Допрос  обвиняемого может происходить  в условиях бесконфликтной или конфликтной  ситуации. Бесконфликтная ситуация складывается тогда, когда обвиняемый признает себя виновным и дает показания по предъявленному обвинению. В противном случае возникает конфликтная ситуация, острота которой зависит от того, отрицает он свою вину полностью или частично.

       Если  обвиняемый, признав себя виновным, дает показания по существу предъявленного обвинения, следователь должен применять тактические приемы, направленные на получение максимально полных и подробных сведений.

       Нужно учитывать, что признание обвиняемым своей вины в совершении уголовно-наказуемого  деяния небольшой или средней  тяжести может быть самооговором с целью избежать уголовной ответственности за тяжкое или особо тяжкое преступление. Следовательно, эти показания необходимо тщательно проанализировать и сопоставить с ранее полученными данными.

       Следует проверить, нет ли в них схематичности  и стереотипности, которые характерны для случаев, когда обвиняемый, не совершив инкриминируемое преступление, но имея о нем представление, создает подходящую легенду и придерживается ее на протяжении всего предварительного следствия.

       Признаками  самооговора также являются: обилие противоречий между отдельными частями показаний, между сведениями, которые обвиняемый сообщал в разное время; наличие в показаниях неправдоподобных деталей; совпадение показаний обвиняемого со слухами, которые циркулировали в данном населенном пункте в связи с обнаруженным преступлением, и т.п.

       При наличии признаков самооговора  следователю необходимо: детально изучить  материалы уголовного дела, содержащие данные о личности обвиняемого, особенно о его волевых качествах (темперамент, внушаемость, упрямство, трусость и т.п.) и возможных расстройствах психики; проверить, не было ли на него оказано физическое или психическое воздействие для склонения к самооговору (допросить лиц, принимавших участие в предыдущих следственных действиях, когда обвиняемый признал себя виновным); принять меры к установлению возможных соучастников преступления и лиц, которые могли оказать на обвиняемого воздействие; произвести его повторный допрос, применив тактические приемы, направленные на проверку достоверности получаемых показаний (изменить последовательность выяснения обстоятельств, о которых обвиняемый уже был допрошен, что вынудит его отступить от стереотипов); акцентировать внимание на выяснении фактов, которые в показаниях не затрагивались (хотя по логике вещей он должен был знать о них) либо излагались схематично, противоречиво и т.п.

       Тактика допроса обвиняемого в условиях конфликтной ситуации сходна с тактикой допроса подозреваемого в аналогичных  случаях. Отличие состоит в применении тактических приемов, основанных на предъявлении собранных по делу доказательств, и психологическом воздействии на обвиняемого.

       Если  в процессе расследования добыты доказательства, дающие основание предъявить обвинение, то при допросе ими  следует воспользоваться. Предъявление этих доказательств облегчит получение полных и правдивых показаний или, по крайней мере, прояснит позицию обвиняемого по отношению к собранным доказательствам. В ходе допроса, особенно при активном участии защитника, имеющиеся в деле доказательства проходят своеобразную проверку в аспекте их надежности для изобличения виновного.

       Если  совокупность доказательств содержит пробелы, не влияющие на вывод следователя  относительно обвиняемого, то при допросе  их рекомендуется предъявить так, чтобы  последний не только не догадался об этом, но и сообщил сведения о недостающих уликах. Для чего целесообразен, например, тактический прием, основанный на создании преувеличенного представления об объеме добытых доказательств.

       Спецификой  тактики допроса обвиняемого  является также более широкое применение приемов психологического воздействия. К началу допроса следователь, как правило, имеет достаточно полное представление о личностных свойствах обвиняемого.

       В зависимости от них и формирующейся  в ходе допроса ситуации рекомендуется  использовать такие приемы психологического воздействия:

• активизировать положительные качества допрашиваемого;
• разъяснить правовые последствия деятельного раскаяния и активной помощи в раскрытии преступления.

       Активное  применение тактических приемов  может убедить обвиняемого в нецелесообразности дальнейшего запирательства.

