Автор: Пользователь скрыл имя, 12 Декабря 2012 в 16:08, шпаргалка
відповідіі на залік з держ. систем
Допрофесійна підготовка - це здобуття початкових професійних знань, умінь особами, які раніше не мали робітничої професії.
Первинна професійна підготовка - це здобуття професійно-технічної освіти особами, які раніше не мали робітничої професії, або спеціальності іншого освітньо-кваліфікаційного рівня, що забезпечує відповідний рівень професійної кваліфікації, необхідний для продуктивної професійної діяльності.
Перепідготовка робітників - це професійно-технічне навчання, спрямоване на оволодіння іншою професією робітниками, які здобули первинну професійну підготовку.
Підвищення кваліфікації
робітників - це професійно-технічне
навчання робітників, що дає можливість
розширювати і поглиблювати раніше здобуті
професійні знання, уміння і навички
на рівні вимог виробництва чи сфери послуг.
Стаття 4. Система професійно-технічної
освіти
Система професійно-технічної
освіти складається з професійно-
56.Організація професійно-
Розділ II УПРАВЛІННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ
ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
Стаття 6. Органи державного управління
професійно-технічною освітою
До державних органів управління професійно-технічною освітою належать:
спеціально уповноважений центральний орган виконавчої влади у сфері професійно-технічної освіти;
міністерства та інші центральні органи виконавчої влади, яким підпорядковані професійно-технічні навчальні заклади;
Рада міністрів Автономної Республіки Крим, обласні, Київська і Севастопольська міські державні адміністрації та створені ними органи управління професійно-технічною освітою;
міжгалузева рада з професійно-технічної освіти.
Стаття 7. Повноваження спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади у сфері професійно-технічної освіти
До повноважень спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади у сфері професійно-технічної освіти належать:
організація здійснення державної політики в галузі професійно-технічної освіти;
визначення перспектив та напрямів розвитку професійно-технічної освіти;
розробка проектів законів, державного переліку професій з підготовки кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах, визначення державних стандартів професійно-технічної освіти, типових навчальних планів і типових навчальних програм та інших нормативно-правових актів щодо функціонування та розвитку професійно-технічної освіти;
створення, реорганізація, ліквідація державних професійно-технічних навчальних закладів;
ліцензування та атестація професійно-технічних навчальних закладів на право здійснення освітньої діяльності, ліцензування підприємств, організацій та установ незалежно від форм власності та підпорядкування на право здійснення професійно-технічного навчання на виробництві;
визначення на основі державного замовлення та потреб ринку праці обсягів підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації у професійно-технічних навчальних закладах кваліфікованих робітників;
здійснення державного інспектування професійно-технічних навчальних закладів, підприємств, установ, організацій незалежно від форм власності та підпорядкування щодо рівня професійно-технічної освіти;
організація та здійснення контролю за дотриманням законів та інших нормативно-правових актів щодо соціального захисту працівників, учнів, слухачів професійно-технічних навчальних закладів;
управління державним майном, що перебуває у користуванні підпорядкованих йому професійно-технічних навчальних закладів у порядку, встановленому законодавством;
організація інформаційного забезпечення та статистичного обліку в галузі професійно-технічної освіти;
організація науково-методичного забезпечення професійно-технічної освіти, впровадження у навчально-виробничий процес досягнень науки, техніки, нових технологій, передового досвіду та інноваційних педагогічних технологій;
визначення нормативів та здійснення матеріально-технічного, фінансового забезпечення підпорядкованих йому професійно-технічних навчальних закладів;
розробка типових правил прийому до професійно-технічних навчальних закладів незалежно від форм власності та підпорядкування;
формування стратегічних напрямів розвитку професійно-технічної освіти, забезпечення взаємодії з іншими галузями освіти;
забезпечення контролю за дотриманням вимог щодо якості професійно-технічної освіти.
Акти спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади у сфері професійно-технічної освіти, прийняті в межах його повноважень, є обов'язковими для міністерств та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані професійно-технічні навчальні заклади, Автономної Республіки Крим, обласних, Київської і Севастопольської міських державних адміністрацій та створених ними органів управління професійно-технічною освітою, установ професійно-технічної освіти, професійно-технічних навчальних закладів, а також для підприємств, організацій, що забезпечують або здійснюють функції з підготовки кваліфікованих робітників, незалежно від форм власності та підпорядкування.
Інші повноваження спеціально
уповноваженого центрального органу
виконавчої влади у сфері професійно-технічної
освіти визначаються положенням про нього,
що затверджується у встановленому порядку.
