Автор: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2013 в 22:10, курсовая работа
Виходячи з предмета дослідження, об’єкта дослідження та мети курсової роботи поставлені такі завдання:
Висвітлити особливості суті та основних принципів організації інформаційно-аналітичного процесу.
Визначити етапи і порядок підготовки інформаційно-аналітичних документів.
Висвітлити особливості поняття «Пастка часу».
Визначити особливості інформаційної роботи як процесу творчого мислення.
Визначити особливості інформаційного забезпечення управління.
Висвітлити види інформаційно- аналітичної діяльності.
Визначити особливості класифікації оглядово-аналітичної інформації.
Вступ ……………………………………………………………………………..3
Розділ 1 Інформаційно-аналітичний процес: суть, принципи, інструментарій…………………………………………………………………….5
1.1. Суть та основні принципи організації інформаційно-аналітичного процесу……………………………………………………………….5
1.2. Етапи і порядок підготовки інформаційно-аналітичних документів. «Пастка часу»………………………………………….8
1.3. Інформаційна робота як процес творчого мислення……………..14
1.4. Оціночна діяльність і прогнозування в інформаційно-аналітичному процесі………………………………………………17
Розділ 2 Інформаційно-аналітична діяльність у системі управління………23
2.1 Інформаційне забезпечення управління…………………………23
2.2 Види інформаційно-аналітичної діяльності……………………..31
2.3 Класифікація оглядово-аналітичної інформації…………………42
Висновки………………………………………………………………………..47
Посилання на використану літературу……………………………………….48
Технологія
діяльності керівника
• при централізації
прийняття рішень різко
• виникає значна частка поточних завдань, які не дозволяють зосередити увагу на стратегічних цілях;
• не враховується роль організаційної поведінки, вплив зовнішнього середовища і психологічних аспектів прийняття рішення;
• переважають проблеми, обумовлені звичками, досвідом, традиціями й іншими обставинами;
• при прийнятті рішень керівник не завжди у змозі описати і навіть уявити по можливості повну модель ситуації, а керується лише певними уявленнями про неї;
• діяльність керівника значною мірою залежить від стилю керівництва, від ступеня знань причин і наслідків, ясності уявлення взаємозв'язків обсягу наявної інформації.
Другу групу становлять спеціалісти, які виконують завдання другого й третього класів і формують інтелектуальний базис установи. Для спеціалістів характерний такий розподіл часу протягом робочого дня: ділові контакти - 23%, робота з документами - 42%, телефонні переговори - 17%, аналітична робота - 12%, інше - 6%.
Ефективність
функціонування установи в осно
Третя група - технічні працівники, які виконують всю рутинну роботу (завдання першого класу). Робота цих працівників регламентована, але не потребує розуміння змісту опрацьовуваної інформації. До цієї ж групи належать працівники, які мають суто виробничі навички (друкарки, оператори). Основний критерій продуктивності їх роботи - оперативність і своєчасність опрацювання без збоїв і помилок. Найбільш полі функціональним працівниками є секретарі. Вони готують листи, накази, розпорядження та інші документи, копіюють і розсилають документи, ведуть файли документів, здійснюють телефонні контакти, планують зустрічі і поїздки, організовують "календарі" своїх керівників.Для цієї групи працівників характерний такий розподіл часу: робота з документами - 69%, телефонні переговори - 20%, ведення обліку - 6%, інше - 5%.
Основний
клас завдань, притаманний
• опрацювання вхідної і вихідної інформації: читання і відповіді на листи (як електронні, так і звичайні), написання звітів, циркулярів та іншої документації, яка може містити також малюнки і діаграми;
• збирання
і подальший аналіз деяких
даних, наприклад звітності за
певні періоди часу за різними
підрозділами або
• збереження інформації, яка надійшла, забезпечення швидкого доступу до неї і пошук необхідної у даний момент інформації.
Діяльність
має бути чітко скоординована
між особами, які її виконують;
Діяльність
у галузі інформаційного
1. Виявлення кола управлінських завдань, які розв'язуються як на рівні всієї організації, так і в кожному з її підрозділів.
2. Оцінка значущості окремих напрямів діяльності організації на певних етапах її розвитку.
3. Уточнення складу і структури інформаційних матеріалів, необхідних для забезпечення управлінських рішень.