       Если  обвиняемый наотрез отказывается от дачи показаний, то допрос лучше прекратить, чтобы дать ему возможность взвесить все «за» и «против» и убедиться  в необходимости рассказать правду. В то же время, после перерыва в допросе обвиняемый может не изменить своей позиции, а передышку использовать для корректировки линии поведения с учетом сведений, почерпнутых в ходе допроса, в частности, оценив предъявленные доказательства. Поэтому колебания в позиции обвиняемого нужно стимулировать применением тактических приемов, направленных на дачу полных и достоверных показаний.

       Тактика допроса обвиняемого по уголовному делу о преступлении, совершенном  группой лиц, имеет особенности, обусловленные характером иерархии в группе. С одним из соучастников обвиняемый может быть связан родством, с другим его отношения цементирует страх, подчиненность, зависимость и т.п.

       Если  соучастники преступления изолированы  друг от друга, то отношения между  ними постепенно меняются, поэтому следователю необходимо определить, у кого из обвиняемых появилась неприязнь к соучастникам и по какой причине. Целесообразно выбрать того, кто считает себя обиженным или обделенным со стороны соучастников, раскрыть в ходе допроса его истинное место в сложившейся иерархии преступной группы. Однако в данном случае необходимо очень осторожно выбирать методы психологического воздействия, чтобы не толкнуть его на оговор соучастников. 

