Формирование положительного отношения в неучебной деятельности

Цель исследования -- повышение эффективности учебной деятельности в общеобразовательной школе за счет поиска и использования имеющихся резервов совершенствования организации системы неурочных форм в условиях образовательного пространства.
Задачи исследования:
1) рассмотреть многообразие неурочных форм организации обучения;
2) разработать технологию опытно-экспериментальной работы по внедрению организации системы неурочной учебной деятельности в рамках обучения музыке.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ
НЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………..7
1.1. Анализ организации неурочной учебной деятельности учащих-ся...7
1.2. Взаимосвязь неучебной деятельности с другими формами организации обучения……………………………………………………………….12
1.3. Неурочные формы в процессе обучения музыке……………………13
ГЛАВА 2. ПРМЕНЕНИЕ НЕУЧЕБНЫХ ФОРМ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫ-КЕ….…………………………………………….....19
2.1. Программа занятий…………………………………………………….19
2.2. Результаты исследования……………………………………………23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….…26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………….…..27
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………..29