Сравнительный анализ социальной работы с заключенными в пенитенциарной системе на примере Великобритании и Финляндии

      Сама  система наказаний в Финляндии  и Великобритании  выстроена так, что когда человек попадает за решётку ему там есть к чему стремиться. Человек стремиться к хорошему поведению и исправлению потому как за это он будет поощрен ослаблением режима, переводом в другую категорию заключённых,   что очень важно, у заключенных появляется стимул к хорошему поведению и, следовательно, к освобождению.

      На  мой взгляд, основная схожесть в системе наказаний рассматриваемых стран - это принципы применяемые по ресоциализации людей, совершивших преступление, которые основываются прежде всего на правах человека, система исполнения наказаний организована таким образом, что наказание в виде тюремного срока состоит исключительно в лишении свободы , а не в унижение человеческого достоинства и лишение материальных благ.

      Конечно есть и различия в пенитенциарных системах и вообще в системе наказания   Великобритании и Финляндии. Если взять  статистику за последние годы по количеству заключенных в этих странах, то она разница (приложение Б). Количество заключенных на 100 тысяч населения в Великобритании больше почти в два раза чем в Финляндии.  Это обусловлено  тем, что сроки заключения в Финляндии меньше, чем сроки за аналогичные преступления в Великобритании.

      Очень широкое распространение за не значительные преступления, не связанные с насилием над человеком, в Финляндии получили штрафы. В Финляндии  сокращают количество наказаний, направленных на лишение свободы, увеличивая применение санкций, связанных с возмещением ущерба. 

      В целом можно сказать, что две пенитенциарные системы Великобритании и Финляндии похожи, и там и там с заключёнными проводиться комплексная работа,  основной целью которой является не просто устранение преступника из общества, а его перевоспитание, социальная реабилитация и исправление правонарушителей. 

 

  

Заключение

      Преступность - одна из важнейших социальных проблем, разрешить которую пытались в разные эпохи. Варианты решения были разными, но, как правило, они касались ужесточения меры пресечения. Увы, применение карательных мер зачастую лишь усугубляло криминализацию общества и не снижало социальной напряженности. Всегда необходимо помнить, что слишком много еще честных и не совершающих преступлений людей, живущих в никуда не годных социально-бытовых и культурных условиях, хотя, если кто-то встает на преступный путь при этом, понять таких людей можно. Поскольку общество пока еще далеко от нейтрализации этой негативной ситуации.

  Краткий анализ работы в пенитенциарных учреждениях Великобритании и Финляндии наглядно показывает, что основной поступательной тенденцией развития исправительной системы является постоянное и целенаправленное внедрение в практику работы современного комплекса социальных мероприятий с целью гуманизации условий содержания заключенных и внедрения современных достижений теории и практики социальной науки в реальную жизнь исправительных учреждений. Такое решение возможно и обязательно, но оно должно быть дополнено участием в пенитенциарной деятельности специалистов – социальных работников, ориентирующихся в своей деятельности в первую очередь на нравственно-гуманистические принципы по отношению к заключенным.

     Из  проведенного анализа социальной политики Финляндии и Великобритании на уровне пенитенциарных систем этих стран, можно сказать, что применяемые методики по перевоспитанию заключенных рассматриваемых стран подтвердили свою перспективность, а также возможность их применения в России.

      Опыт  зарубежных стран наглядно это показывает: в странах, где деятельность по перевоспитанию осужденных опирается именно на гуманистические принципы, наиболее низок процент рецидивной преступности и общий уровень преступности в обществе.

     Необходимы  независимые общественные институты  гражданского общества, которые могли  бы эффективно контролировать и регулировать пенитенциарную систему. Одним из таких институтов и является социальная работа.

      Цель работы достигнута, задачи выполнены, гипотеза доказана. Но, тем не менее,   считаю, что исследование по данной теме можно продолжить. Было бы интересным, на мой взгляд, проанализировать и состояние пенитенциарных систем и других стран, опыт которых будет очень важен для реформирования пенитенциарной системы Р.Ф.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  используемой литературы:

      1.Абрамкин, В.Ф. Тюремное население России и других стран. Проблемы и тенденции. М.: Центр содействия реформе уголовного правосудия, 2003. - 128 с.

