Пути улучшения использования рабочей силы, повышения производительности труда

Содержание 

Введение 

     Большинство отечественных и зарубежных специалистов давно пришли к выводу, что главную  роль в успешности управления предприятием играет эффективность управления трудовыми ресурсами. Сельскохозяйственные предприятия России сегодня решают главную задачу - поиск путей дальнейшего экономического развития и сохранения своей конкурентоспособности. Самым эффективным путем достижения поставленной цели на сегодняшний день является совершенствование управления трудовыми ресурсами предприятия. Материальные ресурсы предприятий всех форм деятельности подобны друг другу, поэтому эксклюзивность каждого предприятия заключается только в грамотном управлении персоналом и эффективном использовании качественных характеристик работников.

     Производственный  успех зависит от конкретных людей, их знаний, компетентности, квалификации, дисциплины, мотиваций, способности решать проблемы, восприимчивости к обучению. В то же время трудовые отношения - одна из самых сложных проблем предприятия, особенно когда коллектив насчитывает десятки, сотни и тысячи человек. Трудовые отношения охватывают широкий круг проблем, связанных с организацией трудового процесса, подготовкой и набором кадров, выбором оптимальной системы заработной платы, созданием социального партнерства на предприятии.

     Одной из насущных проблем, требующих серьёзного и глубокого изучения аграрной наукой, стала проблема обеспечения трудовыми ресурсами сельскохозяйственного производства. Недостаточная исследованность теоретических и практических аспектов, а также значимость для возрождения и устойчивого развития отечественного агропромышленного комплекса обусловили актуальность темы курсовой работы.

     Целью данной работы является исследование трудовых ресурсов в сельском хозяйстве, эффективности их использования. В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач:

     - рассмотреть понятие, экономическую роль, уровень и эффективность использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве, а также рынок труда и службу занятости в современной экономике;

     - проанализировать состояние уровня и эффективности использования трудовых ресурсов в ООО «АгроТехника»;

     - предложить пути улучшения использования рабочей силы, повышения производительности труда.

     Объектом  исследования является Общество с ограниченной ответственностью «АгроТехника», предметом – трудовые ресурсы сельскохозяйственного предприятия.

     Информационной  и методологической основой написания  работы послужили законодательные  акты, нормативные документы, учебники и учебные пособия,  монографии и статьи отечественных и зарубежных авторов по теме исследования.

     Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. 

      1. Обзор литературы 

     1.1. Понятие, экономическая  роль, уровень и  эффективность использования  трудовых ресурсов в сельском хозяйстве 

     Понятие «трудовые ресурсы» было впервые сформулировано в 1922 г. в одной из статей академика С.Г. Струмилина для характеристики национального богатства страны - трудового потенциала. В условиях централизованного управления человеческими ресурсами этот термин широко использовался в практике планирования и учета трудоспособного населения.

     В.А. Галкина и А.В. Белокопытов отмечают, что термин «трудовые ресурсы» выполнял роль планово-учетного измерителя рабочей силы, позволяя количественно учитывать трудоспособное население, но без его качественного состава, что не давало комплексно исследовать проблему [7, с. 44].

     В соответствии с существующей сегодня в России методикой понятие «трудовые ресурсы» включает в себя население в трудоспособном возрасте (от 16 до 55 лет включительно для женщин и от 16 до 60 лет для мужчин) за вычетом неработающих инвалидов 1-й и 2-й групп и льготных пенсионеров. К трудовым ресурсам относят также работающих в «нетрудоспособном возрасте» (работающие пенсионеры и подростки в возрасте до 16 лет) [1].

     Основа  формирования численности и состава трудовых ресурсов - население, его численность, половозрастной состав, общеобразовательный и профессиональный уровни. При этом население трудоспособного возраста составляет основной контингент трудовых ресурсов.

     Определение «трудовые ресурсы» в качестве планово-учетного показателя используют при разработке балансов трудовых ресурсов территории, региона, страны. Будучи важной экономической категорией, понятие «трудовые ресурсы» требует постоянного исследования и уточнения, так как в литературе нет четкого и однозначного его определения.

     В таблице 1 систематизированы разные точки зрения ученых на категорию «трудовые ресурсы». 

     Таблица 1

     Определение понятия «трудовые ресурсы» в работах ученых

     К.С. Ремизов, Г.Э. Слезингер, В.А. Шешин и большинство других авторов трудовые ресурсы рассматривают с точки зрения участия трудоспособного населения в общественном секторе экономики, то есть этот термин сохранился в его прежнем традиционном толковании.

