Мета та основні напрямки маркетингової діяльності

Форма підсумкового контролю – іспит ( 3 години).

Рекомендована література:

1. Бєляєв О.О. Політична економія.: Навч. Посібник.-К.: КНЕУ,2001
2. Климко Г.Н., Нестеренко В.П. Основи економічної теорії: Підручник-Знання, 1997
3. Г.О.Ковальчук Економіка:Підручник для 10 класів загальноосвітніх навч. закладів 2003 рік.-352с.
4. І.Ф. Радіонова Загальна економіка:Підручник 2002 рік.-384с.
5. Мочерний С.В. Основи економічної теорії. Підручник-К.: Знання, КОО, 2000

       Отже, дана запропонована сітка годин, дасть змогу учням вивчити  основний навчальний матеріал з дисципліни “Основи економіки”, оволодіти  фундаментальними поняттями, законами, принципами, які відображають найважливіші моменти економічного життя суспільства. 

3 розділ. Методична розробка економічної теми «Мета і основні напрями маркетингової діяльності.» 

3.2.1. Місце теми в тематичному плані та її актуальність.

           Однією з ознак сучасного світу,  поряд з комп’ютеризацією та  роботизацією є підвищений інтерес до маркетингу як суспільного явища і навчальної дисципліни, здатної вирішувати не тільки локальні проблеми бізнесу, але й глобальні проблеми людства. Цікавим є те , що маркетинг охоплює усі сторони життя людини, а знання, набуті у процесі вивчення маркетингу, знаходять застосування не лише в професійні сфері, а й у повсякденних справах.

Ця тема вивчається  у третьому розділі тематичного  плану.

3.2.2. Бюджет часу та види занять з теми.                                                                                                  

          На вивчення цієї теми відводиться 2 заняття, які в свою чергу є комбінованими, тобто включають бесіду, лекцію, дискусію,ігри, та на останньому занятті – опитування.

3.2.3. План кожного заняття з теми.

План  заняття № 1.

      Тема: “Мета і основні напрями маркетингової діяльності. Маркетингове середовище фірми ( внутрішнє і зовнішнє)”.

      Цілі:

      Навчальна – зрозуміти сутність таких основних понять, як маркетинг, маркетингова діяльність, сегменти ринку, товар. Розкрити суть напрямів маркетингової діяльності. Сформувати уявлення про вплив внутрішнього та зовнішнього середовища фірми, розрізняти збут і маркетинг.

      Розвиваюча – зрозуміти відношення до  маркетингової діяльності у підприємництві.

      Виховна – виховати в собі пізнавальні інтереси й логічне мислення, відпрацювати вміння працювати з теоретичним матеріалом.

      Форма заняття: комбінований урок, тому що він поєднує декілька різних типів уроків, наприклад, дискусію, лекцію, ігри, опитування.

      Метод: пояснювально-ілюстративний, ігровий.

      Дидактичне  забезпечення: Підручники: O Загальна економіка: Підручник/ І.Ф.Радіонова та ін. За ред. І.Ф.Радіонової, 2002.-384с.  

                             O Ковальчук Г.О. та ін. Економіка.: Підручник для 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів. 2003.-352с.

         Структура уроку:

• Організаційний момент – 2 хвилини;
• Повідомлення про тему, мету і завдання уроку – 2 хвилини
• Мотиваційний момент – 3 хвилини;
• Викладення нового матеріалу у формі лекції – 30 хвилин;
• Закріплення набутих знань – 4 хвилин;
• Підведення підсумків заняття – 3 хвилини;
• Домашнє завдання – 1 хвилина.

 

      План  заняття № 2.

      Тема: “Мета і основні напрями маркетингової діяльності. Маркетингове середовище фірми ( внутрішнє і зовнішнє)”.

      Цілі:

      Навчальна – навчитись працювати самостійно, використати знання в обговоренні дискусійних питань.

      Виховна  – сформувати економічний світогляд; виховати творчий підхід до виконання завдання, творчу активність

      Розвиваюча  – розвити пізнавальні інтереси й логічне мислення під час обговорення дискусійних питань, розвити інтерес до даного виду діяльності.

      Форма заняття: комбінований урок

      Метод: дискусія, бесіда, тестування, опитування.

      Дидактичне  забезпечення:

     Підручники: O Загальна економіка: Підручник/ І.Ф.Радіонова та ін. За ред. І.Ф.Радіонової, 2002.-384с.  

                             O Ковальчук Г.О. та ін. Економіка.:Підручник для 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів. 2003.-352с.

