ТАКТИКА ДОПРОСА ОБВИНЯЕМЫХ (ПОДОЗРЕВАЕМЫХ) 
 
 

 

Оглавление 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Введение

 

     Среди доказательств, посредством которых  устанавливается факт совершения преступления, виновность конкретных субъектов, наличие  отягчающих, смягчающих и других обстоятельств, выявляемых в ходе расследования, весьма важную играют показания. Совершая преступное посягательство, виновный, кроме материальных, оставляет и идеальные следы — образы в сознании людей. Потерпевшие, свидетели-очевидцы, соучастники содеянного, сами злоумышленники сохраняют их в памяти, становясь, таким образом, носителями информации, необходимой для установления истины по расследуемому уголовному делу. Получение таких сведений путем допроса — очень важная и трудная задача.

     Актуальность  работы состоит в том, что допрос, будучи самым распространенным следственным действием, это совокупность познавательных и удостоверительных операций, выполняемых следователем, дознавателем (прокурором, начальником следственного отдела) по находящемуся в производстве уголовному делу либо в связи с выполнением отдельного поручения (в порядке осуществления прокурорского надзора или процессуального руководства предварительным следствием) с целью получить и зафиксировать показания об обстоятельствах, имеющих значение для расследуемого дела.

     Полученные  от допрошенного субъекта сведения могут  стать доказательствами по уголовному делу, если соблюдены процедура допроса, а также этические, нравственные основы его производства. Для полных и достоверных показаний необходим индивидуальный подход к каждому допрашиваемому, для чего рекомендуется применение тактических приемов.

     Тактические приемы допроса — это разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой оптимальные способы установления с допрашиваемым психологического контакта, нейтрализации его негативного настроя к расследованию и оказания на него психического воздействия с целью получить полные и достоверные показания.

     Тактические приемы допроса весьма разнообразны, они отличаются друг от друга по содержанию и целям применения. Однако некоторые из них, будучи универсальными, могут применяться при производстве любого допроса.

     Цель  работы – рассмотреть специфику  тактики допроса обвиняемых (подозреваемых).

     Задачи  работы:

     - определить задачи, цель и сущность допроса как процесса;

     - выявить основные методы допроса  и классифицировать их;

     - рассмотреть особенности допроса  обвиняемых и подозреваемых;

     - проанализировать эффективность  нестандартных методов допроса,  а также рассмотреть отношение  к предмету работы в международной практике.

     Методика  работы: анализ источников и литературы.

     Обзор литературы. Современная литература, посвященная ведению допроса, традиционно делит методы допроса обвиняемых (подозреваемых) на обычные и нестандартные, при этом среди нестандартных методов есть и такие экзотические, как гипноз. Наиболее подробно методику стандартных допросов описывают Н. Шурухнов и М. Якуб. Г. Доспулов более подробно рассматривает тонкости допроса, в том числе – на предварительном следствии, делая акцент на психологической работе следователя. Большую помощь в написании работы нам оказал сравнительный анализ нескольких учебников по криминалистике для ВУЗов. Информация о международных тенденциях взята с сайта специального докладчика ООН по пыткам (http://www.ohchr.org), сайта Европейского комитета по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинства унижения или наказания (http://www.cpt.coe.int), и из других электронных источников.

     Структура работы. Работа состоит из введения, двух основных глав, заключения, списка литературы, приложений, глоссария и списка сокращений. Во введении указывается актуальность работы, ее цель и задачи, методы работы, рассматривается структура работы и дается краткий обзор литературы. В первой главе даются базовые определения, дается теоретическая база работы, определяются сопутствующие допросу действия (например, документирование результатов допроса, его ход и т.д.), вторая глава посвящена конкретным методам допроса, применяемым к обвиняемым и подозреваемым. Заключение подводит итоги проделанной работы. Список литературы указывает, какие именно источники были использованы при написании данной работы. Объем работы без приложений и сопутствующих материалов составляет 90 листов. 

 

Глава 1. Подготовка к допросу

1.   Понятие, значение, цели и этапы допроса

 

       Полученные  от допрошенного субъекта сведения могут  стать доказательствами по уголовному делу, если соблюдены процедура допроса, а также этические, нравственные основы его производства. Для полных и достоверных показаний необходим индивидуальный подход к каждому допрашиваемому, для чего рекомендуется применение тактических приемов.

       Тактические приемы допроса — это разработанные  криминалистикой и апробированные следственной практикой оптимальные способы установления с допрашиваемым психологического контакта, нейтрализации его негативного настроя к расследованию и оказания на него психического воздействия с целью получить полные и достоверные показания. Приемы допроса весьма разнообразны, они отличаются друг от друга по содержанию и целям применения. Однако некоторые из них, будучи универсальными, могут применяться при производстве любого допроса.

       Допрос  условно можно разделить на следующие  стадии: подготовительную, свободный  рассказ, ответы на вопросы следователя  и заключительную.

       На  подготовительной стадии следователь  устанавливает личность допрашиваемого, его анкетные данные, разъясняет ему  права и обязанности, решает вопрос о необходимости участия в допросе переводчика. Потерпевшего и свидетеля, достигших 16-летнего возраста, а также эксперта следователь предупреждает об уголовной ответственности за уклонение от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний.

