Интернет реклама

Така особа випробовує постійний несвідомий страх, невизначене відчуття загрози. Будь-яка подія сприймається як несприятливе і небезпечне.

Тривожна дитина постійно пригнічена, знаходиться насторожі, йому важко встановлювати контакти з тими, що оточують. Світ сприймається як що лякає і ворожий. Поступово закріплюється занижена самооцінка і похмурий погляд на своє майбутнє. В цьому випадку мова йде про підвищеній тривожності.

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1.      Абдюкова Н.В. Психологічні особливості соціалізації сучасного підлітка. - автореф. дис... канд. психол. наук. - Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2000. — 16 с. // Режим доступу: http://disser.com.ua/contents/8507.html

2.      Андреева Г.М.Социальная психология: Учебник. / Г.М. Андреева. - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 365с.  

3.      Ануфрiєва Н.М. Соціальна психологія: навчально-методичний посiбник для вузiв: / Ануфрiєва, Наталiя Михайлiвна, Зелiнська, Тетяна Миколаївна, Єрмакова, Наталiя Олександрiвна . - К. : Каравела, 2009. - 215 с.

4.      Болтівець С.І. Теоретико-методичні основи психогігієнічного виховання молоді [Текст] // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2009. - N 9. - С. 60-63.

5.      Бугайова Н.М. Психологічні проблеми інтернет-адикції в умовах використання телекомунікаційних технологій. Розділ 4. Телекомунікаційні технології у навчальному процесі: методичні рекомендації.– Київ, НАП України, 2009.

6.      Бугайова Н.М. Ризики сучасних комп’ютерних технологій: ігрова залежність. // Інформаційні технології в наукових дослідженнях і навчальному процесі: Матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції, м. Луганськ, 14-16 листопада 2006 р. Т.1.- Луганськ, 2006.

7.      Бугайова Н.М. Ризики сучасних комп’ютерних технологій: ігрова залежність. // Інформаційні технології в наукових дослідженнях і навчальному процесі: Матеріали II Міжнародної науково-практичної конференції, м. Луганськ, 14-16 листопада 2006 р. Т.1.- Луганськ, 2006

8.      Бугайова Н.М. Психологічні закономірності розвитку адикцій в онтогенезі. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України / За ред. С.Д. Максименка. Т. XII, част. 4. – К., «ГНОЗиС», 2010

9.      Бугаева Н.М. Глобальные риски использования современных телекоммуникационных технологий.- Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія навчання.– К.: Міленіум, 2007.– Т.8, вип. 3.

10. Бугайова Н.М. Віртуальні романтичні стосунки в Інтернеті, кіберсексуальна залежність..- Актуальні проблеми психології: Психологічна теорія і технологія.– К.: Вид. Університету ім. М.П. Драгоманова, 2008. – Т.8, вип. 5.

11. Бугайова Н.М. Інтернет-адикція як форма залежної поведінки. // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики.- Кривий Ріг, “НМетАУ”, 2006.- Т.3, вип.VI.- 408 с. (7 стор. – 0,3).

12. Бугайова Н.М., Цап В.Й. Профілактика Інтернет-залежності в перебігу електронного навчання: збірник наукових праць. Випуск I.– Кривий Ріг: Видавничий відділ НметАУ, 2010.

13. Войскунский А.Г. Психологические исследования феномена интернет-аддикции. Режим доступа: http://psynet.carfax.ru/texts/voysk4.htm

14. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навчальний посібник. / О.І. Власова. - К.: Либідь, 2005. - 400с.

15. Гаврилюк  Н.О. Соціалізація дітей із синдромом комп’ютерної залежності// Молодь: освіта, наука, духовність : тези доповідей: в 2-х ч.; ч. 1. — К. : Університет «Україна», 2009.  – с. 362-363.

16. Егоров А.Ю. Нехимические зависимости.- СПб.: «Речь».- 2007.- 190°с.

17. Котляров А.В. Другие наркотики или Homo Addictus: Человек зависимый.- М.: Психотерапия.- 2006.- 480 с.

18. Максименко С.Д., Кокун О.М. Теоретико-методологічні засади психологічного обгрунтування заходів пропагування серед молоді здорового способу життя / С.Д. Максименко // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 8. - с. 59-63

19. Мигович I.I. Соціальна робота: Вступ до спецiальностi: / Мигович, Iван Iванович ; Ужгород.ун-т / Ужгород.ун-т. - Ужгород : Б.в., 1997. - 190 с.

20. Соціальна робота: технологічний аспект: Навчальний посiбник для вузiв : / Коллект. автор, Капська, А.Й., Безпалько, О.В., Вайнола, Р.Х., Вакуленко, О.В. . - К. : Центр навчальної лiтератури, 2004 . - 352 с.

