Автор: Пользователь скрыл имя, 23 Апреля 2012 в 17:52, научная работа
Засвоєння поняття нерівностей з модулями потрібне не лише для оволодіння алгоритмами арифметичних дій з додатними та від’ємними числами. Воно сприяє формуванню в учнів різних видів мислення при використанні алгебраїчного змісту модуля, геометричної інтерпретації модуля, при пошуку раціональних способів розв’язування. Саме для перевірки наявності відповідних типів мислення абітурієнтів до завдань вступних іспитів у вищих навчальних закладах, як правило, включають задачі на нерівності з модулями.
Вступ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Означення модуля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Найпростіші лінійні нерівності, що містять модуль. . . . . . . . . . . . . . . . 6
Розв’язання нерівностей, що містять модуль під знаком модуля. . . . . .9
Нерівності, що містять суму модулів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Нерівності, що містять різницю модулів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
Квадратні нерівності. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Висновки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
9. Література. . . . . . . . . . .
Для використання геометричної
інтерпретації модуля числа
½х - а½+½х - b½³½а - b½,
при всіх х Î R.
Дійсно, якщо х Î [АВ], де А(а), В(b), то АХ + ХВ = ½а - b½, ½x - a½+½x - b½=½a - b½.
Якщо ж х Ï [АВ], то АХ + ХВ > ½а - b½, ½x - a½+½x - b½>½a - b½.
Тобто маємо:
½x –a½+½x - b½=½a - b½,
при х Î [min{a; b}; max{a; b}];
½x –a½+½x - b½>½a - b½,
12
при х Ï [min{a; b}; max{a; b}].
Приклад 1:
Розв’язати нерівність:
½х - 1½+½2 - х½>1.
Розв’язання:
½х - 1½+½2 - х½>1 Û х Î (-∞; 1) ∪ (2; ∞),
бо ½х - 1½+½х - 2½>½2 - 1½=1 Û х Ï [1; 2].
Відповідь: х Î (-∞; 1) ∪ (2; ∞).
Приклад 2:
Розв’язати нерівність:
½х + 1½+½х - 3½<5.
Розв’язання:
За геометричним змістом
Тоді розв’язком даної нерівності будуть точки, що віддалені від А та В на відстань меншу за 0,5, та точки проміжку [-1; 3] (бо останні відповідають умові АХ + ХВ = 4 < 5).
Відповідь: х Î (-1,5; 3,5).
Нерівності, що містять суму лінійних виразів під знаками модулів, можна розв’язувати, спираючись на такі властивості модуля:
1) ½а½³ 0;
2) ½а½³ а;
3) ½-а½=½а½, і тоді ½-c - d½=½c + d½, a ½x - y½=½y - x½;
4) ½a ×b½=½a½×½b½;
5) ½ ½= , при b ≠ 0;
6) ½aⁿ½=½a½ⁿ, і тоді а²=½а²½=½а½²;
7) ½а½+½b½= a + b, якщо а ³ 0 і b ³ 0;
8) ½a + b½=½a½+½b½, якщо аb ³ 0 ;
9) ½a + b½=½½a½-½b½½, якщо ab 0;
10) ½a + b½ ½a½+½b½
і також на ті, що наведені у темі про розв’язування нерівностей, які містять знак модуля під знаком модуля.
Потрібно звернути увагу на нерівності такого виду:
½kx - a½>½nx - b½ або < ½nx - b½
Їх можна розв’язувати методом інтервалів, можна піднести до квадрату, а можна використати властивість:
½a½-½b½³ 0 Û a² - b² ³ 0.
13
Приклад:
Розв’язати нерівність:
½2х - 3½> ½3х + 5½.
Розв’язання:
½2х - 3½ - ½3х + 5½>0.
Якщо помножити ліву і праву частину отриманої нерівності на додатну величину (½2х - 3½+½3х + 5½), то дістанемо
(2х - 3)² - (3х + 5)² > 0 Û
Û((2х – 3) – (3х + 5))((2х – 3) + (3х + 5)) > 0 Û
Û (-х – 8)(5х + 2) > 0 Û х Î (-8; -0,4).
Відповідь: х Î (-8; -0,4).
6. Нерівності, що містять різницю модулів
Спираючись на геометричну
1. ½х - а½=½х - b½Û X= , a b;
2 .½x - a½=½x - b½+c i c = ½a - b½Û x b при b a або x b при b a;
3. ½x - a½=½x - b½+c і 0 < c < ½a - b½Û x = b – l при b > a або x = b + l при b < a;
4. ½x - a½=½x - b½+c i c > ½a - b½Û х Î Ø
нескладно проаналізувати співвідношення нерівності:
½x - a½>½x - b½ та
½x - a½>½x - b½ + с або < ½x - b½ + с.
Дійсно, співвідношення ½х - а½=½х - b½означає рівність відрізків АХ = ВХ, де Х(х), В(b), А(а). Тобто Х = , як середина відрізка АВ.
Тоді ½x - a½>½x - b½ означає, АХ > ВХ і при b > a, і при b < a.
Маємо:
x > при b > a
½x
- a½>½x
- b½ Û
x < при b < a.
Приклад:
Розв’язати нерівність:
½х - 3½> ½2 - х½.
Розв’язання:
½х - 3½ – відстань між точками Х(х) та А(3).
½х –2½ – відстань між точками Х(х) та В(2).