Lexikologie

Автор: Пользователь скрыл имя, 26 Февраля 2013 в 21:42, курс лекций

Описание работы

ist Lehre vom Wortschatz
ist eine sprachwissenschaftliche Disziplin, die den Wortschatz einer Sprache betrachtet ( früher wurde sie Wortkunde genannt )
untersucht und beschreibt die Struktur, Bildung, Funktion der Elemente der Sprache

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- mit Hilfe von Suffixe + Präfixe = Affixe

- Ergebnis der expl. Der. ist eine Morphemkonstruktion, die aus einen freien Morphem und einem gebundenen Morphem besteht

 · Zusammenbildung = besondere Art von expliziter Ableitung einer Wortgruppe.

  z.B.: alle Seiten ® allseitig

           zwei Spuren ®zweispurig

 

  1. implizite Ableitung = neuen Wörter werden entstehen

                                          - Veränderung innerhalb des Wortes

                                          -  ohne Suffixe, ist ohne Änderung

 

      ·   normale impl. Ableitung: - laufen ® Lauf

 

      ·   innere impl. Ableitung : trinken ® r Trank

 

      ·   Konversion : rennen ® s Rennen

 

 

Halbaffixe ( Präfixe + suffixe )

 

  • bestimmte Kompositumglieder
  • verlieren mit der Zeit ihre Selbständigkeit - eigene Bedeutung -  und werden zu sog. Halbpräfixen und Halbsuffixen , dh. Sie sind auf dem Weg zu einem Präfixe bzw. Suffixe

 

Vier Kriterien :

  1. Weise : z.B.: interessanterweise,  freundlicherweise

 

  1. Bedeutung der zwei Komponente stärker verallgemeinert und konkretisiert ist

z.B.: fähig ® heiratsfähig, betriebsfähig

           ( Bedeutung wurde reduziert)

 

 

  1. Bedeutungsverhältnis
  • wenn es im Bedeutungsverhältnis zur Verschiebung kommt

z.B.: Werk ® Lautwerk, Uhrwerk...

( Bedeutung liegt auf dem ersten Wort )

 

  1. Ableitungssuffixe
  • wenn ein Ableitungssuffix und gleichlautendes freies Morphem vorkommt Þ Suffix

z.B.: Zeug ® Badezeug, Waschzeug, Fahrzeug

 

 

    Halbpräfixe

  z.B.: ein Bomben/erfolg, hoch/modern, Super/angebot

 

 

 

                                              Derivation


 

Morphemkonstruktion mit einem Wortbildungsmorphem als zwei UK?

 


 

 

 

Explizite Ableitung                                                              implizite Ableitung


 

 

       1UK                                     1UK


freies Morphem

oder Morphemkonstruktion         Wortgruppe


 

 

einfache explizite Ableitung       Zusammenbildung

 

 


                                         



 

 

Basis-freies Morphem                    Basis-freies Morphem        Basis-freies Morphem

Mit Verlust des alten                      mit Wechsel des                ohne morphol. – phon.

Wortartzeichens                             Stammvokals                       Veränderungen


 

 

Einfache implizite Ableitung          Innere Ableitung               Konversion

 

laufen ® r Lauf                               trinken ® r Trank             laufen ® s Laufen

 

 

  1. Präfixbildung

Präfix = ist ein gebundenes Morphem,  was reihenbildend ist

z.B.: treten ® betreten, vertreten, wegtreten, auftreten

 

Es existieren zwei Arten von Präfixen:

     ·  untrennbare Präfixe

be- , ge-, ent-, empf-, er-, ver-,

 

· trennbare Präfixe

ab-, an-, bei-, über-, nach-, ...

 

 

Unterschiede zwischen Präfix und Suffix

 

 

 

  1. ein neugebildenes Wort, welches mit einen Präfix neugebildet wird, kann nicht in eine andere Wortart eingeordnet werden. Beim Suffix ist es möglich.

