МОСКОВСКИЙ  ГУМАНИТАРНЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

    Факультет   Психология  и  Социальная  работа

    Кафедра социологии. 
 
 
 
 

    Бичурина  Эмилия  Беадутовна 

    Студентка группы  С – 201 ДО 

    Курсовая  работа 

    Социальная  реабилитация  людей  с ограниченными  возможностями 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Научный руководитель – 

      доц. Хухлина В. В. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Москва, 2009 
 
 

    Содержание. 
 
 

    Введение

    Раздел 1. Теоретико-методологические аспекты  реабилитации инвалидов.

 

    Раздел 2. Сущность и содержание социальной реабилитации. 

    Раздел 3. Принципы и структура  системы социальной реабилитации. 

    Заключение 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Введение 
 

    Актуальность  темы  исследования 

    Исторический  аспект формирования и оказания социальной помощи инвалидам складывался на протяжении многих веков, начиная от Античности до нашего времени. Естественно, что на каждом периоде развитии истории той или иной страны, отношение к инвалидам менялась то в худшую, то в лучшую сторону, всё зависело от обстановки в государстве.

    Если  непосредственно касаться истории  отношения к инвалидам в нашей стране, то это был долгий процесс становления и осознания того, что  инвалиды также являются частью общества. Безусловно, каждый руководитель нашего государства старался улучшить положение инвалидов в России.  Большую роль в оказании помощи инвалидам сыграла благотворительная деятельность XVII-XIX века. Благодаря таким известным благотворителям как А.А. Бахрушин, П.М. Третьяков, Савва Мамонтов, граф Д.Н. Шереметьев, П.Д. Батов, семья Агаповых и многие другие.

    В советский период государство вело социальную политику, которая в достаточной мере улучшила жизнь людей с ограниченными возможностями.

      Принималось ряд законов, которые  гарантировали социальную защищённость  и социальное обеспечение. Но  всё-таки не всегда, государство  оказывало должного внимания  нетрудоспособным  людям. 

    Сегодня инвалиды относятся к наиболее  социально незащищенной категории  населения. Их доход значительно  ниже среднего, а потребности в  медицинском и социальном обслуживании намного выше. Они не имеют возможности  получить образование, не могут заниматься трудовой деятельностью. Большинство из них не имеет семьи и не желает участвовать в общественной жизни. Все это говорит о том, что инвалиды в нашем обществе, к большому сожалению, являются дискриминируемым и сегрегированным меньшинством.¹

    Для устранения  ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья, государственной  системой социального обслуживания инвалидов предлагается  реабилитация.

   В соответствии  с законодательством Российской  Федерации

    Реабилитация  инвалидов - система и процесс полного или частичного восстановления способностей инвалидов к бытовой, общественной и профессиональной деятельности. Реабилитация инвалидов направлена на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма, в целях социальной адаптации инвалидов, достижения ими материальной независимости и их интеграции в общество.

    Основные  направления реабилитации инвалидов  включают в себя:

• восстановительные медицинские мероприятия, реконструктивную хирургию, протезирование и ортезирование, санаторно-курортное лечение;
• профессиональную ориентацию, обучение и образование, содействие в трудоустройстве, производственную адаптацию;
• социально-средовую, социально-педагогическую, социально-психологическую и социокультурную реабилитацию, социально-бытовую адаптацию;
• физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт.²

    Эта система медицинских, психологических, педагогических, социально-экономических  мероприятий.

      Её целью служит восстановление  социального статуса инвалида, достижение  им материальной независимости  и его социальной адаптации.

    Проблеме  реабилитации посвящены многочисленные научные программы, разработанные  в рамках ООН такими организациями, как Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), Международная ассоциация социального обеспечения (МАСО), Международная организация труда (МОТ) и др.³

    По  данным ООН каждый  десятый человек (более 500млн чел.) на планете имеет  инвалидность.  Примерно одна семья из четырёх человек имеет в своем составе человека с ограниченными возможностями. По официальной статистике в Китае насчитывается более 60млн инвалидов, что составляет 5% от численности населения, в США их – 54млн (19%) В России сейчас 10млн инвалидов (около 7% населения). Это ли не показатель того, что инвалидность, методы и виды  реабилитации инвалидов принимают глобальный    характер.⁴ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Разработанность темы.

    В последние годы социальная реабилитация получила широкое признание.

