Ребенок от года до 3-х лет

участие ребенка  в простом труде по дому очень  полезно для развития его

интеллекта и  двигательных способностей. Те родители, которые j, чтобы

облегчить себе жизнь, полагают, что «жестоко заставлять работать маленьких

детей», обделяют своего ребенка.

                                   Заключение                                  

Период раннего  развития ребенка – время развития мозговых клеток ребенка,

именно в возрасте от 1 года до 3 лет происходит формирование способностей,

характера человека. Талантливый ли будет ребенок, появятся ли у него

творческие способности, вырастет ли он гармоничной личностью  – это зависит от

воспитания и  образования, которое ребенок получит  в раннем детстве.

Поэтому необходимо учитывать волю ребенка, уважать  его «я». Детский мозг

имеет способность  впитывать информацию в больших  количествах, но при этом

особое предпочтение отдается той, которая интересна  ребенку. Очень важно

развить интерес  ребенка к получению новых  знаний, который в дальнейшем

превратится в  пытливость и гибкость ума взрослого  человека.

В раннем детстве  развиваются и другие способности  ребенка: желание что-то

создавать, стремление к познанию и преобразованию окружающего  мира. Это важно

для развития интеллекта и формирования характера ребенка. Мозг ребенка в

раннем детстве  очень пластичен, способен усвоить одновременно системы

мышления 2-х языков. Поэтому возраст от 1 года до 3 лет  сензетивен для

обучения ребенка  иностранным языкам.

Музыкальный слух, физические навыки формируются как  раз в этот период.

Необходимо заниматься с ребенком спортом, начинать водить его в

художественную  или музыкальную школу.

Чтобы развитие личности ребенка было гармоничным, важно  обеспечить ему

благоприятную среду, которая играет первостепенную роль в ранний период. Она

развивает способности  к определенной профессии, пробуждает интерес к занятиям

родителей.

Впечатления и  воспоминания раннего детства формируют  образ мыслей,

мировоззрение взрослого  человека. Задачи родителей – обеспечить самые

благоприятные эмоции об этом периоде. Ведь большинство комплексов и страхов

человека свое начало берут именно из раннего детства.

Ребенка в возрасте от 1 года до 3 лет необходимо учить  рассуждать, оценивать,

воспринимать. Родители – эталон для малыша, их поведение  должно быть

образцовым, чтобы ребенок впитывал и усваивал только хорошие качества.

Все отрицательные  эмоции ребенка всегда имеют причину: голод, усталость,

боль. Родители должны выяснить ее и предотвратить последующие  вспышки детской

раздражительности.

В раннем детстве  нельзя принуждать ребенка к чему-либо. Иначе можно добиться

обратного эффекта: ребенок возненавидит это занятие. Лучше пробудить

заинтересованность, желание самому заняться этим делом.

Цель раннего  развития – не сделать из ребенка  гения, а дать ему такое

образование, чтобы  он имел пытливый ум, здоровое тело, сделать  ребенка

сообразительным и добрым.

                        Список использованной литературы                       

1.     Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.

2.     Венгер Л.А., Мерсина В.С. Психология. – Москва, 1988.

3.     Ибука М. После трех уже поздно. – М., 1992.

4.     Леонтьев  А.Н. Проблемы развития психики. 3-е издание. – М., 1972.

5.     Плаже Ж. Избранные психологические труды. – М., 1969.

6.     Эльконин Д.Б. Детская психология. – Москва, 1960.