Готовність старших дошкільників до шкільного навчання

Мета даної роботи – дослідити організаційно-педагогічні та психологічні умови підготовки дітей дошкільного віку до школи.
Завдання:
1.Окреслити та проаналізувати складові психологічної готовності до навчання у школі у структурі старшого дошкільника.
2.Охарактеризувати психологічні та фізіологічні особливості дітей дошкільного віку та підготовку їх до навчання в школі.
3.Визначити суть та особливості підготовки дітей дошкільного віку до навчання в школі.
4.Виділити психологічні аспекти та психолого-педагогічні чинники у формуванні психологічної готовності дітей дошкільного віку.

Вступ………………………………………………………………………..3
Розділ І. Теоретичне обґрунтування психологічної підготовки дитини до навчання у школі…………………………………………………...6
1.1. Психологічні особливості розвитку особистості старшого дошкільника………………………………………………………………….……6
1.2. Поняття психологічної готовності до шкільного навчання…….…..8
1.3. Взаємодія ДНЗ і сім'ї у підготовці дитини до навчання в школі.…14
1.3.1. Підготовка дошкільника до навчання в сім'ї………………….….14
1.3.2. Підготовка дітей до школи в ДНЗ……………………………...…17
1.4. Проблеми неготовності дітей до шкільного навчання і шляхи їх подолання…………………………………………………………………….…..20
Розділ ІІ. Діагностика готовності дітей до школи (експериментальне дослідження)………………………………………...…..27
2.1. Визначення готовності дітей до школи……………………….……27
2.2. Аналіз результатів дослідження…………………………………….35
2.3. Формування психологічної готовності старших дошкільників до школи у різних видах діяльності………………………………………………..37
Висновки………………………………………………………………….42
Список використаної літератури……………………………………...43