 

z.B.:  fahren + be Þ befahren ( Verb → neues Verb )

         fahren + Rad  ÞFahrrad  ( Verb → Substantivum )

 

 

 

  1. während die Suffixe in den meisten Fällen für Substantive, Adjektive und Verben unterschiedlich sind, ist es  bei den Präfixen nicht so

 

z.B.:  übersetzen, r Übermensch, mißhandeln unterschiedliche Wortarten, aber immer dasselbe Präfix

 

 

 

 

 

  1. ein Suffix kann niemals die Hauptbetonung eines Wortes tragen, aber Präfixe können die Hauptbetonung übernehmen.

 

z.B.: interessant → uninteressant ( Präfix übernimmt die Betonung )

        alt → uralt

 

Es gibt nicht nur Präfix- und Suffixbildungen, sondern beides zusammen:

Präfix-Suffix-Bildungen = an einem Wortstamm wird gleichzeitig ein Suffix und ein Präfix angehängt:

 

z.B.: r Berg → s Ge/birg/e

        dreifach → ver/drei/fach/en

       schön  → be/schön/igen

 

  1. Kurzwortbildung
  • ganz produktive Art des deutschen Sprache, Tendenz zur Sprachökonomie 

 

 

          


                                             Kurzwortbildung


 

 

Initialwörter                                 Silbenwörter                         Eigentliche Kurzwörter

 

-Anfangsbuchstaben                     - Anfangsilben                    - aus den zusammenhängenden   

                                                                                                     Wörter 


CDU, BRD, DAAD                     STASI, DEFA, KRIPO

 

 

 

                                            


                                                                                 


 

 

Kopfwörter                            Schwanzwörter                                 Klammerwörter

                                                                                                             ( Kopfschwanzwörter )

- das erste Teil                         - das letzte Teil                                   - das erste und letzte       

wird benutzt                             wird benutzt                                      werden benutzt

Foto, Uni                                    Bus                                                   O-Bus, Motel, Eurovision

 

· es gibt immer mehr Abkürzungswörter

 

 

 

 

 

  1. Besondere Arten

 

 

 


                                         Besondere Arten der Wortbildung


 

 

                         Reduplikationsbildungen                            Wortmischung


 

 

Einfache Doppelungen          Reimbildungen          Ablautbildungen     

 

1. Reduplikationsbildung = es geht um doppelte Benutzung von Morphem, Silben

 

          · einfache Doppelungen = typische Lautkomplexe aus kindlicher Sprache, bestimmte 

Laute werden zweimal ausgesprochen

z.B. Kindersprache: Papa, Mama

 

    · Reimbildung = Anfangskonsonanten variieren

z.B.: Picknick, Safari, Hokus Pokus, Kuddel Muddel...

 

    · Ablautbildung = Wechsel zwischen „a“ und „i“ , Vokalvariationen

z.B.: Wir war, Zig zag, Wischi waschi, Misch masch ...

   

 

2. Wortmischung = Kontamination  = Verschmelzung von Teilen zweier oder mehrer Wörter zu einem neuen Wort, was eigentlich gar nicht logisch ist.

   z.B.: er antelefoniert = telefoniert + ruft an

           Kurlaub = Kur + Urlaub

 

 

 

Wortbedeutung

 

-es geht um den  Abbildcharakter. Die Bedeutung hat Charakter eines Abbildes der objektiven Realität im Bewusstsein der Menschen.

Mit Wortbedeutung beschäftigt sich die Semasiologie

 

 

 

Die Wortbedeutung kann ein Element des Sprachsystems sein, eine mögliche Bedeutung sein. Deshalb spricht man von der Bedeutung auf der Ebene der parole – in der Kommunikation spricht man von der aktuellen Bedeutung. Die Bedeutung im System nennt man die potentielle Bedeutung.

