Державне регулювання освіти

Екстернатна форма  навчання - особлива  форма  навчання,  що передбачає самостійне вивчення навчальних дисциплін,  складання у вищому навчальному закладі заліків, екзаменів та проходження інших форм підсумкового контролю, передбачених навчальним планом.

Стаття 43. Форми організації навчального процесу

Навчальний процес  у вищих навчальних закладах здійснюється у таких формах:

навчальні заняття;

самостійна робота;

практична підготовка;

контрольні заходи.

Основними видами  навчальних  занять у вищих навчальних закладах є:

лекція;

лабораторне, практичне, семінарське, індивідуальне заняття;

консультація.

Вищим навчальним  закладом  може  бути  встановлено інші види навчальних занять.  

48.Умови прийому  на навчання до вищого навчального  закладу

 

Стаття 44. Умови прийому на навчання до вищого навчального закладу

1. Прийом  осіб  на  навчання  до  вищих  навчальних закладів здійснюється на конкурсній  основі  відповідно  до  їх  здібностей незалежно  від  форми власності навчального закладу та джерел його фінансування.

2. Умови  конкурсу  мають забезпечувати дотримання  прав громадян у галузі освіти.

3. Поза  конкурсом,  а  також  за  цільовими  направленнями до вищих навчальних  закладів державної та комунальної  форм  власності особи зараховуються  у випадках і  у  порядку,  передбачених законодавчими актами.

4. Прийом на  навчання  до  вищого  навчального  закладу  для підготовки фахівців усіх освітньо-кваліфікаційних рівнів проводиться відповідно  до  умов  прийому  на  навчання  до  вищих навчальних закладів.

Правила прийому  на  навчання  до  вищого навчального  закладу затверджуються  його  керівником  за  погодженням  із спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі освіти і науки.

 

49.Учасники навчально-виховного  процесу

 

УЧАСНИКИ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

Стаття 46. Учасники навчально-виховного процесу

Учасниками навчально-виховного  процесу  у  вищих  навчальних закладах є:

педагогічні і науково-педагогічні  працівники;

особи, які навчаються у вищих навчальних закладах;

працівники вищих  навчальних закладів (категорійні спеціалісти, старші лаборанти, завідувачі навчальними лабораторіями, методисти та інші).  

50.Педагогічні і  науково-педагогічні працівники  вищих навчальних закладів

 

Стаття 47. Педагогічні і науково-педагогічні працівники

Педагогічні працівники - особи, які за основним місцем роботи у вищих  навчальних закладах першого і другого рівнів акредитації професійно займаються педагогічною діяльністю.

Науково-педагогічні  працівники - особи, які  за основним місцем  роботи  у  вищих навчальних закладах третього і четвертого рівнів акредитації професійно займаються педагогічною діяльністю у поєднанні з науковою та науково-технічною діяльністю.

Наукова та  науково-технічна  діяльність науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів третього і четвертого рівнів акредитації регулюється Законом України "Про наукову і науково-технічну діяльність".  

51.Підвищення кваліфікації  та стажування педагогічних і  науково-педагогічних працівників

 

Стаття 52. Підвищення кваліфікації та стажування педагогічних і науково-педагогічних працівників

Педагогічні та  науково-педагогічні працівники підвищують кваліфікацію  та  проходять  стажування  у  відповідних наукових і освітньо-наукових установах як в Україні, так і за її межами.

Вищий навчальний заклад забезпечує підвищення кваліфікації та стажування  педагогічних  та  науково-педагогічних  працівників не рідше ніж  один  раз  на  п'ять  років  із  збереженням  середньої заробітної плати.  

52.Особи, які навчаються  у вищих навчальних закладах

 

Стаття 53. Особи, які навчаються у вищих навчальних закладах

Особами, які  навчаються  у  вищих  навчальних  закладах, є студенти (слухачі), курсанти, екстерни,  асистенти-стажисти, інтерни,  клінічні ординатори,  здобувачі, аспіранти (ад'юнкти) та докторанти.

