Темперамент – біологічний фундамент особистості

 

Інтерпретація результатів.

Спочатку встановлюється показник відвертості у відповідях за шкалою:

висока відвертість  — 13—20 балів;

середня — 8—12 балів;

низька — 0—7 балів (відповіді неточні). 

  Потім за таблицею «Середні оцінки та зони вираження  властивостей темпераменту» визначається ступінь вираженості кожної властивості та фіксується письмово, наприклад: «Темперамент... характеризується дуже високою екстраверсією (24 бали), середньою пластичністю (7 балів), дуже високою емоційною врівноваженістю (5 балів), швидким темпом реакцій (14 балів), низькою активністю (9 балів)» (див.таб.).

 

  

ВИСНОВКИ 

  Поведінка людини залежить не тільки від соціальних умов, але й від особливостей природної організації особистості. Темперамент як раз і обумовлений біологічною організацією індивіда, а тому проявляється досить рано і чітко у дітей в грі, заняттях і спілкуванні.

  Темперамент забарвлює всі психічні прояви індивіду, він відображається на характері протікання емоцій і мислення, вольової дії, впливає на темп і ритм мови. Разом з тим потрібно пам’ятати, що від темпераменту не залежать ні інтереси, ні захоплення, ні соціальні установки, ні моральна вихованість особистості.

  Психологічні  дослідження і педагогічна практика показують, що темперамент трохи  змінюється під впливом умов життя  і виховання. Темперамент може змінюватися  й у результаті самовиховання. Навіть доросла людина може змінити у  визначену сторону свій темперамент.

  Динамічні риси особистості людини виступають не тільки в зовнішній манері поводження, не тільки в рухах - вони виявляються  й у розумовій сфері, у сфері  спонукання, у загальній працездатності. Природно, особливості темпераменту позначаються в навчальних заняттях і в трудовій діяльності. Але головне  полягає в тім, що розходження  по темпераментах - це розходження не за рівнем можливості психіки, а по своєрідності її проявів.

  Встановлено відсутність залежності між рівнем досягнень, тобто кінцевим результатом  дій, і особливостями темпераменту, якщо діяльність протікає в умовах, які можна визначити як нормальні. Таким чином, незалежно від ступеня  рухливості або реактивності індивіда в нормальній, не стресовій ситуації результати діяльності в принципі будуть однаковими, оскільки рівень досягнень  буде залежати головним чином від  інших факторів, особливо від рівня  мотивації і здібностей. Разом  з тим дослідження, що встановлюють цю закономірність, показують, що в залежності від темпераменту змінюється спосіб здійснення самої діяльності.

  В залежності від особливостей темпераменту люди розрізняються не кінцевим результатом  дій, а способом досягнення результатів. Були проведені дослідження з  метою установити залежність між  способом виконання дій і особливостями  темпераменту. У цих дослідженнях розглядався індивідуальний стиль  діяльності як шлях досягнення результатів  або спосіб рішення заданої задачі, обумовленої головним чином типом  нервової системи. Результати досліджень більшості авторів, незалежно від  особливостей досліджуваних груп і  експериментальних ситуацій, у яких вивчався типовий для даних індивідів  спосіб виконання дій, показують, що саме тип нервових процесів, впливає  на формування визначеного стилю  діяльності.

  Перед сангвініком варто безупинно  ставити нові, по можливості цікаві задачі, що вимагають від нього  зосередженості і напруги. Необхідно  постійно включати його активну діяльність і систематично заохочувати його зусилля.

  Флегматика  потрібно втягнути в активну діяльність і зацікавити. Він вимагає до себе систематичної уваги. Його не можна  переключати з однієї задачі на іншу. У відношенні меланхоліка неприпустимі не тільки різкість, брутальність, але  і просто підвищений тон, іронія. Він  вимагає особливої уваги, варто  вчасно хвалити його за виявлені успіхи і рішучість. Негативну оцінку варто  використовувати як можна обережніше, усіляко пом’якшуючи її негативну  дію. Меланхолік - самий чуттєвий і  вразливий тип і з ним треба  бути більш м'яким і доброзичливим.

  Від темпераменту залежить, яким способом людина реалізує свої дії, але при цьому не залежить її змістовна сторона. Темперамент виявляється в особливостях протікання психічних процесів, впливаючи на швидкість згадування і міцність запам'ятовування, швидкість розумових операцій, стійкість і вміння швидко переключати увагу.

  Отже, людський темперамент характеризує динамічність особистості, але не характеризує її переконань, поглядів, інтересів. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Список  використаної літератури 

1. Ковалев А. Г. Психология личности. 3-е изд. М., Просвещение, 1970, гл. Х.
2. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. М., Просвещение, 1964.
3. Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. М., Просвещение, 1966.
4. Винославська О. В. Психологія. Навчальний посібник – Київ, 2005.
5. Левитов Н. Д. Психология характера. 3-е изд. М., Просвещение, 1969.
6. Белоус В. В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие – М., 1990.
7. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. – Казань, 1969.
8. Основи психології (за загальною редакцією О.В.Киричука, В.А.Роменця), Київ, Либідь, 1996.
9. Психология индивидуальных различий/Под ред. Ю.Б. Гипперейтер и В.Я. Романова. – М, 2000.
10. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент, характер, личность. – М., 1984.
11. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1982.
12. Ліфарєва Н. В. Психологія особистості.: Навчальний посібник, К.: Центр навчальної літератури, 2003.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  ЗМІСТ 

  Вступ……………………………………………………………………………………………………………………3 

  Розділ  І. Темперамент у структурі особистості………………………………………………….5 

1. Історія розвитку вчення про темперамент…………………............................5

 

2. Вчення І. П. Павлова про темперамент. Фізіологічна основа темпераменту…………………………………………………………………………………………13

 

3. Типи темпераменту і їх психологічна характеристика…………………………..18

 

4. Властивості темпераменту …………………………………………………………………….24

 

Розділ ІІ. Вплив темпераменту на діяльність та характер особистості………………………………………………………………………………………………………..27 

2.1. Теоретичні  відомості впливу темпераменту  на індивідуальний стиль діяльності………………………………………………………………………………………………………….27 

2.2. Темперамент  в структурі характеру…………………………………………………………30 

Розділ ІІІ. Діагностика типу темпераменту……………………………………………………..32 

3.1. Визначення  темпераменту шляхом тестування……………………………………….32 

3.2. Визначення  темпераменту за тестом-опитувальником  «Коло» Г. Айзенко……………………………………………………………………………………………………………..34 

3.3. Визначення  темпераменту за тестом-опитувальником  В.Русалова «Психологічна характеристика темпераменту»……………………………………………..39 

Висновки…………………………………………………………………………………………………………..41 

Список використаної літератури……………………………………………………………………..43 
 
 
 
 
 
 
 
 

Міністерство  освіти України 
 
 

                                                                                                                                                       Кафедра психології 
 
 
 
 
 
 
 

Курсова робота на тему:

«Темперамент  – біологічний  фундамент особистості»