Компьютерный контроль

Целью современного образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и психического здоровья. В современном образовании наметилось немало положительных тенденций: складывается вариативность педагогических подходов к обучению школьников; у педагогов появилась свобода для творческого поиска, создаются авторские школы; активно используется зарубежный опыт; родителям предоставлена возможность выбирать педагогическую систему. Вместе с тем, по моему мнению, в настоящее время теория и практика образования желает быть значительно лучше в методическом и практическом отношении, а что касается теории, то недостаточно описаны активные методы обучения и воспитания, а еще меньше используется в педагогическом процессе в школах.

Введение

Глава 1. Методы контроля результатов обучения

1.1 Сущность, виды, формы организации контроля

1.2 Классификация и характеристика методов контроля

Выводы по первой главе

Глава 2. Характеристика современных методов контроля результатов обучения

2.1 Тестирование как современный метод контроля результатов обучения

2.2 Лабораторный и машинный методы контроля

Выводы по второй главе

Заключение