Студент (слухач) - особа,  яка  в  установленому  порядку зарахована до вищого навчального закладу і  навчається  за  денною (очною),  вечірньою  або заочною,  дистанційною формами навчання з метою  здобуття  певних  освітнього  та  освітньо-кваліфікаційного рівнів.

Курсант -  особа,  яка  в установленому порядку зарахована до військового  вищого  навчального  закладу  і  навчається  з  метою здобуття певних освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівнів.

Екстерн - особа,  яка  в установленому порядку зарахована до вищого навчального закладу, має відповідний освітній, освітньо-кваліфікаційний рівень  і  навчається  за  екстернатною формою  навчання з метою здобуття певних освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівнів.

Асистент-стажист - особа, яка  має  повну вищу  освіту і освітньо-кваліфікаційний рівень магістра або спеціаліста, навчається  в  асистентурі-стажуванні  вищих  навчальних  закладів мистецького профілю з метою удосконалення творчої майстерності.

Інтерн - особа, яка має повну вищу освіту і освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста медичного або фармацевтичного  спрямування, навчається з метою отримання кваліфікації  лікаря або провізора певної спеціальності відповідно до переліку лікарських або провізорських посад.

Клінічний ординатор - особа,  яка має  повну  вищу  освіту  і освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста або магістра медичного спрямування та кваліфікацію лікаря певної спеціальності відповідно до  переліку  лікарських  посад,  навчається  з  метою поглиблення професійних знань, підвищення рівнів умінь та навичок лікаря-спеціаліста.

Здобувач -   особа,   яка   прикріплена  до  аспірантури  або докторантури вищого навчального закладу або  наукової  установи  і готує  дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата наук без навчання в  аспірантурі,  або  особа,  яка  має  науковий  ступінь кандидата  наук  і  готує дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора наук без перебування в докторантурі.

Аспірант (ад'юнкт) - особа, яка має повну  вищу освіту  і освітньо-кваліфікаційний рівень магістра або спеціаліста, навчається в аспірантурі (ад'юнктурі) вищого  навчального  закладу або  наукової  установи  для  підготовки  дисертації  на  здобуття наукового ступеня кандидата наук.

Докторант - особа,  яка має науковий ступінь кандидата наук і зарахована  до  докторантури для підготовки дисертації на здобуття наукового ступеня доктора наук.  

53.Працевлаштування  випускників вищих навчальних  закладів

 

Стаття 56. Працевлаштування випускників вищих навчальних закладів

Випускники вищих  навчальних закладів вільні  у  виборі  місця роботи.

Випускник вищого навчального закладу,  який  навчався  за державним замовленням і якому присвоєно кваліфікацію  фахівця з вищою освітою певного освітньо-кваліфікаційного рівня, працевлаштовується на підставі направлення на роботу відповідно до угоди,  укладеної  між  замовником,  керівником вищого навчального закладу та випускником.

Якщо випускник  вищого навчального закладу навчався  за  кошти третьої  особи,  його  працевлаштування здійснюється відповідно до укладеної між ними угоди.

 

54.Наукова і науково-технічна діяльність у вищих навчальних закладах

 

Розділ X. НАУКОВА І НАУКОВО-ТЕХНІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ  
Стаття 61. Мета і завдання наукової і науково-технічної діяльності у вищих навчальних закладах  

1. Наукова  і   науково-технічна діяльність у вищих навчальних закладах  є   невід'ємною складовою освітньої діяльності і здійснюється з метою інтеграції наукової,  навчальної і виробничої діяльності в системі вищої освіти.

