История экономических учений. Ответы

     Йозеф  Шумпетер (1883-1950) один из самых  известных эк. 1 пол.

20, всесторонее изучение  истории эк. анализа  (где-то в  прошлых ответах уже

был). Движущая сила в его подходе - предприниматель, его качества - не права

собственника, а инициативность, дальновидность, авторитет, готовность к

инновациям. Он, благодаря  этому - главный субъект техн. прогресса  и создатель

излишек стоимости. "Капитализм, социализм и демократия", 1942 - отмирание кап.

Прежде всего отмирает предприниматель в результате образова-

     ния  большого бизнеса. Большая корпорация  техн. прогресс ставит на научную

основу. Массовое акционирование уничтожает индивидуального собственника, кот.

всегда был опорой кап. о-ва.

     Эффективная  конкуренция не связана с традиционным  ценообразованием, с

достижением верхней  границы рентабельности, а означает соревнование во всех

сферах деятельности: усовершенствование условий производства и формирование его

затрат, спрос и  предложение, структура отношений  между производителями. Выигрыш

не достигается  за счет других, лучшие результаты дает новаторство.

     В 1929 проф Венского ун-та Хайек включил в эффективную конкуренцию фактор

монополии на информацию. Рынок становится катализатором  поисковой активности, и

монополия тут создает  больше возможностей.

     62.  Неоклассическая теория эк. роста. Вопрос о взаимосвязи нац.

продукта с факторами  его создания обсуждали еще Рикардо  и Сей. Рикадо (идея

Адама Смита): рост зависит  от пропорций накопления и потребления  в нац.

продукте, а их размеры обусловлены продуктивностью труда. Сей: рост зависит от

продуктивности производства и возможностей рынка. Неоклассическая  теория роста:

труд, земля и капитал - самостоятельные творцы стоимости, собственник каждого

пропорционально получает свою долю. Роль факторов в дальнейшем

конкретизировалась  математизирова

     лась. В 1956-58 Солоу ввел анализ неинвестиционных  факторов: научнотехн.

прогресс, усовершенствования менеджмента. Он же в дальнейшем показал, что

научно-техн прогресс не существует вне факторов труда  и капитала. Кейнсианство

и неокласс. объединились.

     63. Неолиберализм.  Школы неолиберализма. Лондонская, фрейбургская,

парижская. (См и чикагская следующие 3 ответа).

     НЛ  – напр. в совр. эк. теории, базируется  на неокласс. методах и защищает

принцип саморегулирования  эк, св. конкуренции и эк. свободы. Рынок рассм. как

эффективная система, кот. более всего способствует эк. росту и обеспечивает

приоритетное положение  субъектов эк. деятельности. Гос. контролирует там, где

конкуренции недостаточно, и отвечает за социальную сферу.

     Англ. Осн. Фридрих фон Хайек 1899-1992, Ноб. лауреат за

труды по теории денег  и конъюнктурных колебаний и  взаимовлияниям экономических,

социальных и институциональных  процессов. Идея "спонтанного порядка": право

максимальной свободы  человека; столкновения интересов рождает  рациональный

порядок. Управлять  явлениями невозможно, их можно только анализировать, и то на

микроуровне,в конкретных обстоятельствах. Условие свободы и конкуренции -

частная собств. Гос. охр. свободу. Чем больше регулируется общество, тем больше

людей в нем пользуется привилегиями , так что общественный статус человека

начинает определяться не ее трудом и способностями, а принадлежностью  к

определенной группе обеспечения. Подрываются стимулы  эк. активности. Предлягает

уничтожить частную  монополию гос. на выпуск денег: пусть  валюты конкурируют.

Теория делового цикла Хайека: в период эк. подъема цены растут быстрее зарплат,

реальная зарплата уменьшается (у нас она уменьшщается при спаде тоже...). Это

создает условия  для занятости: машинный труд заменяется людским., спрос на

инвестиции падает, это приводит к спаду производства. А при спаде зарплата

растет (сокращается  меньше, чем цены), спрос на раб. силу падает, растут

инвестиции.

     64. Немецкий  неолиберализм. Объединяет идеи: сильное гос. + менталитет

нации, способность  к самоорганизации и самопожертвованию + неоклассическое

саморегулирование эк. Осн. фрейбургскую школу Вальтер  Ойкен в послевоенные

годы. Восстанавливая после войны эк, отказались от кейнсианства, так как оно

могло бы способствовать авторитаризму, к которому нем нация всегда была

склонна, а Гитлер довел до логического конца. рациональное гос. хозяйство

представлял как "политику порядка", третий путь - частная собственность,

свободная конкуренция, и все же порядок обеспечивает государство, оно следит за

справедливым распределением. Мюллер-Армак: впервые сформулировал  идею

"социально-рыночной эк". Налоговая политика должна стимулировать активность в

самостоятельном улучшении условий жизни гражданами, что обогатит и государство

в конечном счете.