 

 

Bedeutung = das sind Bewusstseinbilder, Abbilder oder objektiven Realität im menschlichen Bewusstsein, die bestimmten Lautzeichen zugeordnet sind. Diese Elemente, welche also Merkmale von Gegenständen – Prozessen – Beziehungen – bezeichnen, werden als denotativ bestimmte Merkmale bezeichnet .

 

 

  • Denotativ bestimmte Merkmale = bilden etwas im Bewusstsein eines Menschen von Gegenständen, Prozessen, Beziehungen ab

 

 

• Konstituierende Merkmale =  s Semem, s Sem

der Bedeutung von Hund = Lebewesen

                                } Bedeutungsvarianten

                                           = Haustier

 

! das Semem = eine Menge von semantischen Merkmalen ( Semen ), die einem Zeichenkörper zugeordnet sind = eine Bedeutungsvariante

 

! Sem = kleinstes semantisches Merkmal

 

! Denotat = Objekt, die Klasse von Objekten, die man mit einem Wort bezeichnet

 

 

 

 

 

Denotative Bedeutungen = Resultate der Bewusstseinstätigkeit des Menschen, der Kommunikationstätigkeit. Produkte der Erkenntnistätigkeit der Menschen

Man unterscheidet die Wortbedeutung im System ( langue ) und eine Wortbedeutung in der Kommunikation, im Text ( parole )

 

 

• denutative Bedeutung = die Bedeutung, in der alle semantischen Merkmale drin sind, die für die Kommunikation relevant sind

 

• konnotative Bedeutungskomponeneten = die Bedeutung, in der auch bestimmte emotionelle Einstellungen eines Sprechers erhalten sind

 

 

 

Wortbedeutung:

 

• potentielle Wortbedeutung = z.B.: im Wörterbuch ( drückt Möglichkeit aus )

• aktuelle Wortbedeutung = ist nur einen bestimmten Moment aktuell

( Situation, Kontext usw.) ( drückt Wirklichkeit aus )

 

 

Die Bedeutungsstruktur :

 

Die Wortbedeutung setzt sich aus ganz kleinen Elementen zusammen.

Diese Elemente nennt man Seme

 

Seme = Ergebnisse des menschlichen Denkens, der menschlichen Erkenntnistätigkeit

  • die Bestandteile der Abbilder der Bedeutung im menschlichen Bewusstsein
  • Abbilder der objektiven Realität
  • sie bilden Sememe

 

 

Sememe = sind Bedeutungsvarianten eines Wortes

 

z.B.: Wort Frau hat die Seme : Mensch,  weiblich, erwachsen

         Wort fahren hat die Seme : sich fortbewegen, mit einem Fahrrad, auf dem Boden

 

 

 

Die Seme kann man auch durch den Vergleich von Wörtern ermitteln.

z.B.:  die Wörter klettern und kriechen Þ beide sind Verben der Fortbewegung , aber haben unterschiedliche Semstrukturen !

 

klettern : eine Fortbewegung vertikal

kriechen : eine Fortbewegung horizontal

 

! Man kann nicht sagen : er kriecht die Felswand hinauf, das Kind klettert auf dem Fußboden herum.

! Es geht nur: Der Bergsteiger klettert die Felswand hinauf, das Kind kriecht auf dem Boden herum

Das Wort rennen : Sem 1 ® schnell

                              Sem 2 ® mit den Füßen

                              Sem 3  ® Fortbewegung auf dem Boden

Man kann nicht sagen: Klaus rennt langsam in die Schule .

                                     Klaus rennt im Auto zum Flughafen .

                                     Klaus rennt in der Luft .

      Þ das alles ist Unsinn, weil das Wort rennen eine andere Semstruktur hat .

 

 

Die Wortbedeutung ist immer hierarchisch strukturiert. Es gibt eine Abfolge bei Semen vom Einzelnen zum Allgemeinen , vom Konkreten zum Abstrakten.

 

In der Semstruktur eines Wortes sind allgemeine abstrakte Sememe enthalten , die manchmal nicht nur in einer Sprache auftreten, sondern auch in verschiedenen Sprachen .

