История экономических учений. Ответы

в России еще можно  выбирать, что лучше - искусственно его насадить, задержать

или вообще остановить его развитие.

     48. Эк. взгляды Мих. Драгоманова. Дядя  Леси Украинки, выдающийся

мыслитель, историк, этнограф, пол жизни провел в эмиграции  после увольнения в

1875 из Киевского  ун-та, там издавал журнал »Громада».  Писал о

тормозящей роли самодержавия, выступал против русификации, стороник

воссоединения с  Западной Украиной. В отличие от народников, не только не

отрицал для России капиталистический путь, но считал, что он разовьет

производительные  силы. Способствовал популяризации  трудов западных экономистов

(Леся Украинка  переводила главы »Капитала»  Маркса) и созданию популярного  курса

ПЭК. Считал социализм  более прогрессивным строем, но отрицал  диктатуру

пролетариата. В целом  был идеологом мелкой буржуазии.

     49. Эк. взгляды Сергея Подолинского. 1850-1891, сын богатого

помещика, естеств. факультет  Киевского ун-та, эмигрировал, в Вене

издавал социалистическую литературу. В Бреслау защитил  диссертацию по медицине,

больше в границы  Рос. империи не возвращался. Первым применил учение Маркса к

сонкретной действительности. Показал, что капитализм уже не только есть в

России, не только является прогрессивным по сравнению с  феодализмом, но и будет

исторически преходящим (что сегодня спорно в Рос и в Укр.). Противник частной

собственности как  основы капитализма. Анализ противоречий между развитием

производительных  сил и их бессмысленной тратой при капитализме. Популяризовал

учение Маркса, с  которым был знаком лично. Послал Марксу свой труд, с

естественно - научной  точки зрения якобы доказывающий неотвратимость

социализма. Маркс  переслал текст. Энгельсу, кот. разумно назвал чепухой

утверждение, что  труд увеличивает количество превращенной энергии на земной

поверхности, но истинным открытием -утверждение, что труд помогает задержать на

Земле солн. энерг(«закон Подолинского»).

     50. Эк. взгляды западноукр. эконстов: Навроцкий,  Терлецкий,  Павлик, Франко.

     Навроцкий  - первый исследовал эк. Галиции и причины обеднения

народа в период утверждения тут капитализма. Как  статистик отследил

консолидацию земель у магнатов. Выступал против пережитков феодализма,

колонизаторской австрийск. налоговой системы. Проблемы эксплуатации

анализировал с  позиций трудовой теории.

     Терлецкий  за издание революционных брошюр  в Вене был судим и в

речи на суде показал  знание законов экономики: обвинение  в революционной

пропагаде абсурдо  потому, что бессмысленно пропагандировать там, где еще нет

пролетариата.

     Павлик, критик и культуролог, верил  в эволюцию к социализму.

     Иван  Франко - великий укр. писатель  и мыслитель в статьях по

статистическим материалам анализирует феодальные отношения  и историю ограбления

крестьян, которые  после австрийской реформы (их »освобождения») потеряли

возможность пользоваться даровыми лесами и пастбищами, а  обязанность выкупить

землю их разорила. Считает  частнуб собственность причинной социального

неравенства (где  тут экономика? Это и так ясно).  Считал ПЭК. »безусловно самой

важной из наук» (поскольку  в провинциальной гимназии наук вообще не изучали).

Преподавал ПЭК. рабочим  в кружках просвещения, даже написал  небольшой учебник

для них по Миллю, Чернышевскому и Марксу. Победу социализма считал неотвратимой

(почему у нас  ничего не знают о классиках,  кроме трескучих комплиментов?)

     51. Эк. взгляды М. Зибера. Профессор Киевского  ун-та и первый

популяризатор эк. учения Маркса. Маркс цитирует его диссертацию про теорию

Рикардо. Отрицал  взгляды народников и »особый  путь» России; показывал, что эк.

России развивается  по объективным законам.

     52. Эк. взгляды Туган-Барановского. Ученый  с мировым именем,

естественник, увлекся  марксизмом. Изучал связь периода  колебаний промышленного

производства с  периодическим ростом основного  капитала: »движение экономической

активности». Сделал вывод, что причина - движение инвестиций (Все равно, что

сварить курицу в  чернилах и сказать, что доказали, что она из-за этого

становится несъедобной). Инвестиционная теория циклов Т-Б оказала  огромное

влияние на развитие ПЭК. Не примкнул ни к одной школе. Критиковал марксизм за

игнорирование психологии и морали. Считал фикцией трудовую стоимость и

малозначащей - категорию  прибавочной стоимости. Известны работы по теории

распределения, кооперации. Анализировал классическую и австр. школы. Вывод: их

можно объединить, что  впоследствии сделал Маршалл, чем начал  неоклассическое

направление.

     53. Развитие  ПЭК. в Украине. Преподавание  ПЭК. начато в России в 1803

тремя главными ун-тами по нем. и фр. учебникам. В 1 пол 19 в Харькове курс

читал по Адаму Смиту  проф. Степанов. В Киеве во 2пол 19 читал проф.

