Разработка технологии создания собственного учебного центра на базе предприятия

 4.3. Программа в обязательном порядке должна содержать экскурс в историю развития Филиала, актуальное состояние Компании  на данном этапе (количество человек, оргструктура, доля рынка, основные конкуренты, основополагающие направления бизнеса), освещение корпоративных норм и ценностей, правила обращения с коммерческой конфиденциальной информацией, технологические и конструктивные особенности продукции.

 4.4. В течение месяца со дня зачисления сотрудника на работу для него  организует обязательное первичное обучение сроком не более 15 рабочих дней (тренинг, семинар  или лекция).

 4.5. Программы первичного обучения разрабатываются сотрудниками предприятия для различных категорий персонала с учетом специфики подразделений.  

5.  Наставничество 

 5.1. Наставничество служит для поддержания духа преемственности в Обществе, воспитания лояльности сотрудников, возможности дополнительной реализации потенциала сотрудников.

 5.2. Наставники выбираются из числа сотрудников Филиала, которые проработали в нем не менее трех лет и являются экспертами в своих областях деятельности.

 5.3. Наставники обязательно разрабатывают программу лекционных или семинарских занятий совместно с Директором по персоналу, которая утверждается директором Филиала.

 5.4. Наставничество может быть реализовано и через Интранет-проект посредством написания статей по заданной тематике.

 5.5. Наставничество мотивируется материально в зависимости от квалификационного уровня сотрудника, уровня его заработной платы, продолжительности курса обучения. Сетка размера оплаты формируется ОУП организации и утверждается директором Филиала.  

6.  Ответственность сотрудника за обучение 

 6.1. Затраты на обучение сотрудников являются долгосрочной инвестицией в человеческие ресурсы.

 6.2. Ответственность сотрудника за предоставленное обучение состоит в подготовке отчета о прослушанном курсе (составляется в свободной форме), передаче сотрудникам методических, инструктивных и нормативных материалов. 

7.  Общие положения о центре обучения 

 7.1. Процесс обучения представляет собой последовательное изучение программ обучения и достижение соответствующего положения в должности иерархии в зависимости от успешности обучения, а также продолжительности работы в компании.

  7.2. Должностное продвижение возможно  в случае успешной сдачи итоговых  тестов(не менее 95 баллов), а также  успешного прохождения всех промежуточных  тестов(90 баллов).

  7.3. Перевод на другую должность  (горизонтальные и вертикальные  перемещения) возможен при условии  успешной сдачи блока соответствующей  должности, а также наличия  вакантного места.

  7.4.Процесс обучения демонстрирует  должностное продвижение в пределах  концепции по определенной схеме.

  7.4. Обучение проводится ежедневно(еженедельно)  в течение всего срока  в  строгом соответствии с планом  программы.

  7.5. По окончании обучения делается  пометка в зачетной книжке  обучаемого с подписью тренера. 

8.  Организационные мероприятия 

 8.1. Ежегодно в последних числах июля издается приказ, где провозглашается заявочная кампания: до 15 числа каждого месяца всем структурным подразделениям необходимо сформулировать в письменном виде на стандартном бланке свои потребности в обучении.

 8.2. Заявки от структурных подразделений поступают в учебный центр.

 8.3. На основании заявок, с точки зрения целесообразности для филиала, создаются и утверждаются программа и бюджет обучения на учебный год.

 8.4. Не менее чем за две недели сотрудник учебногоцентра знакомит группу с уточненной программой обучения, содержащей:

• график обучения (дата, часы занятий);
• количество часов занятий в день;
• название курсов и имя преподавателя, читающего программу;
• место проведения занятий;
• время начала и окончания занятий.

 8.5. Не менее чем за 1 неделю утверждается список группы.

 8.6. Ответственность за посещаемость возлагается на руководителя подразделения. Сотрудник центра ведет журнал посещаемости.

  

 

Приложение1 

Заявка  на обучение 

                                                          Начальнику отдела управления  персоналом Филиала

   _________________ Ф.И.О.

Заявка   
на обучение персонала на 200__ учебный год 

   1. Наименование подразделения ___________________________________________

   2. Потребность в обучении

– получение высшего образования

   – получение второго высшего образования

   – переподготовка специалиста

   – повышение квалификации

– получение смежной профессии (для рабочего персонала)

   – тренинги, семинары

 

Вышестоящий руководитель ___________________________

                                    (подпись)

Руководитель  подразделения __________________________

                                    (подпись) 

Дата  подачи заявки  “____” _________________ _______ года 

Дата  принятия заявки ОУП “____” ____________ ______ года 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  №2

Обратная  связь 

Обзор результатов обучения

   Ф.И.О.____________________________________________ 

1. Название  и дата семинара 

__________________________________________________________________

2. Опишите  Ваши ожидания, предшествующие семинару

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Насколько  семинар отвечал Вашим ожиданиям? (обведите):

 

4. Оцените раздаточные  материалы семинара (обведите):

 

5. Оцените стиль  ведения и компетентность тренера  (обведите):

 

6. Оцените организацию  семинара (помещение, слаженность  организации…):

 

7. Что Вы ожидали,  но не услышали на семинаре:

__________________________________________________________________ 
8. Что бы Вы хотели изменить в семинаре:

__________________________________________________________________ 
9. Опишите основные идеи, которые Вы будете использовать в своей работе:

__________________________________________________________________

10. Какие знания/навыки хотелось бы приобрести в дальнейшем: