Емпіричне дослідження мисленневих здібностей підлітків

Дотепність - мистецтво  з гумором розв'язувати ті чи інші проблеми, влучно висловлюватися.

Кмітливість - природний  дар, який дає змогу зрозуміти, розпізнати недоступні іншим речі, можливість наблизитись до істини.

Ми по-різному оволодіваємо розумовою діяльністю: одні - репродуктивним шляхом (шляхом відтворення наявного), інші ж - творчим (оригінальним, своєрідним). Будь-яке мислення - це завжди мислення особистості у всьому її багатстві стосунків з природою, суспільством та іншими людьми.

Список використаної літератури

1. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребёнка. – М., 1994. – 324с.
2. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М., 2003. – 401 с.
3. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. В. Давыдова – М., 1979. – 486 с.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь: собрание сочинений. В 6 т. Т.2. – М., 2002. – 522 с.
5. Гальперин П.Я. Введение в психологию - М., 2007. – 466 с.
6. Глейтман Г. и др.  Основы психологии. — Санк-Петербург: изд-во  «Речь», 2001г. – 642 с.
7. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., 1988. – 490 с.
8. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М., 1981. – 385 с.
9. Клюева Н.В. Особенности воспитания на разных возрастных этапах - М, 2003 г. – 356 с.
10. Крутетский В.А. Лукин Н.С. Психология подростка. – М., 1965. – 441 с.
11. Лихачёв Б. Педагогика. Курс лекций. – М., 1998. – 587 с.
12. Максименко С. Д., Соловієнко В. О. Загальна психологія: Навчальний посібник. — Київ: МАУП, 2000 р. – 524 с.
13. Маслов А.С. Психологические процессы – М., 2004. – 408 с.
14. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М., 1972. – 385 с.
15. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М., 1999. – 394 с.
16. Немов Р. С.  Психология. — Москва: «Просвещение», 2005г. – 654 с.
17. Основы психологических знаний: Учебное пособие/ Автор-составитель Г. В. Щёкин. — Киев: МАУП, 2007г. – 564 с.
18. Пиаже Жан. Речь и мышление ребёнка, 1969. – 354 с.
19. Подласый И.П. Педагогика. – М., 1996. – 548 с.
20. Познавательное прогнозирование и способности в обучении. – М., 2006. – 321 с.
21. Психологические средства выявления особенностей личного развития подростков и юношества. – М., 1990. – 264 с.
22. «Психолог» /pshycholog@lveresnya.com.ua\
23. Практична психологія та соціальна робота, 1998 р., № 6-7.
24. Ричів М. В.  Про критерії розвитку понятійного мислення // “Психологія”, 1984 р., № 86.
25. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. – Т.1. – М., 1989. – 589 с.
26. Тихомиров О.К. Психология мышления. – М., 1984. – 457 с.
27. Философский энциклопедический словарь. – М.: Советская энциклопедия, 1983 г. – 784 с.
28. Хрестоматия по возрастной психологии – М., 1998. – 651 с.
29. Хрестоматия по психологии. — Москва: «Просвещение», 1977г. – 524 с.
30. Чепелюк О.  Розвиток мислення з погляду сучасних психологічних концепцій // “Директор школи” 1999 р., № 18.

.