Автор: Пользователь скрыл имя, 11 Декабря 2012 в 14:11, методичка
Важным этапом профессиональной подготовки инженера является выполнение курсового проекта, в которой закрепляются и углубляются полученные знания по общетехническим и специальным дисциплинам, прорабатываются специальные разделы с элементами научного поиска. Выполнение курсового проекта должно быть связано с решением конкретных задач производства продуктов детского питания, что облегчает внедрение полученных результатов в практику.
Мясо жареное
9. Домашняя птица и дичь холодные
10. Овощные и грибные закуски
11. Молочнокислые продукты
2.Горячие закуски
1. Рыбные, из нерыбных продуктов моря
2. Мясные
3. Закуски из субпродуктов
4. Закуски из птицы и дичи
5. Овощные и грибные
6. Яичные и мучные
3. Супы
1. Прозрачные
2. Супы заправочные
3. Супы-пюре
4. Супы молочные, холодные, сладкие
4. Рыбные горячие блюда
1. Рыба отварная и припущенная
2. Рыба жареная
3. Рыба запеченая
5.Мясные горячие блюда
1. Мясо отварное, припущенное
2. Мясо жареное крупными и порционными кусками
3. Мясо в соусе (бефстроганов, поджарка)
4. Мясо жареное в панированном виде
5. Субпродукты жареные
6. Мясо тушеное и запеченое
7. Блюда из рубленного мяса и котлетной массы
6. Горячие блюда из домашней птицы
1. Птица отварная, припущенная
2. Птица фаршированная
3. Птица и дичь жареные
4. Блюда из тушеной птицы
7.Блюда из овощей, круп, бобовых, макаронных изделий, мучные
8. Блюда из яиц и творога
9.Сладкие блюда
1. Горячие
2. Холодные
10. Фрукты (яблоки, апельсины, виноград и др.)
11.Горячие напитки
12.Холодные напитки, соки
13.Мучные кондитерские изделия
При составлении меню следует различать ширину и глубину предложения блюд и напитков.
Под шириной предложения понимается большой выбор самых разнообразных блюд: мясных блюд из дичи, птицы, свинины, телятины, рыбных блюд из морской и речной рыбы, вегетарианских, мучных блюд.
Глубина ассортимента предполагает наличие вариантов блюд из определенного продукта. Глубокий ассортимент предлагают специализированные предприятия - рыбные, вегетарианские рестораны, пиццерии, пельменные.
В зависимости от контингента обслуживаемых гостей, типа и мощности предприятия питания, применяемых форм и методов обслуживания и других факторов различают следующие виды меню.
Меню «а ля карт» (а 1а сarlе). Указывает заказные блюда с индивидуальной ценой на каждое.
Меню табльдот (table d'hote). Предлагает выбор одного или более вариантов каждого блюда по фиксированным ценам.
Меню «дю жур» (du jour) - меню дежурных (дневных) блюд.
Большинство кафе имеют заранее определенные меню, которые не меняются день ото дня. Такие меню называются статичными. Содержание статичных меню может меняться только по причине включения в него сезонных продуктов, либо замены блюд, не пользующихся спросом.
Противоположностью статичному меню является цикличное меню. Оно предлагает определенный перечень блюд и напитков, который повторяется через какой-то период.
При составлении меню необходимо учитывать сезонность продуктов, разнообразие блюд по видам, приемам тепловой обработки, рационального использования сырья, контингента питающихся. Закуски и блюда, гарниры и соусы к ним в меню одного дня должны быть разнообразны по составу продуктов и способу их приготовления.
Для меню кафе характерен широкий ассортимент горячих и холодных напитков, мучных кондитерских изделий, сладких блюд, ограниченный ассортимент горячих блюд. Рекомендуемый ассортиментный минимум напитков и блюд для кафе представлен в таблице 1.
Таблица 1 - Ассортимент блюд, напитков и кулинарных изделий,
реализуемых в кафе специализированных (рекомендуемый)
Блюда, напитки и кулинарные изделия |
Примерное количество наименование в меню | ||||
кондитерская |
мороже-ное |
молоч-ная |
детское |
молодежное | |
Мучные кондитерские и хлебобулочные изделия |
10-15 |
5-6 |
5-6 |
80-10 |
8-10 |
Горячие напитки |
3-5 |
2-3 |
2-3 |
2-3 |
3-5 |
Коктейли безалкогольные (или холодные напитки собственного производства) |
3-4 |
3-4 |
3-4 |
3-4 |
6-8 |
Сладкие блюда, мороженое |
3-4 |
5-6 |
3-4 |
4-5 |
4-5 |
Холодные закуски |
- |
- |
- |
3-4 |
3-4 |
Горячие блюда |
- |
- |
- |
3-4 |
3-4 |
Соки |
5-6 |
5-6 |
5-6 |
5-6 |
5-6 |
Примечание: 1. В кафе дополнительно посетителям предлагается также шоколад, конфеты, фрукты, цитрусовые (по сезону)
2. Отпуск
горячих напитков может
3. В чайной могут реализоваться суши, баранки, бублики и др.
В столовых для служащих и рабочих можно предусмотреть комплексные обеды и может быть представлен свободный выбор блюд по меню текущего дня (таблица 2).
Таблица 2 - Ассортимент блюд, напитков, кондитерских изделий, реализуемых в столовой (рекомендуемые)
Наименование |
Примерное количество в меню (при условии свободного | ||
завтрак |
обед |
ужин | |
Холодные закуски |
3 |
4 |
3 |
Супы |
- |
3 |
1 |
Горячие блюда |
2 |
6 |
4 |
Горячие напитки |
2 |
3 |
2 |
Сладкие блюда |
2 |
3 |
1 |
Молоко и кисломолочные |
3 |
3 |
3 |
Хлебобулочные и мучные кондитерские изделия |
4 |
5 |
3 |
Пример разработки производственной программы предприятия приведен в приложение В.
