Автор: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2011 в 12:02, дипломная работа
Цель исследования: определить роль познавательного интереса в обучении младших школьников и сформировать комплекс дидактических игр для формирования познавательного интереса младших школьников на уроках математики.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по теме исследования.
2. На основе анализа психолого-педагогической литературы дать понятие познавательного интереса младших школьников, определить его место и роль в обучении младших школьников.
3. Определить значимость дидактических игр в учебном процессе и изучить методику проведения дидактических игр в учебной литературе.
4. Сформировать комплекс дидактических игр, способствующих развитию познавательного интереса младших школьников на уроках математики.
5. Провести опытно-экспериментальную работу по формированию познавательного интереса посредством дидактических игр.
6. Описать и проанализировать результаты использования дидактических игр на уроках математики с целью развития познавательно интереса.
Введение 3
Глава I Теоретические основы проблемы формирования познавательного интереса младших школьников
§1 Сущность понятия «познавательный интерес» и его структура 5
§2 Место и роль познавательного интереса в обучении младших школьников 14
§3 Дидактические игры в обучении математике и методика их проведения 17
Глава II Результаты экспериментальной работы
§1 Констатирующий эксперимент №1 28
§2 Формирующий эксперимент 33
§3 Констатирующий эксперимент №2 37
Заключение
Литература
13. Лысенкова С.Н. Когда легко учиться. М., 1981.
14. Минкин Е.М. От игры к знаниям. – М.: Просвещение, 1982.
15. Морозова Н.Г. Учителю о познавательном интересе. М., 1979.
16.Ожегов С.И. Словарь русского языка. ,20-е издание.1989.
17. Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике. М., - 1996.
18.Подласый И.П. Педагогика в начальной школе. - М.,2000.
19. Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. – М.: 1984.
20. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. – М., 1982.
21.Стеганцева Т.А. Методы организации и проведения психолого-педагогического исследования. – Красноярск, 2001.
22.Степанова Е.А. Школьный психолог: Познавательная активность: ноябрь-2003.№43
23. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М., 1979.
24. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М.,1971.
25.
Щукина Г.И. Формирование познавательных
интересов учащихся в процессе обучения.
– М., 1962.