      2.Беляева, Л.И. Психологические особенности экстремальных ситуаций правоохранительной деятельности // Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М. Столяренко. М., 2001. - 533 с.

      3.Гилинский, Я.И. Наказание: криминологический подход // Отечественные Записки, 2008, № 2.

      4.Криминология: Учебник. СПб.: МИЭП, 2007 -239 с.

   5.Социальная политика: Учебник / Под общ. ред. Н.А. Волгина. — М.: Изда тельство «Экзамен», 2003. — 736 с.

      6.Социальная политика: Учебник парадигмы и приоритеты: Монография / Под общ. ред. В.И. Жукова. - М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1999. -102 с.

      7.Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / С69 Под ред. В.А. Никитина. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 122 с.

      8.Смирнов, А. В., Калиновский, К. Б.Уголовный процесс: Учебник для вузов / Под общ. ред. А. В. Смирнова. СПб.: Питер, 2004. – 206 с.

      9. Социальная работа с осужденными: Учебное пособие. – М.: «Союз», 2001. – 168 с.

      10.Теория социальной работы: Учеб. пособие. / М.В. Ромм, Е.В. Андриенко, Л.А. Осьмук, И.А. Скалабан и др.; Под ред. М.В. Ромма. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000. Ч. II. – 112 с.

      11.Учебное пособие: «Социальная педагогика». /Под ред. В.А. Никитина М.: Издательство МГСУ “Союз”, 1998. – 185 с.

      12. Холостова, Е. И. Социальная политика. – М.: ИНФРА-М, 2001. С. 196. 
 
 

      13. Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования : Описание, объяснение, понимание социальной реальности : учебник / В. А. Ядов ; Ин-т социологии РАН. - М. : Добросвет : Кн. дом "Университет", 1998. - 596 с.

      14.Альтернативные меры уголовного наказания.  [Электронный ресурс]   – Электрон. ст. режим доступа к ст.:   http://www.prison.org

      15.Выступление директора ФСИН России генерал-полковника внутренней службы Александра Александровича Реймера на коллегии 25 февраля 2011 года [Электронный ресурс] – Электрон. ст. режим доступа к ст.: http://rylkov-fond.ru

      16.Количество исправительных учреждений в Финляндии. [Электронный ресурс]   – Электрон. ст. режим доступа к ст.: http://www.finland.org.ru

      17. Система безнравственности наказания. [Электронный ресурс]   – Электрон. ст. режим доступа к ст.: http://www.allpravo.ru

      18.Социальное государство. [Электронный ресурс]: Журнал «Отечественные записки» № 3 от03. 2003.  – Режим доступа к журн.:  http://www.strana-oz.ru

      19.Система наказания в некоторых зарубежных странах». [Электронный ресурс]   – Электрон. ст. режим доступа к ст.: http://shalom-zk.ru

      20.Тюрьмы Великобритании. [Электронный ресурс]   – Электрон. ст. режим доступа к ст.: http:// www.zagr.org.ru

      21.Тюрьмы мира. [Электронный ресурс]: Журнал «Коммерсантъ-Власть»-Электрон. журн. № 28 (732) от 23.07.2007 . –Режим доступа к журн.: http://www.kommersant.ru

      22. Фуко М. Надзирать  и наказывать.  Рождение тюрьмы. М.:Ad Marginem. 1999.  [Электронный ресурс]  – Электрон. ст. режим доступа к ст.: http://www.prison.org   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  

ПРИЛОЖЕНИЯ 
 
 
 

Приложение  А

Приложение  Б

 

Количество заключенных  на 100 тыс. населения в различных странах мира

Из книги: В.Абрамкин. Тюремное население России и других стран. Проблемы и тенденции. М.: Центр содействия реформе уголовного правосудия, 2003. - 28 с.