Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

В качестве одного из видов воспитания физическое воспитание представляет собой воспитательно-образовательный процесс, характеризующийся всеми присущими педагогическому процессу общими признаками (ведущая роль педагога специалиста, направленность деятельности воспитателя и воспитуемых на реализацию задач воспитательно-образовательного характера, построение системы занятий в соответствии с дидактическими и другими общепедагогическими принципами и т.д.).

Введение 3
1. Значение, развитие и совершенствование двигательных качеств у дошкольников 4
2. Характеристика основных двигательных качеств 7
3. Требование программы воспитания детей в детских садах к развитию двигательных качеств у детей разного возраста 11
3.1. Принципы, регламентирующие деятельность воспитателя по физической культуре 11
3.2. Основные задачи и направления в развитии двигательных качеств дошкольников 14
3.3. Физические упражнения как средство развития двигательных качеств дошкольников 16
3.4. Формы организации работы по развитию двигательных качеств дошкольников 20
3.5. Некоторые особенности методики развития двигательных качеств дошкольников 22
Заключение 26
Список использованных источников 27