Разработка технико-
Технико-технологическая карта является нормативно-техническим документом, дающим предприятию право на выработку нового или фирменного блюда.
В технико-технологической карте приводят рецептуру, технологию приготовления, правила оформления и подачи, органолептические и физико-химические показатели качества, пищевую и энергетическую ценность блюда (изделия), указываются микробиологические показатели безопасности.
Органолептические, физико-химические и микробиологические показатели качества блюд (изделий) определяют с участием представителя санитарно-технологической пищевой лаборатории.
Характеристику
Физико-химические показатели, а так же пищевую и энергетическую ценность блюда (изделия) приводят на 100 г. Расчёт проводят на основе данных о содержании основных пищевых веществ в сырье и продуктах, входящих в состав разработанного блюда (изделия). Для проведения расчёта пользуются справочными таблицами химического состава. (Скурихин И. М. и др. М., 1987.). Микробиологические показатели качества закладываются с учётом нормативных данных, опубликованных в СанПИН 2.3.2.560-96.
Технико-технологические карты на новые блюда (изделия) утверждает руководитель предприятия, на котором они разработаны.
При расчёте физико-химических показателей (влажности, содержание сухих веществ, жиров, сахаров и т. п.), а так же пищевой (белков, жиров и углеводов) и энергетической ценности используют формулу 1:
Wt =(W1*n1 + W2*n2 + …. + Wn *nn)/100,
где Wt - искомая величена влажности, белков, жиров, углеводов и т.д.
W1, W2, Wn – влажность полуфабрикатов, входящих в состав блюда (изделия) (вместо влажности может быть содержание белка, жира, энергетической ценности или любой другой показатель) в граммах на 100 г.
n1, n2, nn - масса полуфабрикатов, входящих в состав блюда (изделия) в граммах на выход 100 г.
Примечание: готовое блюдо (изделие) взвешивают после остывания при температуре 40°С – блюда (изделия) отпускаемые в горячем виде (супы, горячие блюда), при температуре 14°С - блюда (изделия), отпускаемые в холодном виде (закуски, холодные блюда, сладкие блюда и т.п.)
Химический состав продукции определяют с целью проверки соответствия рекомендуемым нормам потребности в пищевых веществах и энергии
Энергетическая ценность блюда (изделия) определяют по формуле 2:
Х = 4,0Б + 4,0У + 9,0Ж,
где 4,0; 4,0; 9,0 – коэффициенты энергетической ценности белков, углеводов и жиров, соответственно, ккал/г;
Б, Ж, У – количество соответственно белков, жиров и углеводов в блюде (изделии), г.
Примечание: при определении энергетической ценности блюда (изделия) не учитывают количество неусвояемых углеводов (клетчатки).
В справочных таблицах представлен химический состав продуктов, не прошедших в большинстве своём тепловую обработку, которая сопровождается потерей части сухих веществ (белков, жиров и углеводов). Для расчёта пищевой и энергетической ценности блюд (изделий), с учётом этих потерь, пользуются справочными таблицами потерь основных пищевых веществ и энергии при тепловой обработке, которые приведены в I томе «справочника химического состава» и таблице 8 данного методического указания.
Таблица 8 – Потери пищевых веществ при тепловой обработке
Сырьё |
Белки, % |
Жиры, % |
Углеводы, % |
Энергетическая ценность, % |
Продукты растительного |
5 |
6 |
9 |
10 |
Продукты животного |
8 |
25 |
- |
10 |
Среднее |
6 |
12 |
9 |
10 |
При расчёте пищевой ценности студенты должны помнить, что она приводится на 100 г. готового изделия.
При расчёте физико–химических показателей необходимо учитывать, что:
Однако в любом случае студенты должна обосновывать принятые решения.
Пример оформления технико-технологической карты (по ГОСТ Р 53105-2008) приведен в приложение Г. Пример составления технологической схемы приготовления блюда представлен в приложении Д.
В настоящее время одной из главных
задач является разработка новых
видов пищевых продуктов
Для каждого
возрастного периода детей
В пояснительной
записки курсового проекта
Список использованных источников и литературы. В список использованных источников и литературы включаются все печатные и рукописные материалы, которыми пользовался автор курсового проекта в процессе ее выполнения и написания (не менее 45 источников литературы). Ссылками на использованные источники должны сопровождаться заимствованные у других авторов экспериментальные данные, теоретические представления, идеи и другие положения, которые являются интеллектуальной собственностью их авторов.
Список использованных источников и литературы: является органической частью курсового проекта и помещается после основного текста проекта; позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность приводимых в тексте заимствований (таблиц, иллюстраций, формул, цитат, фактов, текстов памятников и документов); характеризует степень изученности конкретной проблемы автором; представляет самостоятельную ценность, как справочный аппарат для других исследователей. Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТа 7.1-03.
Приложения помещаются в конце проекта в виде актов, сертификатов и др. приложения работы оформляются как ее продолжение на последующих страницах. В приложения выносится часть второстепенного материала, который при включении в основную часть проекта загромождал бы текст. К вспомогательному материалу, включаемому в приложения, можно отнести: вспомогательные таблицы, графики, формы различных документов, протоколы и акты испытаний, акты о внедрении результатов исследования, иллюстрации вспомогательного характера и другая информация.
3 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ курсовоГО ПРОЕКТА
Оформление курсового проекта является заключительным этапом. К оформлению проекта студент приступает, когда основная часть экспериментальных исследований выполнена, получены выводы и обобщения, тщательно продуманы доказательства и иллюстрации.