         Структура уроку:

• Організаційний момент – 1 хвилини;
• Повідомлення теми,мети та завдання уроку-1 хвилини
• Мотиваційний момент – 2 хвилини;
• Викладення нового матеріалу у формі лекції – 8 хвилин;
• Словесне опитування -15 хвилин
• Написання тестів - 15 хвилин
• Підведення підсумків заняття – 2 хвилини;
• Домашнє завдання – 1 хвилина.

 

План  заняття № 3. 

      Тема: “Мета і основні напрями маркетингової діяльності. Маркетингове середовище фірми ( внутрішнє і зовнішнє)”.

      Цілі:

      Навчальна – навчитися роботі у групі, презентувати матеріал

      Розвиваюча – розвити в себе ораторські здібності

      Виховна – виховати в собі логічне мислення, відпрацювати вміння працювати з теоретичним матеріалом, застосовуючи його на практиці

      Форма заняття: гра

      Метод: пояснювально-ілюстративний, ігровий.

      Дидактичне  забезпечення: Підручники: O Загальна економіка: Підручник/ І.Ф.Радіонова та ін. За ред. І.Ф.Радіонової, 2002.-384с.  

                             O Ковальчук Г.О. та ін. Економіка.: Підручник для 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів. 2003.-352с.

         Структура уроку:

• Організаційний момент – 1 хвилини;
• Повідомлення про тему, мету і завдання уроку – 1 хвилини
• Мотиваційний момент – 3 хвилини;
• Гра – 30 хвилин
• Самостійна робота – 7 хвилин;
• Підведення підсумків заняття – 2хвилини;
• Домашнє завдання – 1 хвилина.

 
 
 
 
 

3.2.4. Інформаційний блок.

      Модель  засвоєння бази знань навчальної теми – це перелік елементів змісту навчання з визначенням рівня  засвоєння кожного з них. Вона використовується для уточнення  цілей навчання з теми, визначення форм і методів навчання з теми з урахуванням соціально-психологічних особливостей групи навчання та забезпечення необхідних рівнів засвоєння елементів бази знань, розроблення дидактичних матеріалів викладання теми, розроблення завдань тестового контролю засвоєння матеріалу теми.

      До  елементів бази знань належать: 

1. Поняття, терміни, факти, символи, судження;
2. Тенденції, властивості, теорії, критерії, закони;
3. Правила, принципи, норми, методи, процеси, алгоритми, засоби.

 

Модель  засвоєння бази знань  із теми „Мета і  основні напрями  маркетингової діяльності. Маркетингове середовище фірми (внутрішнє, зовнішнє)”

 

    Отже, аналіз та вивчення моделі засвоєння  бази знань до теми “Мета і основні напрями  маркетингової діяльності. Маркетингове середовище фірми (внутрішнє, зовнішнє)” забезпечить вибір форм, методів і засобів контролю відповідно до рівня, якого хочемо досягти. 

Основні терміни:

         Маркетинг – це економічна діяльність, спрямована на просування товарів і послуг від виробника  до споживача; означає роботу на ринку  з вивчення й задоволення всіх потреб споживача;

         Маркетинг – це процес управління та втілення задуму, ціноутворення, просування та реалізацію ідей, товарів та послуг через обмін, що задовольняє цілі окремих осіб та організацій;

          Маркетинг –  це поставка потрібного товару  в потрібне місце в потрібний  час за ринковою ціною;

              Маркетинг – це процес, що охоплює всі аспекти діяльності бізнесу – від створення продукту до його після продажного сервісного обслуговування;

            Маркетинг – це комплекс заходів щодо вивчення ринку, розробки товарів і доведення товару до конкретного споживача;

         Маркетинг – це соціальний та управлінський процес спрямований  на задоволення потреб та бажань як індивідів, так і груп, шляхом створення, пропонування та обміну наділених цінністю товарів.

               Масовий маркетинг – це орієнтація фірми на широке коло споживачів з використанням одного загального плану діяльності.

            Просте сегментування ринку – спрямованість зусиль фірми на вузьку специфічну групу споживачів (сегмент ринку), через єдиний спеціалізований план маркетингу, який заснований на потребах цієї групи (сегмента).

            Складне сегментування – орієнтація підприємства на кілька груп споживачів

            Сегментування ринку – це поділ його на частини з урахуванням певних особливостей споживачів, які однаково реагують на однакові товари.

      Питання теми:

1.1)Поняття маркетингу,його мета.

1.2)Основні поняття маркетингу

2.1)Напрям маркетингової діяльності

2.2)Внутрішнє та зовнішнє маркетингове середовище фірми