       Основная  задача данной стадии — создать  условия, оптимальные для получения  от допрашиваемого показаний и обеспечения  их достоверности. Для этого важно  установить с ним психологический  контакт. Последний может быть достигнут  применением весьма распространенного и обычно оправдывающего себя тактического приема, состоящего в проведении так называемой «разведывательной» беседы.

       Беседуя с допрашиваемым на отвлеченные  темы, следователь должен выяснить, какие из них ему наиболее близки, чтобы перейти к их обсуждению. Спокойный разговор снимает внутреннюю напряженность, уменьшает волнение допрашиваемого. Кроме того, следователь получает дополнительные сведения о речевых, мыслительных, эмоциональных и иных психологических свойствах данного субъекта, значимых для выбора тактики производства собственно допроса.

       Чтобы общение было результативным, следователь  должен уметь мысленно ставить себя на позицию собеседника, проявлять  заинтересованность к его словам, не выказывать нетерпения, отрицательных  эмоций.

       На  стадии свободного рассказа допрашиваемый  сообщает известные ему сведения об обстоятельствах дела. Свободное  изложение дает ему возможность  сосредоточиться, припомнить отдельные  факты и детали произошедшего, значимые, на его взгляд, для расследования. Следователю рекомендуется внимательно, не перебивая, выслушивать свободный рассказ.

       Даже  тогда, когда допрашиваемый сообщает заведомо ложные сведения, их тоже следует  выслушать спокойно. При этом нельзя проявлять недоверия к получаемым показаниям, допускать замечания, насмешки, прерывать допрашиваемого. Когда  последний уходит далеко в сторону, рекомендуется напомнить ему о необходимости давать показания по существу расследуемого дела.

       Если  допрашиваемый умалчивает о сведениях, имеющих криминалистическое значение, либо сообщаемые им данные противоречат материалам уголовного дела, допрос переводится в следующую стадию, когда необходимо применять тактические приемы, побуждающие к даче показаний.

       Такие приемы основаны на постановке следователем вопросов, направленных на получение  дополнительных сведений о значимых фактах и обстоятельствах либо на уточнение показаний, устранение в них неточностей и противоречий. Задавая уточняющий вопрос, следователь может предложить допрашиваемому объяснить, в какой части его показания можно считать соответствующими действительности.

       Если  допрашиваемый не может вспомнить отдельные факты и детали произошедшего, следователь задает вопросы, направленные на оживление ассоциативных связей, чтобы восстановить в памяти нужные сведения.

       Когда имеются основания полагать, что  допрашиваемый сообщил неточные сведения, следователь ставит вопросы, направленные на выяснение условий восприятия интересующих обстоятельств, установление иных способов проверки сомнительных данных.

     Сущность  допроса состоит в том, что  при его производстве следователь, применяя разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой тактические приемы, побуждает допрашиваемого дать показания об обстоятельствах, прямо или косвенно связанных с расследуемым преступлением. Выслушивая и анализируя сообщаемые сведения, следователь фиксирует их в протоколе допроса, чтобы в дальнем они могли быть использованы в качестве доказательств по следуемому делу.

     При этом преследуются такие цели:

1. выяснить обстоятельства, подлежащие доказыванию по делу;
2. выявить источники, из которых можно получить сведения о расследуемом преступном событии;
3. проверить достоверность собранных доказательств.

     Достижение  этих целей обеспечивается тщательной подготовкой к производству допроса, применением соответствующих тактических  приемов, соблюдением общих правил проведения допроса, содержащихся в ст. 217 УПК РБ, а также этических норм.

     Подготовка  к допросу - одно из основных условий получения от допрашиваемого достоверных и полных показаний. При этом следователю необходимо:

     а) проанализировать материалы дела, чтобы определить или уточнить процессуальный статус вызываемого на допрос субъекта: потерпевший, свидетель, подозреваемый, обвиняемый, эксперт;

     б) уточнить предмет его показаний (если для этого необходимы специальные познания, нужно изучить соответствующую литературу, получить консультацию специалиста, разобраться в технологическом процессе и т.д.);

     в) выяснить социально-демографические данные, психофизиологические качества субъекта, вызываемого на допрос (пол, возраст, образование, профессия, культурный уровень, взгляды на жизнь, характер, темперамент, воля, возможные психические состояния при допросе: страх, замкнутость, готовность к конфликту и т.д.);

     г) установить круг лиц, которые должны участвовать в допросе (защитник, переводчик, педагог, законный представитель и др.), принять меры к их явке;

     д) определить место и время допроса, способ вызова его участников с учетом требований УПК РБ;

     е) выбрать оптимальную последовательность производства допросов: первыми допрашиваются лица, располагающие наиболее важными сведениями; а также те, которые в силу объективных и субъективных причин могут забыть отдельные обстоятельства и детали преступления (малолетние, престарелые, больные и др.); субъекты, находящиеся в материальной или иной зависимости от обвиняемого (если по делу проходит несколько обвиняемых, необходимо разобраться в их взаимоотношениях);

     ж) подготовить доказательства, которые будут предъявлены во время допроса, предусмотрев возможные аргументы на случай, если допрашиваемый попытается их опорочить или опровергнуть;