2. Наукова і   науково-технічна  діяльність  вищих  навчальних закладів забезпечується через:

органічну єдність змісту освіти і програм наукової діяльності;

спрямування фундаментальних, прикладних досліджень і розробок на  створення  і  впровадження  нових  конкурентоздатних  техніки, технологій та матеріалів;

створення стандартів вищої освіти,  підручників та навчальних посібників з урахуванням досягнень науки і техніки;

розвиток різних форм наукової  співпраці (в тому  числі міжнародної) з  установами  і  організаціями,  що  не  входять  до системи  вищої освіти,  для розв'язання складних наукових проблем, впровадження результатів наукових досліджень і розробок;

безпосередню участь учасників навчально-виховного  процесу в науково-дослідних і дослідно-конструкторських роботах, що провадяться у вищому навчальному закладі;

планування проведення і виконання науково-педагогічними  працівниками наукових досліджень у  межах основного робочого часу;

залучення до  навчально-виховного  процесу провідних учених і науковців, працівників вищих навчальних закладів та інших наукових установ і організацій;

організацію наукових, науково-практичних,  науково-методичних семінарів, конференцій,  олімпіад,  конкурсів,  науково-дослідних, курсових,  дипломних  та інших робіт учасників навчально-виховного процесу.  

Стаття 62. Організація і управління науковою і науково-технічною діяльністю

1. Наукова  і   науково-технічна діяльність у  вищих навчальних закладах провадиться  і фінансується відповідно  до  цього  Закону, законів  України  "Про  освіту"  та  "Про наукову і науково-технічну діяльність".

2. Спеціально  уповноважений   центральний  орган виконавчої влади у галузі освіти і науки:

розробляє згідно  з  законодавством  пропозиції  щодо обсягів бюджетного фінансування наукової та науково-технічної діяльності вищих навчальних закладів, інших підприємств, установ  і організацій,  що діють у системі вищої  освіти,  а  також  обсягів капітального будівництва зазначених підприємств,  установ  і організацій;

здійснює управління у  галузі  наукової  і  науково-технічної діяльності, зокрема через державне замовлення, а також організує і забезпечує проведення наукової  роботи  як  невід'ємної  складової освітнього процесу у вищих навчальних закладах.

3. Наукові  дослідження,  що  проводяться  за  рахунок коштів державного бюджету, фінансуються спеціально уповноваженим центральним органом  виконавчої  влади у галузі освіти і науки та (або) центральними органами виконавчої влади,  які мають у  своєму підпорядкуванні вищі навчальні заклади, незалежно від фінансування освітньої  діяльності.  В  першочерговому порядку фінансуються фундаментальні  та пошукові дослідження,  а також науково-дослідні роботи,  що виконуються в рамках  пріоритетних  напрямів  розвитку науки і техніки.

До виконання  наукових  і  науково-технічних  робіт  у вищому навчальному  закладі  можуть  залучатися  наукові,  педагогічні  і науково-педагогічні  працівники,  інші працівники вищих навчальних закладів,  особи,  які навчаються у вищому навчальному закладі,  а також фахівці інших організацій.

4. Наукова і науково-технічна  діяльність у вищому навчальному закладі може також здійснюватися на підставі договору.

5. Вищий навчальний  заклад  третього  або  четвертого  рівня акредитації,  що провадить наукову діяльність,  проходить державну атестацію відповідно до статті 11 Закону України  "Про  наукову  і науково-технічну діяльність".  

55.Поняття та система  професійно-технічної освіти

 

Стаття 3. Професійно-технічна освіта

Професійно-технічна   освіта   є   складовою  системи  освіти України.  Професійно-технічна  освіта є комплексом педагогічних та організаційно-управлінських заходів,  спрямованих на  забезпечення оволодіння  громадянами  знаннями,  уміннями і навичками в обраній ними галузі професійної  діяльності,  розвиток  компетентності  та професіоналізму, виховання  загальної  і  професійної  культури.

Професійно-технічна  освіта  здобувається  у  професійно-технічних навчальних  закладах.

Професійно-технічне навчання - складова професійно-технічної освіти.  Професійно-технічне  навчання  передбачає  формування у громадян  професійних умінь  і навичок,  необхідних для виконання певної роботи  чи групи робіт, і може здійснюватися у професійно-технічних навчальних закладах, а також шляхом індивідуального чи курсового  навчання  на  виробництві,  у  сфері послуг.

Професійно-технічна освіта  забезпечує  здобуття  громадянами професії відповідно до  їх  покликань,  інтересів,  здібностей, а також допрофесійну  підготовку,  перепідготовку,  підвищення  їх кваліфікації.