Групи взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом

                 Де відбуватимуться збори?

                 Чи необхідна присутність дітей на зборах?

Після обговорення всіх цих питань можна розпочинати діяльність групи і призначити перші збори батьківської групи взаємодопомоги.

Наводять кілька рекомендацій щодо самого процесу проведення груп батьківської підтримки, це:

                 Визначити, хто буде вести перші збори. Обрати лідера або невелику групу батьків, які будуть керувати діяльністю групи.

                 Скласти порядок денних зборів. Запропонувати батькам відрекомендуватися і розповісти про себе. Після цього можна переходити до розв’язання організаційних питань. Для обговорення специфічних проблем можна запросити фахівців. Пам’ятати мету зборів і не відхилятися від головної теми.

                 Визначити місце, де будуть проходити збори. Приміщення повинне бути зручно розташованим і відповідати кількості людей у групі. По змозі воно має бути доступним для інвалідів.

                 Заздалегідь попереджати людей про збори. Це можна робити за допомогою бюлетенів, оголошень у газетах або телефонних дзвінків. [8]

Основною метою таких груп взаємопідтримки – не розв’язання проблем їх дітей чи закладу, це тільки місце зустрічі і спілкування. Щоб ці зустрічі були добре організовані, і спілкування не перетворювалося на балаканину, на початку батькам може бути потрібна допомога фахівців в організації та проведенні зустрічі. Упродовж перших зустрічей можуть знадобитися вправи на розвиток вміння слухати, бо, справді, однією з передумов плідних зустрічей є атмосфера слухання та дотримання певної культури спілкування, взаємного прийняття та толерантності. Тоді може бути час, присвячений спілкуванню. Батьки можуть довільно кожен говорити про те, що для нього важливе, або ж обговорювати запропоновані теми: наприклад, моя сім’я; моя життєва дорога; що означає бути мамою дитини з аутизмом чи просто неповносправної дитини; подружні стосунки, брати/сестри тощо.

Взаємопідтримка таких груп взаємодопомоги сприяє виходові сім’ї з соціальної ізоляції – ну тільки завдяки тому, що батьки віднаходять можливість спілкуватися один з одним, а й тому, що разом вони вирішують «іти в суспільство, не ховатися з дитиною від світу». У батьківській спільноті формуються погляди, що важливо долати соціальні перешкоди, власний страх чи сором й інтегрувати своїх дітей, а також – змінювати суспільство, допомагати іншим усвідомлювати дари, особистість їхніх дітей і неповносправних осіб загалом, руйнувати негативні соціальні упередження, робити суспільство відкритим і толерантним.

У межах руху взаємопідтримки батьки можуть бути один для одного також джерелом важливої інформації, вони можуть скерувати, де є джерела допомого, запобігти небезпекам, глухим кутам на дорозі життя. Разом батьки можуть також долати різні випробування, з якими вони стикаються, шукати спільного розв’язання проблем, дати один одному пораду з власного досвіду. [16]

Отже, якщо говорити про дієвість та потрібність груп взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом, то вони є надзвичайно необхідними батьківським спільнотам, так як такі групи є корисними у підтримці осіб, які опинилися в одній і тій самій ситуації, та дають змогу обмінюватись певним досвідом, отримувати потрібну інформацію, здобувати корисні навички для виходу із можливої соціальної ізоляції.

Отже, групи взаємодопомоги є однією із новітніх форм соціальної роботи. Вони являють собою  колективну спробу індивідів, що мають схожий досвід, об'єднатися для співпраці з метою реалізації власних потреб чи потреб громади за допомогою обміну інформацією, взаємопідтримки та, в деяких випадках, представництва. Групи взаємодопомоги мають властиві собі ознаки, що дозволяють їх відрізнити від будь-яких інших груп. Основною відмінністю груп взаємодопомоги від будь-яких інших груп полягає в тому, що тут зустрічаються люди, які опинилися у схожому становищі, з якимись спільними проблемами та потребами. Такі групи дають можливість людям у конфіденційних умовах розмовляти відкрито, бути вислуханим та отримати допомогу.

