Особенности межличностного общения у лиц с Интернет зависимостью

5 - оформление результатов исследования. 

2.1.2. Описание методик. 
 

 1. Для выявления аддиктов, использовался тест на Интернет-аддикцию Т.А.Никитина, А.Ю.Егоров (Приложение №1) . Испытуемые отвечали на вопросы теста.  У набравших 10 баллов и меньше зависимость не выявляется, набравшие от 11 до 15 баллов попадают в группу риска, у испытуемых, набравших больше 15 баллов регистрируется аддикция.

  2. Тест уверенности в себе (В.Г.Ромека) - психологический тест для оценки уверенности в себе как социально-психологической характеристики человека. Тест дает оценку увереннности в себе по трем шкалам: шкале общей уверенности в себе, шкале социальной смелости, шкале инициативы в социальных контактах (Приложение №2).

      Основу для экспериментальной  формы теста составили вопросы  из уже существующих тестов, стабильно  группирующиеся в одни и те  же факторы в разных культурах, на выборках мужчин и женщин. Для идентификации этих вопросов сравнивались данные факторизации разных тестов уверенности на разных выборках, в том числе - на выборках из разных стран. Сопостовлялись факторные структуры теста Ратуса (Rathus Assertiveness Schedule - RAS), полученные в шести исследованиях на американских и итальянских выборках  и теста Галасси (College Self-Expression Scale – CSES) на трех выборках - американской, израильской и испанской. В результате были выделены несколько групп вопросов (факторов), образующих стабильные комбинации в структуре разных тестов на разных выборках и в разных странах. Обобщение содержательной интерпретации этих факторов разными авторами дает возможность назвать несколько стабильных факторов уверенного поведения и выдвинуть предположение, что существуют стабильные и устойчивые к культурным влияниям факторов уверенности. Это: (1) общая уверенность в себе (вера в себя); (2) робость / застенчивость; и (3) инициатива в социальных контактах.

   В качестве экспериментальной формы теста уверенности использовался опросник, составленный из утверждений поведенческих тестов уверенности, обладающих достаточной устойчивостью к культурным влияниям, собственных формулировок и шкалы самоуверенности С.Р. Пантилеева. Вошедшие в тест утверждения тестов Дж. Галасси, С. Ратуса и Р. и Р. Ульрихов были переведены с английского и немецкого языка на русский. Для всех утверждений были разработаны собственные трехступенчатые альтернативные шкалы. В итоге в экспериментальную форму опросника вошли 50 утверждений, в их числе: шкала самоуверенности теста Пантилеева ; собственные формулировки; вопросы теста Ульрихов; вопросы теста Галасси ; вопросы теста уверенности Ратуса. Для конструкции теста была использована процедура факторного анализа утверждений опросника и анализ надежности полученных в факторном анализе шкал. Два использованных метода – факторный анализ и анализ надежности – в некотором смысле дублировали друг друга, что позволило перепроверить полученные результаты.

     В первую шкалу вошли 4 утверждения шкалы самоуверенности Пантилеева, 5 формулировок В.Г.Ромека и 1 вопрос из шкалы общей уверенности в себе Ульрихов. Шкала характеризуется хорошими показателями надёжности (альфа Кронбаха = 0.87; Split-half = 0.86). Характеристики шкалы остаются достаточно высокими независимо от пола испытуемых. Содержательный анализ утверждений шкалы говорит о том, что в шкалу преимущественно входят утверждения, содержащие общие оценки своих способностей к принятию решений в сложных ситуациях, контроля собственных действий и их результатов.

     Вторая  шкала объединила 10 утверждений,  в их числе 8 из теста Ульрихов (шкала робости и застенчивости), 1 формулировку В.Г.Ромека, одно утверждение  из теста Ратуса. Утверждения  этой шкалы касаются преимущественно эмоциональных процессов, сопровождающих выбор той или иной альтернативы поведения и возникающих при необходимости оценки собственных навыков и способностей. Мы склонны видеть в этих утверждениях индикаторы робости и застенчивости, сопровождающих негативные самооценки.

      Третья шкала объединила утверждения,  характеризующие инициативу в  социальных контактах. Это измерение  также находится в тесной связи  с двумя первыми шкалами и  результируется, предположительно, из  высокой уверенности в себе и социальной смелости, сохраняя, однако, некоторую независимость от них. В шкалу вошли 7 утверждений из теста Ульрихов (преимущественно – шкала «страх обременить другого»), одна наша собственная формулировка и один вопрос из теста Ратуса.

      Результаты оцениваются в стэнах от 1 до 10, чем выше стэн, тем выше у испытуемого уверенность в себе, социальная смелость и инициатива в социальных контактах. 

 3. Диагностика принятия других (по шкале Фейя) – тест оценивает уровень принятия других людей, может быть:

- высокий показатель  принятия других;

- средний показатель  принятия других с тенденцией  к высокому;  
- средний показатель принятия других с тенденцией к низкому;  
- низкий показатель принятия других (Приложение №3). 

     Отражает  уровень дружественности-враждебности к окружающим людям, к миру. Высокие баллы по этому тесту означают принятие людей, одобрение их жизни и отношения к себе в целом, ожидание позитивного отношения к себе окружающих. Низкие баллы – критическое отношение к людям, раздражение, презрение по отношению к ним, ожидания негативного отношения к себе. 

  4. Тест оценки уровня общительности (В.Ф.Ряховского)- тест оценки уровня общительности, коммуникативности содержит возможность определить уровень коммуникабельности человека (Приложение №4).