     Однако  трудиться могут и все другие категории населения, имеющие способность к труду (лица моложе и старше трудоспособного возраста), и не только в общественном секторе, но и в частном секторе экономики, а также в хозяйствах населения. Поэтому для характеристики потенциальных ресурсов труда может использоваться такое понятие, как «трудовой потенциал».

     Ряд отечественных и зарубежных ученых (В.В. Адамчук, А.П. Зинченко, Ф.К. Шакиров и др.) выделяют в составе трудовых ресурсов экономически активное (ЭАН) и экономически неактивное население (ЭНН). Экономически активное население (по методологии МОТ) включает в себя занятых и безработных. Следовательно, трудовые ресурсы помимо действующей рабочей силы включают в себя и потенциально возможные источники удовлетворения в ней общества. В зарубежной литературе применяется термин «людские ресурсы». Причем реальными людскими ресурсами статистиками всего мира признается экономически активное население.

     С учетом процессов международной интеграции и необходимости унификации современных понятий более правильно было бы перейти к применению понятия ЭАН, как это принято статистиками большинства стран. Однако в России термины «трудовые ресурсы» и ЭАН отличаются друг от друга. Понятие «трудовые ресурсы» шире понятия ЭАН по своему содержанию, так как кроме занятых и безработных оно включает всех остальных граждан, способных трудиться при наступлении определенных обстоятельств [4, с. 35].

     Некоторые авторы, например А.И. Роффе, убеждены в том, что понятие «трудовые ресурсы» имеет исторический смысл, и бессмысленно использовать этот термин в России в его прежнем традиционном толковании, так как нельзя назвать ресурсами то, что не может быть использовано. Поэтому предприятия не могут считать своими ресурсами трудоспособных лиц, которые на них не трудятся и которых по закону нельзя заставить работать. Следовательно, не могут относиться к трудовым ресурсам лица, которых иначе как принудительно к труду не привлечешь.

     Для определения возможностей участия человека в экономических процессах наряду с понятием «трудовые ресурсы» обычно используются понятия «рабочая сила», «трудовой потенциал» и др. Б.М. Генкин дает оригинальную иерархию этих понятий: исторически участие человека в общественном производстве было впервые отображено термином «рабочая сила» как способность к труду, затем «человеческий капитал» как совокупность качеств, определяющих производительность и доход. Затем «трудовой потенциал» как количественный и качественный критерий трудовой деятельности и, наконец, «общий потенциал человека», включая трудовой, творческий, физический и интеллектуальный потенциал. При этом на формирование перечисленных составляющих потенциала человека оказывают влияние природные способности, обучение, воспитание, жизненный опыт и др. [8, с. 97]

     Проведенные исследования взаимосвязей социально-экономической сущности таких категорий, как «рабочая сила», «трудовые ресурсы» и «трудовой потенциал» позволили сформулировать ряд собственных определений.

     При этом, само наименование термина «трудовые ресурсы» можно признать несколько некорректным, а в современных условиях должно применяться понятие, которое отражает совокупные способности к труду всего социально активного населения. Поэтому для характеристики ресурсов труда можно использовать такое понятие, как «трудовой потенциал», и понятие «трудовые ресурсы» свести к «трудовому потенциалу».

     Следовательно, «трудовой потенциал» - это совокупная способность к труду реальной и потенциальной рабочей силы. Под «рабочей силой» следует понимать не сам труд как целенаправленную деятельность по созданию определенных благ, а совокупность способностей к определенному виду труда вне зависимости от сферы его приложения, когда решающая роль принадлежит профессиональным способностям - квалификации, опыту, знаниям, то есть характеристике качества трудового потенциала.

     Применительно к конкретному сельскохозяйственному предприятию можно использовать понятие «сельскохозяйственные кадры», как совокупность работников трудоспособного возраста, имеющих специальную профессиональную подготовку и участвующих в хозяйственной деятельности предприятия.

     В современных условиях проблема рационального  и эффективного использования трудовых ресурсов остается одной из наиболее важных. В рыночных условиях возникла особая потребность в объективной  оценке эффективности трудовых ресурсов, выявлении влияния каждого фактора друг на друга и на эффективность труда в целом. Исследование процессов и явлений, связанных с эффективным использованием трудовых ресурсов, предполагает применение на практике системы показателей, которая бы характеризовала использование трудовых ресурсов с позиции занятости трудоспособного населения в производстве, рациональности и качественного их изменения [14, с. 316].

     По  мнению Е.А. Смирновой, систему показателей использования трудовых ресурсов в сельскохозяйственных предприятиях можно представить тремя группами:

     1. Показатели эффективности использования трудовых ресурсов.

     2. Показатели уровня занятости трудоспособного населения.

     3. Показатели развития трудового потенциала.