Список  литературы

1. Конституция Российской Федерации.
2. УПК РФ. Москва – Санкт-Петербург, 2008
3. Авакьян С.А. Конституционное право России: Учебный курс.- В.2 т. Т.2. – М.:Юристъ, 2007.
4. Баглай М. В. Конституционное право Российской Федерации. — М., 2007.
5. Байдаков Г.П. Цель уголовного наказания // Проблемы совершенствования функционирования органов и учреждений, исполняющих наказания. М., 2006.
6. Белкин Р.С. Общая и частные теории. М., 2007
7. Гаврилин, Ю.В. Следственное действие : учеб. пособие / Ю.В. Гаврилин, А.В. Победкин, А.Н. Яшин.– М. : МосУ МВД России, Книжный мир, 2006. – 187 с.
8. Губарева Т., Малков В., Назначение наказания по совокупности преступлений //"Российская юстиция", 2007.
9. Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. М., 2006
10. Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 2005
11. Жуйков В. И. Права человека и власть закона. — М., 2006.
12. Жуков А.В. Понятие и виды замены наказания более мягким по действующему Уголовному кодексу РФ // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. Серия: "Юриспруденция". Тольятти, 2006.
13. Жуков А.В., Безверхое А.Г. Теории наказания (в истории философской мысли): Учебное пособие. Самара: Изд-во "Самарский университет", 2007.
14. Жуков А.В., Малков В.П. Условно-досрочное освобождение и замена неотбытой части наказания более мягким к осужденным за преступления, связанные с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ / В сб.: Государство и право: вопросы методологии, теории и практики функционирования. Самара: Изд-во "Самарский университет", 2007.
15. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания как самостоятельный уголовно-правовой институт // Проблемы уголовной ответственности и исполнения наказания. Сб. науч. тр. адъюнктов и соискателей. - Рязань: Ин-т права и экономики МВД России, 2006.
16. История развития института замены неотбытой части наказания более мягким видом наказания // Человек: преступление и наказание. Вести. Ряз. ин-та права и экономики МВД России. 2007.
17. Каневский Л.Л. Организация раследования и тактика следственных действий по делам несовершеннолетних. Уфа, 2008
18. Козлова Е. И., Кутафин О. Е.  Конституционное право России :  учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Юриспруденция" . -  Москва: Проспект, 2009.
19. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск, 2006.
20. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под. редакцией Д.Н. Козака, Е.Б. Мизулиной. - М.: 2008 г. - 610 с.
21. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / Под редакцией А. А. Петухова. - М.: 2008 г. – 786 с.
22. Комментарий к Федеральному закону «О прокуратуре Российской Федерации» от 17 ноября 1995 г. / Под ред. Ю. И. Скуратова. – М.: 2006 г. – 318 с.
23. Кони А.Ф. Собрание сочинений. Т.4. М., 1988
24. Конституционное право России: учебник для студентов вузов/ Под ред.А.С.Прудникова, В.И.Авсеенко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
25. Корнеева Л.М., Ордынский С.С., Розенблит С.Л. Тактика допроса на предварительном следствии. М., 2006
26. Криминалистика / под ред. Р.С.Белкина, Г.Г. Зуйкова. М., 2003
27. Криминалистика : учеб. / под общей ред. А. Г. Филиппова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Высшее образование, 2009. – 835 с.
28. Криминалистика : учеб. / под ред. Р. С. Белкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : НОРМА, 2006. – 992 с.
29. Криминалистика : учеб. В 2 т. Т. 1. / под ред. В.П. Сальникова, И.А. Возгрина. - СПб. : Фонд «Университет», 2008. - 208 с.
30. Криминалистика : учеб. для вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. / Т.В. Аверьянова и др. – М. : Норма, 2007. – 994 с.
31. Криминалистика : учеб. для студ. вузов / под ред. А.Ф. Волынского, В.П. Лаврова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2008. – 943 с.
32. Криминалистика : учебник. В 2 т. Т. 2 / под ред. В.П. Сальникова, И.А. Возгрина. - СПб. : Фонд «Университет», 2008. – 288 с.
33. Криминалистика. Е.А. Ищенко, А.А. Топорков. – М.: ИНФРА-М, 2003.
34. Криминалистика. Краткий курс. – М.: ИНФРА-М, 2003;
35. Криминалистика. Под ред. Пантелеева И.Х., М.: «Юридическая литература» 2003;
36. Криминалистика. Учебник. / Под ред. И. Ф. Крылова, А.И. Бастрыкина. – М.: Дело, 2001;
37. Криминалистика: учеб. / отв. ред. Н.П. Яблоков. – М. : Юристъ, 2007. – 781 с.
38. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М., 2002
39. Курс российского уголовного права: В 2 т. Т. 2: Особенная часть / Игнатов А.Н., Красиков Ю.А. - М.: Норма : Инфра-М, 2007 - 960 с.
40. Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1. Учение о преступлении / Под ред. Н.Ф. Кузнецовой и И.М. Тяжковой. М.: Зерцало, 2006.
41. Курс уголовного права. Общая часть. Т. 2. Учение о наказании / Под ред. Н.Ф. Кузнецовой и И.М. Тяжковой. М.: Зерцало, 2006.
42. Лосев Д.М. Тактика допроса несовершеннолетних обвиняемых и подозреваемых: Автореф. Дисс. М., 2005
43. Любчев С.Г. Этические основы следственной тактики. М., 2000
44. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция. Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. М.: Дело, 2001
45. Миньковский Г.М. Особенности расследования и судебного разбирательства дел о несовершеннолетних. М.:Юридическая литература, 2002
46. Российское уголовное право. Общая часть / Под ред. В.М. Кудрявцева и А.В. Наумова. М., 2007.
47. Россинская, Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессах. / Е.Р. Россинская. - М. : НОРМА, 2006. – 656 с.
48. Тарарухин С.А. Преступное поведение. М., 2004
49. Уголовный процесс / Под редакцией К. Ф. Гуценко. – М.: 2007 г. – 484 с.
50. Шурухнов, Н.Г. Криминалистика : учеб. пособие. / Н.Г. Шурухнов. – М. : Юристъ, 2007. – 639 с.
51. Шурухнов, Н.Г. Криминалистика: определения, схемы, таблицы, диаграммы, рекомендации : учеб. пособ. для студентов юрид. вузов / Н.Г. Шурухнов. – М. : Эксмо, 2008 – 352 с.
52. Якуб М.Л. Показания свидетелей и потерпевших. М.: Изд-во МГУ, 2008
53. Якуб М.П. Процессуальная форма в уголовном судопроизводстве. М.: Изд-во МГУ, 2008

Список  сокращений

Глоссарий

Приложения