Соціальна інфраструктура України. Проблеми та перспективи розвитку

Автор: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2010 в 16:26, курсовая работа

Описание работы

Соціальна інфраструктура — це сукупність галузей невиробничої сфери, що створюють загальні умови для раціональної організації основних видів діяльності людини — трудової, суспільно-політичної, у сфері духовної культури та побуту.
До галузей соціальної інфраструктури відносять: торгівлю в тій її частині, що здійснює реалізацію продукції, громадське харчування, житлово-комунальне господарство і побутове обслуговування населення, пасажирський транспорт і зв'язок, що обслуговує населення і невиробничі галузі; освіту й охорону здоров'я; фізкультуру і спорт; туристично-екскурсійні організації; соціальне забезпечення; культуру і мистецтво; масову інформацію; науку та наукове обслуговування; підготовку кадрів; кредит і державне страхування; органи державного управління і громадських організацій.

Содержание

Вступ
1. Високоякісна та сучасна освіта
1.1 Рівень освіти дошкільних та загальноосвітніх закладів
1.2 Вища освіта та її реформування
1.3 Післядипломна освіта
1.4 Підвищення рівня освіти
1.5 Шляхи вирішення проблем
2. Система охорони здоров'я
3. Фізична культура і спорт
4. Санаторно-курортне та туристичне господарство, проблеми розвитку
5. Транспортний комплекс України, особливості розвитку
6. Побутове обслуговування населення в умовах ринкової економіки
7. Державна політика у справах молоді
7.1 Засади і принципи державної молодіжної політики
7.2. Організаційно-правове забезпечення молодіжної політики
8. Соціальний захист населення та його організація
8.1 Організаційно-правові засади
8.2 Система органів соціального захисту населення.

Работа содержит 1 файл

курсовая.doc

— 445.50 Кб (Скачать)

     Так, показник 1.1 чистий показник охоплення освітою дітей 3-4 років у дошкільних навчальних закладах у 2004 році склав 67,2%, що на 10,2 в.п. або майже у 1,2 рази більше за намічені. Таке значення показника є навіть вищим за 65%, що планувалось досягти у 2015 році. Таким чином, можна рекомендувати перегляд показника 1.1 для наступних років в сторону підвищення.

                                                                                                       Додаток №3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Чистий показник охоплення освітою дітей 5 років у дошкільних навчальних закладах у 2004 році дорівнював 56,1% він перевищив заплановані 53% на 3,1в.п. Крім того, таке значення показника краще за те, що планувалось досягти у 2007 році.

                                                                                                       Додаток №4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Чистий показник охоплення початковою освітою дітей у віці 6-9 років у 2004 році склав 99,3%. За даним показником Україна виконує зобов`язання.

                                                                                                      Додаток №5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Чистий показник охоплення дітей повною загальною середньою освітою освітою у 2004 році дорівнював 92%, що відповідає запланованому значенню на цей рік. За даним показником Україна теж виконує зобов`язання. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Информация о работе Соціальна інфраструктура України. Проблеми та перспективи розвитку