Стаття 8. Повноваження міністерств
та інших центральних органів виконавчої
влади, яким підпорядковані професійно-технічні
навчальні заклади
До повноважень міністерств та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані професійно-технічні навчальні заклади, належать:
організація здійснення державної політики в галузі професійно-технічної освіти у підпорядкованих професійно-технічних навчальних закладах;
визначення перспектив та напрямів розвитку підпорядкованих професійно-технічних навчальних закладів;
створення, реорганізація, ліквідація підпорядкованих професійно-технічних навчальних закладів у порядку, визначеному Кабінетом Міністрів України;
визначення разом з відповідними всеукраїнськими об'єднаннями обласних організацій обсягів підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації робітників у підпорядкованих професійно-технічних навчальних закладах;
організація та здійснення контролю за дотриманням законів та інших нормативно-правових актів щодо соціального захисту працівників, учнів, слухачів у підпорядкованих професійно-технічних навчальних закладах;
розпорядження державним майном, що перебуває у користуванні підпорядкованих професійно-технічних навчальних закладів;
організація інформаційного забезпечення та статистичного обліку, науково-методичного забезпечення, впровадження у навчально-виробничий процес досягнень науки, техніки, нових технологій, передового досвіду та інноваційних педагогічних технологій у підпорядкованих професійно-технічних навчальних закладах;
здійснення матеріально-
Інші повноваження міністерств
та інших центральних органів
виконавчої влади, яким підпорядковані
професійно-технічні навчальні заклади,
визначаються положеннями про них, що
затверджуються у встановленому порядку.
Стаття 9. Повноваження
Ради міністрів Автономної Республіки
Крим, обласних, Київської та Севастопольської
міських державних адміністрацій у галузі
управління професійно-технічною освітою
До повноважень Ради міністрів Автономної
Республіки Крим, обласних, Київської
та Севастопольської міських державних
адміністрацій у галузі управління
професійно-технічною освітою належать:
створення відповідно республіканського, обласних, Київського та Севастопольського міських органів управління професійно-технічною освітою, міжгалузевих рад з професійно-технічної освіти;
організація здійснення державної політики в галузі професійно-технічної освіти, забезпечення виконання навчальними закладами, підприємствами, установами, організаціями незалежно від форм власності та підпорядкування законів та інших нормативно-правових актів щодо професійно-технічної освіти на відповідній території;
здійснення контролю за дотриманням вимог державних стандартів професійно-технічної освіти професійно-технічними навчальними закладами, підприємствами, установами, організаціями та громадянами, що мають державну ліцензію на здійснення такої діяльності;
загальне управління навчально-виробничою, навчально-виховною, навчально-методичною, фінансово-економічною, господарською діяльністю державних професійно-технічних навчальних закладів, консультування, подання методичної допомоги навчальним закладам інших форм власності та підпорядкування;
проведення ліцензійної та атестаційної експертизи професійно-технічних навчальних закладів, підприємств, установ, організацій незалежно від форм власності та підпорядкування, що провадять діяльність у галузі професійно-технічної освіти;
визначення за
погодженням із спеціально
уповноваженим центральним органом виконавчої
влади у сфері професійно-технічної
освіти обсягів підготовки кваліфікованих
робітників відповідно до потреб
ринку праці, сприяння
працевлаштуванню випускників
професійно-технічних навчальних
закладів;
організація навчально-
організація роботи з професійної орієнтації, професійних консультацій, професійного добору;
організація та здійснення
контролю за дотриманням
інші повноваження,
що можуть бути делеговані
спеціально уповноваженим
Положення про республіканський
Автономної Республіки Крим,обласні,
Київський та Севастопольський міські
органи управління професійно-технічною
освітою затверджується Кабінетом
Міністрів України.
Стаття 10. Міжгалузева рада з професійно-технічної
освіти
Міжгалузева рада
з професійно-технічної
освіти є координаційним
органом з питань визначення
та впровадження державної політики
в галузі професійно-технічної освіти.
Склад міжгалузевої ради
з професійно-технічної освіти та
її повноваження визначаються
Кабінетом Міністрів України.
На регіональному рівні міжгалузеву раду
з професійно-технічної освіти очолює
заступник Голови Ради міністрів Автономної
Республіки Крим та заступники
обласних, Київської та Севастопольської
міських державних адміністрацій.
Стаття 11. Нормативно-правові акти
в галузі професійно-технічної освіти
Нормативно-правові акти
в галузі професійно-технічної освіти
розробляються для забезпечення реалізації
державної політики у цій галузі.
Стаття 12. Форми професійно-технічної
освіти
Професійно-технічна освіта
здійснюється
у професійно-технічних навчальних
закладах за денною, вечірньою
(змінною), очно-заочною, дистанційною,
екстернатною формами навчання,
з відривом і без відриву
від виробництва та за індивідуальними
навчальними планами.
Стаття 13. Ступеневість професійно-технічної
освіти
Ступеневість професійно-технічної
освіти громадян визначається
у професійно-технічних
навчальних закладах відповідними
рівнями кваліфікації і складністю
професій та освітньо-кваліфікаційним
рівнем
Кожний ступінь
навчання у професійно-
Положення про ступеневу
професійно-технічну освіту
затверджується Кабінетом Міністрів України.
Стаття 14. Прийом громадян до професійно-технічних
навчальних закладів
Прийом громадян до професійно-технічних
навчальних закладів здійснюється
в порядку, встановленому навчальним
закладом на підставі типових правил
прийому до професійно-технічних навчальних
закладів, що затверджуються спеціально
уповноваженим центральним органом виконавчої
влади у сфері професійно-технічної освіти.
Стаття 15. Освітньо-кваліфікаційні
рівні професійно-технічної освіти
Випускнику професійно-технічного
навчального закладу, який успішно
пройшов кваліфікаційну
атестацію, присвоюється освітньо-кваліфікаційний
рівень "кваліфікований
робітник" з набутої професії відповідного
розряду (категорії).