21. Старшенбаум Г.В. Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей.- М., изд. "Когито-Центр", 2005.

22.  Тюптя Л.Т. Соціальна робота: теорія і практика: навчальний посiбник: / Тюптя, Лiдiя Тимофiївна, Iванова, Iрина Борисiвна . - 2-ге вид., перероб. i доп.. - К. : Знання, 2008 . - 574 с.

23. Чепа М.-Л.А., Чайка Г.В., Пупцева Т.В. Тренування психічних функцій школяра комп’ютерними засобами. Науково-методичний посібник. За ред. М.-Л.А. Чепи. – К., Інститут психології АПН України, 1996. – 99 с.

24. Шкодич О. Ю. Психологічні особливості сприймання емоційної та раціональної реклами// Молодь: освіта, наука, духовність: тези доповідей: в 2-х ч.; ч. 1. — К. : Університет «Україна», 2009.  – с. 451-452

25. Як навчити безпеці у віртуальному світі: посібник для батьків/ Колект. авторів: Литовченко І.В., Максименко С.Д., Болтівець С.І., Чепа М.А., Бугайова Н.М. – К.: Видавництво: ТОВ «Видавничий Будинок “Аванпост-Прим”, 2010. – 48 с.

ДОДАТОК  А

Бланк анкети

1.Скільки ви маєте вільного часу щодня? (напишіть)______________________________

2.Як ви проводите зазвичай вільний час? (Зазначте всі варіанти відповідей.)

       Дивлюся телепередачі чи відеозаписи;

       Займаюся спортом;

       Граю в комп’ютерні ігри;

       Користуюся Інтернетом;

       Читаю художні твори;

       Читаю газети,журнали;

       Слухаю музику;

       Майструю, займаюся рукоділлям, творчістю;

       Відпочиваю в сімейному колі;

       Відвідую друзів, приймаю гостей;

       Виїжджаю на відпочинок за місто;

       Ходжу в кіно;

       Інше (напишіть,що саме)_________________________________

       Вільного часу у мене практично не залишається.

2. Для чого ви найчастіше використовуєте комп’ютер? (Позначте всі необхідні варіанти.)

       Для навчання;

       Для розваг;

       Для виходу в Інтернет;

       Для творчості (комп’ютерний дизайн, комп’ютерна графіка, мультиплікація,

web-дизайн, редагування фотографій, малювання тощо);

       Інше_______________________________________________

3. Як часто ви користуєтесь Інтернет - ресурсами?

       Постійно;

       Інколи;

       Майже не користуюсь, хоча вмію;

       Раніше користувався,але перестав;

       Ніколи не користувався Інтернетом, але чув про нього;

       Ніколи не чув про таке;

       Планую найближчим часом почати користуватися;

       Мрію про це, але не маю змоги;

       Важко відповісти.

      Запитання 4 – – для користувачів Інтернету.

4. Де ви користуєтеся Інтернетом?

       Удома;

       У школі;

       В Інтернет – кафе, ком’ ютерном клубі;

       Інше_______________________________

5. Скільки зазвичай ви сидите в Інтернеті?

       У будні дні____________

       У вихідні_____________

6. Для чого вам Інтернет?

       Займаюся з останніми новинками,поточною інформацією;

       Шукаю інформацію для роботи (навчання);

       Граю з кимось в ігри;

       Просто блукаю по мережі;

       Веду свій сайт;

       Коментую новини;

       Спілкуюся в чатах;

       Знайомлюся з розважальною інформацією;

       Беру участь у форумах,конференціях;

       Надсилаю повідомлення електронною поштою;

       Читаю анекдоти і гумор;

       Шукаю інформацію на теми,які мене цікавлять (кулінарія, спорт, живопис, тощо);

       Знаходжу і скачую музику,фільми;

       Шукаю друзів, нові знайомства;

       Підробляю (створюю сайти на замовлення,поширюю рекламу тощо);

       Інше (допишіть)______________________________________________

7. Чи може спілкування в Інтернеті замінити реальні зустрічі з друзями?

       Так;

       Ні;

       Я не надаю цьому значення.

    8. Інтернет – ресурс, який відвідують ваші батьки:

Повідомте дещо про себе:

9. Стать:

       Чоловіча;

       Жіноча.

10. Вік ( повних років)______________

11. Ваша середня успішність у школі:

       9 – 12 балів;

       6 – 9 балів;

       Менше за 6 балів.

12. Ви живете у:

       Харкові;

       Обласному центрі;

       Невеликому місті;

       Селищі міського типу;

       Селі.

Дякуємо за участь у опитуванні!