Автор: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2011 в 18:04, курсовая работа
Главной целью данной работы является изучение особенностей межличностных отношений младших школьников с задержкой психического развития.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:
1) изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме;
2) провести исследование особенностей межличностных отношений младших школьников с задержкой психического развития.
Введение................................................................................................…......…….....3
Глава 1. Теоретические основы межличностных отношений младших школьников с задержкой психического развития..............................................6
1.1 Особенности межличностных отношений у детей младшего школьного возраста с нормальным развитием интеллекта...................................................6
1.2 Особенности межличностного отношения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития........................................................13
Глава 2. Экспериментальное исследование межличностных отношений младших школьников с задержкой психического развития.................................15
2.1 Организация и методы исследования..........................................................15
2.2 Анализ результатов исследования..............................................................20
2.3 Рекомендации................................................................................................26
Заключение.............................................................................................................31
Библиографический список .................................................................................33
1. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей /Под ред. К.С. Лебединской. - М.: Педагогика, 1972
2. Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребенок идет в школу. - М.: Просвещение, 1998. – 324с.
3. Божович Л.И., Славина Л.С. Психическое развитие школьника и его воспитание. – М.: Просвещение, 1979 – 209с.
4. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидере А.Г. Возрастаю-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. - М.:Изд-во МГУ, 1990
5. Выготский Л.С. Основы дефектологии. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 400с.
6. Власова Т. А., Певзнер М.С. Учителю о детях с отклонениями в развитии. М., 1967
7. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики. – М.: ВЛАДОС, 2002.– 336с.
8. Гиткина Н.И. Психологическая готовность к школе. СПб.: Питер, 2004. – 208с.
9. Дети с задержкой психического развития / В.И.Лубовской, Л.В.Кузнецова, и др. / Под ред. Т.А.Власовой, В.И.Лубовского, Н.А.Цыпиной. - М.: Педагогика, 1984
10. Ермолаева М.В. Методические указания к пользованию психологической картиной дошкольника (готовность к школе). – М.: Просвещение, 1999. – 89с.
11. Ермолаева М.В., Миланович Л.Г. Методы работы психолога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. - М., 1996
12. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Если Ваш ребёнок отстаёт в развитии. - М.: Медицина, 1993
13. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. – М.: Просвещение, 1994. – 223с.
14. Кукушина В.С Коррекционная педагогика. – М.: МарТ, 2002. – 304с.
15. Коррекционно-развивкющее обучение/ Методическое пособие. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 136с.
16. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. М.: 1985.
17. Мазепина Т.Б. Тесты для маленьких умников и умниц. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005
18. Мамайчук И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб.: Речь, 2003
19. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патопсихологии: Учеб. пособие. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000
20. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студен, сред. пед. учеб. завед. /Л.В.Кузнецова, Л.И.Переслени, Л.И.Солнцева и др.; Под ред. Л.В.Кузнецовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002
21. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития / Сост. и общ. редакция В.М.Астапова, Ю.В.Микадзе. - СПб.: Питер, 2001
22. Специальная педагогика / Под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Академия, 2005. – 400с.