    Развитие  теоретико-методологической базы, разработка методик  для решения практических задач в социальной  реабилитации  инвалидов и подготовка высокопрофессиональных специалистов по социальной работе позволили подняться такому виду помощи,  социальной реабилитации на новый уровень.⁵

    Анализ  социальных проблем инвализации  в  целом  и  социальной  реабилитации  в частности  осуществлялся  в  проблемном поле двух социальных подходов: с  точки зрения социоцентристских  теорий и  на теоретико-методологической платформе антропоцентризма. На основе социоцентристских  теорий  развития  личности  К. Маркса,  Э. Дюркгейма,  Г. Спенсера, Т. Парсонса  рассматривались  социальные проблемы  конкретного индивида посредством  изучения общества в целом.

    На  основе антропоцентристского подхода Ф. Гиддингса,  Ж. Пиаже, Г. Тарда,  Э. Эриксона, Ю. Хабермаса, Л.С. Выготского, И.С. Кона, Г.М. Андреевой, А.В. Мудрика, Е.И. Холостовой,  Н.Ф. Дементьевой, Е.Р.Смирновой-Ярской, П.А.Сорокина  и других ученных раскрываются  психологические аспекты повседневного  межличностного взаимодействия.⁶

    Для осмысления проблемы анализа инвалидности как социального феномена (инвалидность с социологической точки зрения – это «ненормальная»  норма  или  «нормальное»  отклонение) важной остается проблема социальной нормы, с разных сторон изучавшаяся такими ученными как, Э. Дюркгейм, М. Вебер, П. Бергер, Т. Лукман, П. Бурдье.

    Из  всего выше сказанного можно сказать, что социальная реабилитация  инвалидов  важна  не только сама по себе. Она  важна как средство интеграции лиц с ограниченными возможностями в социум, как механизм создания равных возможностей инвалидам, для того чтобы быть социально востребованным.⁷ 

    Объект  исследования: люди с ограниченными возможностями 

    Предмет исследования:  социальная реабилитация 

    Цель  исследования:  рассмотреть основные аспекты  социальной реабилитации инвалидов 

    Задачи  исследования: 

    - рассмотреть теоретико-методологические  аспекты социальной реабилитации  инвалидов 

    -  проанализировать сущность и  содержание  социальной реабилитации 

    -  показать принципы и структуру социальной  реабилитации 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Раздел 1. Теоретико-методологические аспекты реабилитации инвалидов.

 

    Для того, чтобы перейти к рассмотрению проблемы социальной реабилитации инвалидов, надо определиться кто такой инвалид  и что такое инвалидность?

    Инвалид - лицо, которое имеет нарушение  здоровья со стойким расстройством  функций организма, обусловленное  заболеваниями, последствиями травм  или дефектами, приводящее к ограничению  жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.⁸

    Ограничение жизнедеятельности - полная или частичная  утрата лицом способности или  возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.

    В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения  жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". ⁹

    Степень ограничения − это величина отклонения от нормы деятельности человека.

    Всего четыре степени ограничения:

    I − Незначительные нарушения;

    II − Умеренные нарушения;

    III − Выраженные нарушения;

    IV − Значительные  нарушения.

    Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации.¹⁰

    Впервые определение понятия «реабилитация» было дано Ф.И.Р. фон Бусом в 1903г. Термин «реабилитация» используется и в юридическом смысле, например реабилитация репрессированных, применение к подсудимым мер воспитательного характера. В отношении больных и инвалидов термин «реабилитация» в отдельные исторические периоды и в разных странах имел различный смысл.¹¹

    Ещё одно определение термина «реабилитация» дано в словаре по социальной работе  Е.И. Холостовой,  которое звучит так:

    «РЕАБИЛИТАЦИЯ»  -  это система мероприятий, имеющих целью быстрейшее и наиболее  полное восстановление способности к социальному функционированию больных, инвалидов и других категорий дезадаптивного  населения.¹²

    Концепция реабилитации больных и инвалидов  вначале исходила из идей физической медицины.

    Достижение  основной цели реабилитации – восстановления человека как личности, включая физиологические, физические, психологические и социальные его функции,- возможно только  при выполнении целого комплекса многоплановых реабилитационных мероприятий.

    Процесс реабилитации подразумевает включение  трех этапов – реконвалесценции, адаптации (реадаптации) и ресоциализации.

    Реконвалесценция - это этап  выздоровления с восстановлением нарушенных   биологических и психологических функций организма. Процесс активного лечения направлен на устранение болезненных биологических (физиологических) патологических  проявлений. Но это не всегда удается.  При хроническом  заболевании патология полностью не устраняется, при травме тела остается  физический дефект. Это влечет за собой  дезадаптацию,  парциальную или тотальную. При парциальной дезадаптации наблюдается частичное нарушение функций, которое распространяется на какую-либо определенную область жизнедеятельности. Тотальная дезадаптация  нарушений функций  охватывает все сферы жизни и деятельности – работу, образование, интерперсональные отношения  в семье и обществе. ¹³