Федеральные и региональные органы представительной власти в РФ

 

Теория «путь - цель» выражает два базисных понятия:

1) функция  лидера состоит в том, чтобы  мотивировать подчиненных путем прояснения их целей, повышение внутреннего удовлетворения от выполнения задания и обеспечение значимого внешнего вознаграждения, базирующегося на производительности.

2) Индивидуальный  стиль лидерского поведения, в  котором он будет выполнять  свои функции мотиватора, ситуационно определяется характеристиками подчиненных и факторами внешней среды.

 

Стили лидерского поведения. Теория «путь — цель»  выделяет четыре стиля лидерства, которые  имеют разную эффективность в  соответствии с ситуацией²⁰:

• Инструментальный (директивный) стиль (аналогичный стилю, ориентированному на работу или задачу): планирование, организация, контроль, координация и/ или структурирование действий подчиненных.
• Поддерживающий стиль (аналогичен стилю, ориентированному на человека и человеческие отношения): поддержка и забота о нуждах, здоровье и благосостоянии подчиненных и создание благоприятной и дружественной атмосферы.
• Стиль, ориентированный на достижение: постановка перед подчиненными сложных задач и ожидание, что они будут работать с полной отдачей.
• Стиль, поощряющий участие: обсуждение с подчиненными идей, информации и участие их в принятии решений.

 

Ряд специфических  факторов считаются ситуационными, включая и те, которые имеют  дело с характеристиками подчиненных  и теми, которые по своей природе являются факторами внешней среды (навыки служащих, отношение к контролю за выполнением задания, потребности и т.д.). Другую группу составляют такие факторы, как структура задания, характеристики рабочей группы, политика компании относительно зарплаты. После идентификации подобный ситуационных факторов, лидеры должны выбрать наиболее подходящий стиль и поведение. Например, если задание не структурировано, лидер может мотивировать служащих, обеспечивая отсутствие структуры, а именно, демонстрируя инструментальное лидерское поведение. И наоборот, если задание хорошо структурировано, инструментальное лидерство может оказаться излишним. В этом случае стиль поддержки или стиль, ориентированный на достижение могут лучше мотивировать подчиненных. 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Таким образом, лидерство играет значительную роль в управлении и тот, кто его  осуществляет, является лидером, при  этом он должен обладать определенными  лидерскими качествами, но ни один человек  не способен обладать всем их набором, который и был перечислен в данной курсовой работе. Но лидерство зависит также не только от внутренних характеристик человека, но и от внешнего, жизненного опыта, при этом его решения зависят от ситуации, - этот вопрос был также мной рассмотрен. Некоторые черты лидера позволяют предсказать его успешность, но факт наличия у руководителя высокого уровня развития интеллекта, доминирования, уверенности в себе не означает, что его подчиненные будут продуктивно работать или будут удовлетворены трудовой деятельностью.

Успешность лидера в значительной степени зависит от согласованности индивидуального стиля с внешней и внутренней средой организации.

В курсовой работе были также выделены основные направления  исследования лидерства, концепции. Были показаны на ряде конкретных примеров характерные черты подходов, оказавших наибольшее влияние на развитие теории лидерства. В действительности же разнообразие подходов к исследованию его очень велико. Поэтому изучение оснований их классификации может стать отдельной темой.

К сожалению, лидерство нельзя исследовать, изучить полностью, основываясь лишь на информационных, книжных источниках. Необходимо практическое применение знаний, опирающихся, соответственно, на теоретические. В заключении отмечу, что лидерство - это загадочное, ускользающее качество, существование которого легко признать, трудно описать, еще труднее использовать на практике и уже невозможно создать это качество в других.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

 

 

1. Управление организацией: учебник [Текст] / А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. – М.: ИНФРА-Н, 1998г. –357c.
2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент [Текст] /. – М.: ИНФРА–М, 2002. – 528 с.
3. Зуб А.Т., Смирнов С.Г. Лидерство в менеджменте [Текст] . — М.: воскресенье, ЗАО «Принт-Ателье», 1999. – 216 с.
4. Молл Е.Г. Менеджмент [Текст]: организационное поведение/.— М.: 1999.— 160с.
5. Амелин В.Н. Власть как общественное явление [Текст]. — М.: Социально-политические науки, 1991. №2. –25с.
6. Велков И.Г. Личность руководителя и стили руководства [Текст]. — М.:, 1992. –250с.
7. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления [Текст]: руководство для высшего управленческого персонала. — М.: 1993. –305c.
8. Горяинов В.Н. Социотипы современных руководителей [Текст] // Социс. – 1992. – №5. – 30 c.
9. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. — М.:, 1999. — 180 c.
10. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. — М.:, 1998. — 367 c.
11. Лебедев В. Коллектив как социальный объект управления. // Проблемы теории и практики управления. – 1992. – №5. – 15 c.
12. Омаров А.М. Руководитель. Размышления о стиле управления. — М.:, 1987. –267 c.
13. Социология управления [Текст] /под ред. Удальцовой М.В.–М.:,1998.– 289 c.
14. Фаткин Л. Менеджмент и властные отношения // Проблемы теории и практики управления. 1993. №3.
15. Эффективность труда руководителя. М., 1982.
16. Тейлор Ф.У. Принципы научного управления. М., 1991.
17. Управление – это наука и искусство: А. Фаойль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Т. Форд. М., 1992.

 

¹ А.Г. Поршнева, З.П. Румянцева, Н.А. Соломатина. Управление организацией: учебник. М., ИНФРА-Н, 1998.С 36.

² А.Г. Поршнева, З.П. Румянцева, Н.А. Соломатина. Управление организацией: учебник...С 38.

³ Виханский О.С., А.И. Наумов. Менеджмент. М., 2002 .С 20-21.

⁴ Виханский О.С., А.И. Наумов. Менеджмент...С.28.

⁵ Виханский О.С., А.И. Наумов. Менеджмент...С.30.

⁶ Зуб А.Т., С.Г. Смирнов. Лидерство в менеджменте.M.,Воскресенье, 1999.С 56-57.

⁷ Зуб А.Т., С.Г. Смирнов. Лидерство в менеджменте.M.,Воскресенье, 1999.С 58.

⁸ Виханский О.С., А.И. Наумов. Менеджмент...С.87.

⁹ Тейлор Ф.У. Принципы научного управления. М., 1991.С.45.

¹⁰ Тейлор Ф.У. Принципы научного управления. М., 1991.С.48.

¹¹ Фаойль А., Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Т. Форд. Управление – это наука и искусство. М., 1992.С.35-36.

¹² Фаойль А., Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Т. Форд. Управление – это наука и искусство…1992.С.45.

¹³ Виханский О.С., А.И. Наумов. Менеджмент...С.124.

¹⁴ Молл Е.Г.. Менеджмент: организационное поведение. М., 1999.С.67.

¹⁵ Виханский О.С., А.И. Наумов. Менеджмент...С.109.

¹⁶ Велков И.Г. Личность руководителя и стили руководства. М., 1992.С.45.

¹⁷ Омаров А.М. Руководитель. Размышления о стиле управления. М., 1987. С 98.

¹⁸ Фаткин Л. Менеджмент и властные отношения // Проблемы теории и практики управления. 1993. №3.С.15.

¹⁹ Фаткин Л. Менеджмент и властные отношения...С.17.

²⁰ Коротков Э.М. Концепция менеджмента. М., 1998.С.55.