Вернадский: классич  школа, сторонник своб. конкуренции. Ректор Киевского

ун-та, впоследствии министр финансов России Бунге критиковал

социалстов, Кэри, Бастиа.  Коссовский согласен с трудовой теорией

стоимости (называл  ее ценностью). В начале 20 ст. в Украине начала развиваться

психологическая школа. Преподаватель Киевского коммерческого  института 

Слуцкий - наиболее выдающийся экономист. - математик, оказал огромное

влияние на развитие эк.- мат. исследований. Впервые поднял вопрос об особой

науке праксеологии, о принципах рационального поведения  людей в разных

условиях. Его идеи и мат. аппарат широко использовались зарубежом много

десятилетий.(+ все, что рассказано в прошлых билетах).

     54. исторические предусловия возникновения и суть кейнсианства (+ см.

следующий вопрос). Действительность опровергла иллюзии о способности  рыночного

механизма автоматически  обеспечить равновесие. К началу 20-го ст. монополии

окончательно уничтожили конкуренцию как регулятор. Стали  невозможными свободный

переток капиталов, выравнивание затрат, цен и нормы  прибыли. Кризис начала 30-х

охватил Европу и  США. Президент США Франклин Рузвельт спас ситуацию вопреки

рекомендациям экономистов. Они хотели, что-бы из граждан выжималось последнее,

(как это у нас  сейчас). Он разумно полагал, что  производство поднимется, когда

к гражданам возвратится  покупательная способность. Платежеспособность создаст.

спрос. Поэтому он придумал государственные работы, чтобы занять на них

безработных, и жестоко  ограничил банкиров. Посде этого  практического успеха

талантливый англичанин Джон Кейнс - младший (сын известного экономиста)

подвел под него теор. платформу »кейнсианство». В  основе: невозможность

саморегулирования капиталистической экономики на макроуровне. Необходимость

гос. вмешательства  в эк. процессы. Не действует закон Сея: пропозиция рождает

свой собственный  спрос (поскольку доход от производства превышает стоимость

произведенной продукции, он обеспечивает возможность скупить  весь рынок). В

отличие от психологистов, на микроуровне изучавших эк. процессы применительно к

отдельным хозяйствам, Кейнс рассматривает макроуровень: национальную экономику

целиком: потребление, накопления, занятость, национальный доход,

причинно-следственные связи. В частности, показал, что  механизм автоматического

выравнивания спроса и предложения - утопия:

     а) При  монополистическом капитализме  цены не снижаются даже при  снижении

зарплаты и спаде производства.

     б) Есть  предел снижения нормы процента, стимулирующей инвестиции, ниже

которого эк. субъекты не будут вкладывать, а задержат накопления в виде

ликвидных средств страховки от неожиданностей.

     в) Зарплату  вообще не удастся снижать:  профсоюзы не дадут.

     Можно  провести границу тут, но на  каждый надо писать оба.

     55. Теоретическая   система и эк. программа Кейнса.

     Кейнс  рассм. доход, который есть  в распоряжении общества, как

первоочередной фактор, определяющий структуру потребительских  затрат. Каждый

дополнительный доллар дохода хотя и увеличивает потребление, но меньше, чем на

доллар. Вот эту  часть, которая из него идет на потребление, он назвал граничной

склонностью к накоплению. Чем больше доход, тем большая  часть его не

возвращается в  хоз. оборот. Это утверждение Кейнса называется "основной психоло

гический закон  общества".

     В совр. кап. экономике равновесие между накоплениями и инвестициями

невозможна, так как  инвестиции отстают от накоплений, отсюда инфляция, кризис

или длительная стагнация.

     При  капитализме не существует механизма,  который обеспечивал бы занятость.

Безработица в рыночной эк. может сохраняться долго, поэтому, чтобы сохранить

спрос, необходимо гос. регулирование.

     От  Кейнса начинается концепция  дефицитного финансирования, то  есть

искусственного накачивания  денег в экономику, что создает "новые деньги",

компенсирует недостаточный  спрос и ускоряет рост национального  дохода. На

практике это отказ  от сбалансированного бюджета, систематический  рост гос.

долга и использование  инфляционных тенденций в качестве средства поддержать

деловую активность на высоком уровне. Основная стратегическая политикагос.:

содействие максимальному  превращению накоплений в инвестиции (уменьшением

налогов, увеличением  госзаказов вроде затрат на оборону  и т. д.). Именно

падение инвестиций - причина депрессии 1930 -х годов. В  конечном счете прирост

нац. дохода станет гораздо  большим,чем начальный прирост инвестиций. Множитель,

на который помножатся инвестиции - мультипликатор - определяется как отношение

отклонений от равновесного дохода к начальным изменениям в  инвестициях.

     ^Y = ^I ----  ,  ^I - прирост инвестиций, причинив 1-r ший пророст дохода;

     ^Y - прирост  дохода;

     r - "предельная  способность к потреблению"

     дробь  - соотношение между доходом и  инвестициями, величина мультипликатора.

Благодаря мультипликационному  эффекту покрытие разницы между  предложением и

спросом не требует  эквивалентного повышения гос. затрат (они будут, но

меньшие).

     Значение  теории Кейнса:

     а) это  макроэк. метод исследования;

     б) впервые  на первом плане реализация, что  основывает динамическую теорию  цикла;