Готовність старших дошкільників до шкільного навчання
Автор: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2013 в 21:28, курсовая работа
Описание работы
Мета даної роботи – дослідити організаційно-педагогічні та психологічні умови підготовки дітей дошкільного віку до школи. Завдання: 1.Окреслити та проаналізувати складові психологічної готовності до навчання у школі у структурі старшого дошкільника. 2.Охарактеризувати психологічні та фізіологічні особливості дітей дошкільного віку та підготовку їх до навчання в школі. 3.Визначити суть та особливості підготовки дітей дошкільного віку до навчання в школі. 4.Виділити психологічні аспекти та психолого-педагогічні чинники у формуванні психологічної готовності дітей дошкільного віку.
Содержание
Вступ………………………………………………………………………..3 Розділ І. Теоретичне обґрунтування психологічної підготовки дитини до навчання у школі…………………………………………………...6 1.1. Психологічні особливості розвитку особистості старшого дошкільника………………………………………………………………….……6 1.2. Поняття психологічної готовності до шкільного навчання…….…..8 1.3. Взаємодія ДНЗ і сім'ї у підготовці дитини до навчання в школі.…14 1.3.1. Підготовка дошкільника до навчання в сім'ї………………….….14 1.3.2. Підготовка дітей до школи в ДНЗ……………………………...…17 1.4. Проблеми неготовності дітей до шкільного навчання і шляхи їх подолання…………………………………………………………………….…..20 Розділ ІІ. Діагностика готовності дітей до школи (експериментальне дослідження)………………………………………...…..27 2.1. Визначення готовності дітей до школи……………………….……27 2.2. Аналіз результатів дослідження…………………………………….35 2.3. Формування психологічної готовності старших дошкільників до школи у різних видах діяльності………………………………………………..37 Висновки………………………………………………………………….42 Список використаної літератури……………………………………...43
Отже, психологічна готовність до шкільного навчання
– цілісне утворення, яке включає в себе
достатньо високий рівень розвитку мотиваційної,
інтелектуальної сфер і сфери довільності.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Буцкіна С.В. Формування мотиваційної готовності дітей 6-7 років до навчання в школі//Практична психологія та соціальна робота. – 2001. - №5. – С.16-19
Буцкіна С.В. Проблема формування мотиваційної готовності дітей до навчання в школі// Рідна школа. – 2001. - №10. – C.49-51
Будницкая И.И., Катаева А.А. Ребенок идет в школу. - М.: Педагогика, 1985.-С 3-20, 43-57.
Венгер А. Л., Цукерман Г. А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.- 160 с.
Готовность к школе. /Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: Просвещение, 1995.-С. 34-68.
Гуткииа И. И. Психологическая готовность к школе. — М.: Академический Проект, 2000. — 3-е изд., перераб. и доп. — 184 с. — (Руководство практического психолога).
Дудкевич Т.В. Дошкільна психологія: Навч. Пос. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 392 с.
Ильина Н. М. Подготовка к школе: развивающие тесты и упражнения. — СПб.: Питер, 2007.- 205 с.
Кабанова М. Н. Готовимся к школе. — СПб.: «Издательский Дом "Нева"»; М.: Олма-Пресс, 2001. – 150 с.
Коробко С.Л. Робота психолога з молодшими школярами: Методичний посібник. – К.: Літера ЛТД, 2006. – 416 с.
Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе. // 5 серия «Педагогика и психология» - №5 - 1997. -С.32-60.
Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к школе. -М.: Педагогика, 2003. - С. 4-25.
Матвеева Л. Г., Выбойщик И. В., Мякушкин Д. Е. Практическая психология для детей и родителей, или Что я могу узнать о своем ребенке. — М.: АСТ-ПРЕСС, Южно-Уральское книжное издательство, 1997. — 320 с.
Методика дослідження психологічної готовності дитини до школи//Психологічна газета. – 2007. - №6. – С.3-7
Нижегородцева И. В., Шадриков В, Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. — М.: Владос, 2001. – 250 с.
Овнарова Р. В. Практическая психология в начальной школе. — М,: ТЦ «Сфера», 1999.- 240 с.
Особенности психического развития детей 6-7-летнего возраста / Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера / Научн.-исслед. ин-т. общей и педагогической психологии АПН СССР. - М.: Педагогика, 1988.- 136 с.