       Людвиг Эрхард 1897-1977 - директор управления  хозяйства

Экономического совета западной зоны оккупации, с 1949 - министр  нар. хоз. ФРГ,

1963-66 - канцлер ФРГ  - провел знаменитую "реформу Эрхарда", восстановившую

после войны эк. Германии, так называемое "немецкое чудо". Начал с

конфискационной денежной реформу и полугодового блокирования счетов. денежную

массу в обороте  сократил до минимума., все было либерализовано, в том числе

зарплата и квартплата. Принят закон против монополий. Стимулировался приток

раб. силы из Турции. Преодолел оппозицию оккупационных властей, потом

профсоюзов, потом  предпринимателей (после запрета  картелей). В несколько лет

достиг эк. стабильности и благосостояния людей.

     65. Американский  неолиберализм. Монетаризм. Монетаризм  как вариант

неолиберализма в 40-50 разработал Милтон Фридман ("чикагская  школа"), р 1912,

Ноб лауреат: капитализм как саморегулируемая система, доктрина-антипод

кейнсианской сист. гос. вмешательства в эк. Психологические факторы -

равноправные составляющие уравновешивания эк. системы. Общий принцип анализа -

количественная теория денег. Гос. вмешательство блокирует  действие стихийных

регуляторов. Основной принцип: альтернативы рыночному механизму  не существует.

Цикличность эк. развития имеет денежную природу: рост ден. массы в обороте

провоцирует инфляцию. Поэтому, считает Фридмен, основной фактор эк. равновесия

в обществе - стабильная, контролируемая динамика предложения  как осн. объект

гос.

     контроля  и основа внутреннеэк. политики. Инфляция - приемлемая плата за

занятость. Спровоциро ванная эмиссией, она даже необходима как

     дополнительный  генератор эффективного спроса. Но она рождает проблемы, кот.

разлагают рын механизм, и гос-ву уже приходится применять чрезвы чайные меры.

"Денежное правило"  сбалансированной долгосрочной  монетарной политики: увел.

ден. массы должно быть систематическим, стабильным, плановым, незав от

конъюнктуры и циклических  колебаний: наличные 3% в год; срочные  вклады и

облигации - 1% в год; в целом не более 4-5% в год. При  нарастании кризиса

Центрбанк увеличивает  денпредложение и снижает ставку процента, стимулируя

инвестирование. Рост инвестиций увеличивает занятость, ВВП и доходы, однако ув

спрос на деньги - это  недостаток Кейнс модели: таким образом, гос. вынуждено

само делать инфляцию. Вместо этого Фридмен: гос. должно регулировать не спрос

на деньги, а предложение  их, тогда рынок сам установит  ставку процента и

стимуклирует механизмы  саморегулирования эк. Инфляция же не обеспечивает рост

занятости. Должна быть объективная, естественная безработица 4-5%: рынок труда

как стабилизатор конъюнктуры  и уровня зарплаты, безработице тоже свой ственна

цикличность. Психолог факторы провоцируют импорт инфляции - передачу шокового

сост. из страны в  страну. Поэтому Ф предлагает плавающий  курс.

     66. Теория "эк. предложения" и "рациональных ожиданий". Если Фридмен в

1976 получил свою  Ноб. премию за опровержение  Кейнса и свой монетаризм, то  в

1995 ее получил  Лукас за опровержение их обоих.  Его направление наз. "новая

классическая школа  экономикс". Фридмен считал, что  субъекты экономики, напр,

фирмы, приспосабливаются  к эк. ситуации, опираясь на прошлый опыт: это

"адекватные ожидания". Следствие: при быстрой адаптации  рын-

     ков  поведение, вызванное этими ожиданиями, быстро нейтрализуют любую гос.

политику стабилизации. Но неоклассический принцип адекватной реакции неверен,

ибо информация субъекта о событиях в эк. всегда неполна. Лукас построил мат.

модель, учитывающую  как влияние на ожидания всей наличной информации, так и

обратную связь: влияние  ожиданий на будущие эк. события. Формализовал важную в

классической теории идею оптимального эк. поведения субъекта. Теория

рациональных ожиданий отрицает политику госрегулирования:

     1)                   все нивелируется поведением  эк. агентов;

     2)                    рождает результаты, обратные прогнозированным;

     3)                   Гос. решения касаются макроуровня,  игнорируя микро, а

именно там принимаются  решения обэк. поведении в конкр ситуации  Экономика

предложения: в основе не предприятие, а индивидуум: индивидуальный капитал и

инд труд, которые вкладывают с опреде целью. Основное в теории

"экономики предложения": манипу фискальной политикой,  сист прогрессивного

налогообложения не стим сбережений и инвестиций, перераспределяет нацдоход в

пользу потребления  и становятся причиной укрывательства доходов, теневой эк,

бартера, скрытой  занятости, поэтому негативна.

     67.  Неоклассический синтез + (68. Неоклассическая теория и эк.

политика). В конце 70-х разница между кейнсианством  и неоклассической школой

стала более исторической, чем фактом, ибо ни одно не встречалось в чистом виде,

и государства прибегали  к конкр рецептам то одного, то другого. В эк.

воспитании синтез произошел еще раьше, так как с 1948 лучшим учебником стала

книга "Экономикс" Ноб. лаур. 1970, ныне живущего (р. 1915) Пола Самуэльсона,

тоже фактически Чикагская школа, многолетний консультант  Конгресса и Президента

США. Он стремился  объединить все достижения эк. мысли, начиная от Адама

     Смита,  включая марксизм. Книга играет  особо важную роль, так как  каждое из 12

изданий (последнее  в 1885) включает более современные  взгляды и примеры и более