Курс Введение в профессию

Содержание

1. Краткая аннотация дисциплины………………………………………………3

2. Рабочая программа……………………………………………………………..4

2.1. Пояснительная записка………………………………………………..4

2.2. Тематическая карта дисциплины……………………………………6

2.3. Содержание дисциплины…………………………………………….7

2.4. Тематическое планирование…………………………………………8

2.5. Литература по курсу…………………………………………………9

3.Контрольно-измерительные и оценочные средства…………………………10

3.1. Вопросы к зачету …………………………………..……………….10

3.2. Контрольная работа…..…………………………………………….12

3.3. Тематика практических заданий …………………………………..13

3.4. Примерный перечень тем рефератов ……………………………..16

3.5. Задания в тестовой форме для промежуточного контроля……..17

3.6. Задания на разный уровень освоения курса (согласно классификации Д. Толлингеровой)……………………………………….…..24

4. Материально-техническое оснащение …………………………………….26

5. Методические рекомендации по реализации дисциплины ………………27

6. Приложение………………………………………………………………….28

6.1. Полный текст лекции………………………………………………………28

6.2.Подробный сценарий практического занятия….……………………….88

1.      Краткая аннотация дисциплины

Курс «Введение в профессию» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Предмет является обязательной учебной дисциплиной. Относится к дисциплинам общеобразовательного цикла. Обязательный минимум знаний              содержит представления о различиях житейской, научной и практической психологии, психологии как профессии, специфике учебно-профессиональной подготовки психологов, о профессиональной общности психологов, личности профессионала, профессиональной этике психологов.

2. Рабочая программа.

2.1. Пояснительная записка.

Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен зачет. Зачет принимается в форме письменного ответа на вопросы, указанные в билете. Билеты содержат по два вопроса из приводимого в программе списка.

Текущий контроль. В течение семестра выполняются письменные контрольные работы (всего – 2). Выполнение контрольных работ является обязательным для всех студентов, а результаты текущего контроля служат основанием для выставления оценок в ведомость.

Цель - формирование базовых знаний по теории, методологии и практике социальной работы; формирование системных представлений у студентов об основах профессии.

Задачи:

1. Формирование представлений о фундаментальном, прикладном и

междисциплинарном характере социальной работы. Ознакомление с историей становления социальной работы как профессии. Понимание соотношения социальной работы со смежными науками.

2. Формирование базовых представлений о теоретических и

практических задачах социальной работы в различных сферах жизнедеятельности общества; в работе с различными категориями населения.

3. Ознакомление с основными направлениями деятельности социального работника. С основными требованиями, предъявляемыми профессией к специалисту по социальной работе, его профессиональному мастерству и профессионально важным качествам.

4. Формирование представлений о профессионально-этических ценностях и стандартах социальной работы.

Курс является вводным в подготовку специалистов по социальной работе и опирается на знания, умения и навыки, приобретенные студентами

самостоятельно. Дисциплина закладывает основы знаний для дальнейшего

освоения дисциплин профессионального цикла.

В результате изучения материалов курса, студенты должны:

Знать:

- Различия житейской и практической психологии;

- Основные характеристики профессиональной деятельности психолога;

- Специфику учебно-профессиональной подготовки психологов;

- Основные характеристики личности профессионала.

Уметь:

- Соотнести свои возможности с требованиями профессиональной деятельности психолога.

Навыки:

- В сфере рациональной организации учебного труда.

В рамках данного курса предусматривается применение ряда

традиционных форм проведения занятий, в том числе –

лекции, практические занятия.

.

2.2. Тематическая карта дисциплины.

Таблица 1. Тематическая карта дисциплины.

Таблица 2. Распределение часов по темам курса.

2.3. Содержание дисциплины.

Разделы курса:

1. Житейская, научная и практическая психология;

2. Психология как профессия;

3. Учебно-профессиональная подготовка психологов;

4. Психология как профессиональная общность;

5. Личность психолога.

Темы и краткое содержание:

1.      Житейская, научная и практическая психология.

Психологические знания и их типы. Особенности житейской, научной и практической психологии. Академическая психология и её особенности. Практическая психология и её особенности. Нетрадиционная психология и её особенности.

2.      Психология как профессия.

Научные исследования как вид деятельности психологов. Практическая работа как тип деятельности психологов. Обучение психологическим знаниям как вид деятельности психологов.

3.      Психология как профессиональная общность.

Цели, задачи и функции Российского психологического общества. Международные психологические общества и ассоциации.

4.      Личность психолога.

Профессиональные качества психолога, профессиональные умения и навыки. Этика профессиональной деятельности психолога. Личностные качества психолога.

2.4. Тематическое планирование:

Таблица 3. Планирование лекций по курсу.