Підсумовуючи бачимо, що групи взаємодопомоги мають досить широку структуру. Спираючись на дослідження британського фахівця Аллана Брауна вирізняють велику кількість такі групи взаємодопомоги, наприклад, такі як: групи у сфері фізичного здоров'я,  групи підтримки емоційного і психічного здоров'я, групи життєвих змін, групи для батьків, котрі мають «проблемних» дітей та інші. Детальніше аналізуючи групи взаємодопомоги для батьків дітей, що мають «проблемних дітей», зокрема дітей з аутизмом,виділяємо, що такі групи є корисними, адже вони можуть поширювати необхідну інформацію, запрошувати фахівців для проведення лекцій і розмов на певні теми, які турбують батьків, створювати групи догляду за дітьми, центри сімейних ресурсів та інше. Тому створення таких груп взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом є необхідно, адже, окрім отримування необхідної інформації та відповідей на хвилюючі питання, вони допомагають виробляти  у батьків, які мають подібні проблеми,потенціал довіри та підтримки один від одного.

3 Розділ. Емпіричний розділ.

3.1.                    Програма соціологічного дослідження на тему: Доцільність створення груп взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом на прикладі БФ «Відкрите серце».

На сьогодні поняття груп взаємодопомоги має досить вузьке значення, так як це поняття у дуже широкому колі майже ні де і ні ким не вивчалося. У наш час з кожним днем збільшується кількість людей, у сім’ях яких з’являються діти із різноманітними розладами розвитку, наприклад, з фізичними, до яких можна віднести дитячий церебральний параліч, м’язову дистрофію, хвороби із порушеннями функцій опорно-рухового апарату  або ж із психологічними – інтелектуальні розлади, емоційні розлади, розлади спектру аутизму тощо.

Об'єднання людей у групи здатне змінити долі людей і навколишній світ. Групи можуть пом'якшити відторгнення від інших, морально підтримати, забезпечити інформацією і навіть сприяти економічній незалежності. Тому батькам, у яких є діти із вищеперечисленими захворюваннями просто необхідна підтримка, особливо у формі груп взаємодопомоги. Адже саме групи взаємодопомоги – це групи, де люди, об'єднані спільною турботою, можуть обмінюватися досвідом, інформацією, емоційною підтримкою і ресурсами. Люди, які об’єднуються у такі групи починають усвідомлювати, що вони не самотні і не єдині мають такі проблеми.

Групи взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом не є винятком. Ми, вважаємо, що створення таких груп буде сприяти утворенню у батьків, діти яких є хворими на аутизм, більшого потенціалу виникнення довіри та підтримки. Батьки у таких групах зможуть отримувати одне від одного важливу інформацію, наприклад, про новітні методики лікування для своїх дітей, про медичні і право-захисні послуги, зможуть отримувати досвід один від одного, а також здобувати інформацію від кола різноманітних фахівців, які можуть часто зарошуватися на зустріч таких груп.

Отже, проблема доцільності створення груп взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом на сьогодні є актуальною у соціальній роботі і, так як не є широко відомою, вимагає більше досліджень і вивчення.

Нами було проведено емпіричне дослідження на базі благодійного фонду львівського центру підтримки осіб із загальними розладами розвитку «Відкрите серце».

Тема дослідження: Доцільність створення груп взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом на прикладі БФ «Відкрите серце».

Мета дослідження: Визначити обізнаність батьків дітей з аутизмом щодо груп взаємодопомоги та доцільність їх створення.

Завдання дослідження:

1.                 Визначити поінформованість  батьків, діти яких відвідують БФ «Відкрите серце», про групи взаємодопомоги для батьків.

2.                 Визначити доцільність створення групи взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом у БФ «Відкрите серце».

3.                 Встановити основну мету створення групи взаємодопомоги для батьків, діти яких відвідують заклад.

Об’єкт дослідження: батьки, дітей хворих на аутизм, які відвідують БФ «Відкрите серце».

Предмет дослідження: групи взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом та визначення доцільності їх створення.

Час дослідження: грудень-січень 2010-2011рр.

Гіпотези дослідження:

Гіпотеза – підстава: Обізнаність батьків дітей з аутизмом благодійного фонду «Відкрите серце» про групи взаємодопомоги є досить низькою і їх створення і дієвість у майбутньому має доволі малі шанси.