In diesem Fall spricht man von übereinzelsprachlichen oder universellen Semen.

z.B.: Mensch, temporal, lokal , horizontal , Fortbewegung, Lebewesen ...Þ diese Wörter finden wir fast in jeder Sprache.

 

Anderseits gibt es Sememe, die nur für eine Sprache charakteristisch sind.

 

 

Vergleiche durch die Bedeutungsanalyse:

 

  1. Intralinguale Bedeutungsanalyse:
  • wenn man Wortbedeutungen in einer Sprache vergleicht

 

  1. Interlinguale Bedeutungsanalyse :
  • wenn man mehrere Sprachen vergleicht

 

z.B.: im Deutschen gibt es zwei Wörter, aber in dem Tschechischen gibt es nur ein Wort :

měnit se = sich ändern ® der Mensch ändert sich Þ innerlich -sein Charakter

               = sich verändern ® der Mensch verändert sich Þ äußerlich – sein Aussehen

 

přinést  = holen ® holen Sie mir die Zeitung Þ die beiden Partner sitzen am Tisch  

                                    und der eine bittet den anderen vom Regal die Zeitung zu holen

                  = bringen ® bringen Sie mir die Zeitung Þ ein Partner sitzt etwas entfernt von

                                       dem anderen

Die hierarchische Struktur  von Semen ist gleichzeitig die Struktur eines lexikalisches Systems.

Die Arten der Darstellung der Semstrukturen :

  • mit beiden kann man vergleichen, wie eine Bedeutung aufgebaut ist.

 

1. Stammbaum

 

    1. das Wort gehen –  zentrale Seme :  1 ) mit den Füßen

                      2 ) auf dem Boden

                     3 ) Fortbewegung

aber es gibt noch mehrere: schnell, langsam, schwerfällig

 

 

 

 

                                              gehen


 

 

 

schnell                                langsam                                        schwerfällig


 

rennen                 bequem                    würdig                        angestrengt


                       

                          spazieren                    schreiten            stapfen        stampfen

 

 

 

 

b)   das Wort Pferd -  Seme : Lebewesen –Tier- Haustier

      es gibt verschiedene Unterschiede: z.B.: nach der Farbe, nach dm Geschlecht

 

 

                                                   Pferd


 

                          Farbe                                            Geschlecht                           Alter


 

weiß                 schwarz     rotbraun          männlich             weiblich       jung     aufgewachs.


 

 

Schimmel         Rappe         Fuchs              Hengst                 Stute           Fohlen


 

                                                                    Wallach (kastriert )

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Matrix

 

 

 

  • man ordnet intuitiv verschiedene Seme zu.

z.B.: Gewässer – unterschiedliche  Semstruktur: Fluss, Bach ® natürlich, fließend

                                                                              Teich, See

                                                                              Meer

 

 

 

Sem

             

Wort

fließend

stehend

natürlich

künstlich

sehr groß 

groß 

klein

sehr klein

Fluss

     +

     -

     +

     -

    - 

     +

     -

    -

Strom

     +

     -

     +

     -

    +

     -

     -

     -

Bach

     +

     -

     +

     -

     -

     -

     -

     -

Rinnsal

     +

     -

     +

     -

     -

     -

     -

     +

Meer

     -

     +

     +

     -

     +

     -

     -

     -

See

     -

     -

     +

     -

     -

     +

     -

     -

Tümpel

     -

     -

     +

     -

     -

     -

     +

     -

Teich

     -

     -

     +

     -

     -

     -

     -

     -

Pfütze

     -

     -

     +

     -

     -

     -

     -

     +

Kanal

     +

     -

     -

     +

     -

     -

     -

     -

Graben

     +

     -

     -

     +

     -

     +

     +

     -


 

 

 

 

 

Die denotative und konnotative Bedeutung:

 

 

 

Denotative und konnotative semantische Merkmale gehören zur Struktur der Bedeutung.

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