        Общительность - черта характера,  выражающая потребность и способность  личности к общению с др. людьми, установлению с ними взаимопонимания.

      Для общительного человека характерны  легкость контактов, умение не  теряться в ситуациях общения, стремление к инициативе, лидерству в группе. Общительный человек без излишнего напряжения и внутренней скованности может выразить свои мысли и переживания в присутствии других людей. Он легко находит нужные слова в соответствующей ситуации.

    Общительные люди, как правило, меньше подвержены болезням стресса, лучше справляются с кризисными жизненными ситуациями, имеют большую удовлетворенность жизнью, отношениями с людьми, своим социальным положением.

    Данный  тест оценивает уровень общительности испытуемых. При минимальных

значениях регистрируется гиперобщительность, имеющая  болезненный  характер. При максимальных значениях  регистрируется низкий уровень коммуникабельности, даже замкнутость. 
 
 
 
 

2.2. Описание и анализ  результатов исследования особенностей межличностного общения у лиц с интернет-зависимостью. 

2.2.1. Результаты исследования  на интернет-аддикцию. 

   В тесте  на выявление интернет-зависимости  приняли участие 12 человек. Все  испытуемые мужского пола. Самому  старшему 37 лет, самому младшему 22 года, средний возраст выборки 29,5 лет. Из них 6 человек набрали от 14 баллов и выше, средний балл 16,2. Из них сформировалась группа лиц зависимых от интернет и находящихся в группе риска. Оставшиеся 6 человек набрали 10 баллов и меньше, средний балл составил 9,2 балла. Из них сформировалась группа лиц, не имеющих зависимость от интернет.

   Далее  исследования проводились по  группам. Испытуемым в каждой  группе, были присвоены номера  от 1 до 6. Исследование проводилось  в будние дни, в дневное время, во время перерыва на обед. Все испытуемые получали бланки опросников и в течение 5-7 минут на каждый бланк, отвечали на вопросы. После этого, с помощью ключа к каждому опроснику, подводился итог. 

   2.2.2. Результаты исследования уверенности в себе.  

При оценке уверенности  в себе (тест Ромека) по трем шкалам (шкале общей уверенности в  себе, шкале социальной смелости, шкале  инициативы в социальных контактах) в стэнах, были получены следующие результаты: 
 

  Уверенность в себе - комплексная психологическая характеристика личности, ядром которого выступает позитивная оценка индивидом собственных навыков и способностей как достаточных для достижения значимых для него целей и удовлетворения его потребностей (Ромек В.Г., 1998).

  Шкала общей уверенности в себе позволяет оценить способность к принятию решений в сложных ситуациях, контроля собственных действий и их результатов. В группе Интернет-зависимых 37%  испытуемых характеризуются уверенностью в себе. Тогда как в группе, где зависимости нет, уверенностью в себе характеризуются 57% испытуемых.

Социальная смелость является противоположностью социальным страхам и выражается в позитивном эмоциональном фоне, сопровождающем любые, в том числе и новые, социальные контакты. В группе у лиц с Интернет-зависимостью высокие баллы по шкале «социальная смелость» наблюдаются у 33% испытуемых. В группе, где зависимость не зарегистрирована высокие баллы по шкале «социальная смелость» набрали 66% испытуемых.

    Шкала, характеризующая инициативу в социальных контактах, находится в тесной связи с двумя первыми шкалами и результируется, предположительно, из высокой уверенности в себе и социальной смелости. По ней оценивается готовность человека к новым контактам, способность преодоления  страха «обременить другого», страха «быть не принятым» и других страхов, мешающих новому контакту. В группе лиц с Интернет-зависимостью готовность к новым контактам продемонстрировали 30% испытуемых. В группе, где зависимости нет, к новым контактам готовы 52% испытуемых.  
 

2.2.3. Результаты исследования уровня принятия других. 

   При оценке уровня принятия других людей по шкале Фейя, в баллах, были показаны следующие результаты:

   Данное исследование позволяет оценить уровень дружественности-враждебности к окружающим людям, к миру. Высокие баллы по этому тесту означают принятие людей, одобрение их жизни и отношения к себе в целом, ожидание позитивного отношения к себе окружающих. Низкие баллы – критическое отношение к людям, раздражение, презрение по отношению к ним, ожидания негативного отношения к себе. 

   В группе лиц с Интернет-зависимостью средний показатель принятия других       составил  29,8 баллов, что означает низкий показатель принятия других, критическое    отношение к людям, раздражение, презрение по отношению к ним, ожидания    негативного отношения к себе.

    В группе, где зависимость не была зарегистрирована, средний показатель составил

    38,1 балл, что означает средний показатель принятия других, с тенденцией к низкому,        что может свидетельствовать о том, что испытуемые в данной группе, более настроены на позитивное восприятие окружающих и себя в целом, нежели на негативное. 

   2.2.4. Результаты исследования уровня общительности. 

  При оценке уровня общительности (тест Ряховского) в очках, были получены следующие результаты:

  Общительность - черта характера, выражающая потребность и способность личности к общению с др. людьми, установлению с ними взаимопонимания. 

   В группе лиц с Интернет-зависимостью средний показатель составил 19 очков, что свидетельствует о известной степени общительности, чувстве уверенности в незнакомой обстановке. В то же время присутствует нежелание строить новые контакты, участвовать в каких-либо диспутах.