Гіпотези – наслідки:

-                     Батьки дітей з аутизмом не мають змоги отримувати більше інформації для допомоги виховання своєї дитини.

-                     Батьки, які виховують дітей з аутизмом не можуть отримувати підтримку, яка часто є необхідною, від інших батьків, які мають такі самі проблеми.

-                     Створення групи взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом є доцільним.

У цьому дослідженні для більшої ефективності досягнення мети та підтвердженню чи спростуванню виведених гіпотез, як основний нами було обрано такий метод соціологічного дослідження як опитування. Для цього ми склали анкету ( додаток 1). Ця анкета складається із запитань закритого типу, де респондент міг обрати з декількох варіантів відповідей той, що найкращим чином відображає його думку та відкритого типу, де враховувались власні думки та пропозиції респондента Такі види запитань можуть бути корисними для глибшого аналізу відповідей респондентів.

Інтерпретація результатів дослідження.

Нами було опитано 8 батьків, які виховують дітей з аутизмом. Ці діти безпосередньо є відвідувачами БФ «Відкрите серце».

Проведене нами опитування батьків дітей з аутизмом дало наступні результати:

1. Поінформованість батьків, які виховують дітей з аутизмом про існуючі групи взаємодопомоги для батьків є нижче середнього. 5 із 8 респондентів відповіли, що не знають про існування таких груп взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом і не чули про функції цих груп.

2. Створення групи взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом у БФ «Відкрите серце» є доцільним, адже 8 із 8 респондентів відповіли, що хотіли би відвідувати таку групу при можливому її снуванні. Також на пряме запитання : «Оцініть, будь ласка, за п’ятибальною шкалою ( у порядку зростання) доцільність створення  групи взаємодопомоги для батьків дітей з аутизмом» з Вашої точки зору.», дали позитивні відповіді, оцінивши доцільність створення такої групи так:

4 – доцільно (5 з 8)

5 – дуже доцільно (3 з 8)

3.Основною метою створення групи взаємодопомоги у БФ «відкрите серце» було встановлено отримування інформації про медичні, та право-захисні  послуги для дітей з аутизмом, а також одержання порад від експертів, які могли б запрошуватися на зустрічі групи.

Мету було визначено за допомогою відповідей респондентів на 9 запитання анкети, де вони вищеперечислені пункти оцінили у найвищий результат – 5 балів.

Проведений аналіз отриманої інформації в результаті дослідження свідчить про те, що виставлені гіпотези дослідження підтверджуються і відповідно до цього випливають деякі висновки, а саме те, що створення групи взаємодопомоги у БФ «відкрите серце» є необхідним і доцільним, адже це давало б змогу батькам, які виховують дітей з аутизмом, отримувати важливу інформацію про медичні, правові та інші послуги для своїх дітей та отримувати деякі корисні поради від різноманітних експертів, які могли б запрошуватися на зустрічі групи. Окрім зазначеного, батьки могли б обмінюватися досвідом щодо питань виховання своїх дітей у тих чи інших ситуаціях, а також забезпечувати довіру і підтримку одне одного у проблемах, які виникають під час виховання з їхніми дітьми.

Висновки

Відповідно до завдань роботи можна сформулювати наступні висновки:

1. На основі опрацьованих джерел про явище аутизму, ми визначили, що аутизм – це розлад психічного розвитку, якому притаманні такі основні прояви як порушення комунікації, порушення емоційної сфери, занурення у себе та втрата контакту із дійсністю. А також нами було представлено ще декілька трактувань цього поняття.

2. Ми визначили основні симптоми та прояви атуизму, а саме ті, які представляють собою такі групи порушень як: вітальні функції, соціальна взаємодія, комунікативні проблем, поведінка, моторика, сенсорний розвиток, емоційна сфера та пізнавальні функції. Також ми проаналізували, що ці симптоми та прояви є важливими при вивченні явища аутизму, адже саме за допомогою них можна виявити рівні хвороби аутизму і визначити різноманітні реабілітаційні методики роботи для дітей з аутизмом і для їх найближчого оточення.