Інформаційну складову управлінської праці становить збирання, зберігання, опрацювання і передача інформації. Через органи управління проходить велика за обсягом, різноманітністю і динамікою інформація. Одна її частина має безпосередньо управлінський характер, інша виражає взаємозв'язки державного апарату із суспільством, з його численними проявами і потребами, інтересами громадян. Інформацію, яка циркулює в органах державної влади, можна визначити як соціально-управлінську інформацію. Будь-який вид виробничо-економічної діяльності ґрунтується на відповідному інформаційному забезпеченні, в тому числі економічною, кон'юнктурною, науково-технічною, оглядово-аналітичною, фактографічною та іншою інформацією. Визначення поняття "інформаційне забезпечення", наведені в різних наукових джерелах, висвітлюють мету інформаційного забезпечення, його об'єкт, засоби здійснення, процесуально-діяльнісну та інформаційно-ресурсну складові[14].
Інформаційне забезпечення - сукупність процесів з підготовки й надання спеціально підготовленої інформації для вирішення управлінських, наукових, технічних та інших завдань у відповідності з етапами їх розв'язування.
Інформаційне забезпечення - комплекс методів і засобів документаційного, фактографічного і концептографічного обслуговування, використовуваних для задоволення інформаційних потреб у конкретній науково-технічній ситуації або у вирішенні управлінських задач.
Інформаційне забезпечення управління - це організація цілеспрямованих масивів інформації й інформаційних потоків, яка включає збирання, зберігання, опрацювання і передавання інформації (в тому числі і з використанням комп'ютерних інформаційних систем) з метою аналізу одержаних результатів для підготовки, обґрунтування і прийняття управлінських рішень органами управління .
У загальному
обсязі інформації, яка циркулює
у складних суспільних
Очевидно, що організація інформаційної діяльності на підприємствах та інформаційного забезпечення управління є самостійним видом діяльності, а інформаційні підрозділи підприємств, будучи функціонально включеними до відповідних організаційних структур, виконують специфічні функції управління інформаційною діяльністю, системного аналізу інформаційних потоків і застосування методів інформаційної логістики до руху цих потоків як усередині організації, так і стосовно зовнішнього середовища[15].
Управлінську інформацію можна умовно поділити на три категорії:
• інформація стратегічного планування дозволяє вищому керівництву приймати рішення із встановлення довготермінових цілей, накопичення ресурсів для досягнення цих цілей і формулювати політику їх досягнення (може містити перспективні оцінки середовища, економічні прогнози і демографічні тенденції);
• контрольна управлінська інформація використовується менеджерами середнього рівня для координації різних підконтрольних їм дій, приведення ресурсів у відповідність із завданнями і розробки оперативних планів;
• оперативна інформація допомагає виконувати звичайні повсякденні операції, розрахунок заробітної платні і фінансові розрахунки та ін.
Ефективність будь-якої інформаційної системи значною мірою залежить від якості інформації, яка до неї вводиться. Необхідний рівень якості забезпечується шляхом фільтрації вхідного потоку інформації.
В сучасних
інформаційних системах відбір
інформації є обов'язковим
Відбір інформації - це процес виділення з інформаційного потоку найбільш цінних документів, їх окремих частин або фактичних відомостей у відповідності з прийнятими критеріями.
Критерій відбору інформації - ознака або набір ознак, на основі яких приймається рішення про включення документа або його складових до інформаційної системи.
В цілому
на процес збирання інформації,
її систематизації впливають
як індивідуальні особливості
менеджера з управління
Оскільки
від якості відібраної
• критерій поліментності є основою для відбору такої інформації, яка викликає в людському мозку найбільшу кількість думок, призводить до виникнення декількох варіантів вирішення завдання і створює велику вірогідність правильного і швидкого вибору найкращого варіанту його розв'язання;
• критерій активності, за яким відбирають інформацію, що є значущою не з наукової або технічної точки зору, а з точки зору психології мислення, тобто таку, що обумовлює народження нових думок, активно впливає на творче мислення користувача інформації;
• критерій евристичності інформації пов'язаний з критерієм активності, але є вищий за якістю, спонукає людський мозок при осмисленні критерію створювати таку нову інформацію, що дозволяє знаходити найкоротші шляхи вирішення проблеми, яка стоїть перед користувачем інформації. За критерієм евристичності відбирають таку інформацію, яка спрямовує хід думок користувача інформації до вирішення заданої проблеми;
• критерій прогресивності інформації, коли оцінюють і виділяють таку інформацію, яка веде до знань, що розкривають шляхи руху вперед у розвитку даної проблеми;
• оптимальний мінімум інформації як психологічний критерій відбору потребує такої кількості інформації, якої достатньо спеціалісту для оптимального вирішення завдання.
2.2. Види інформаційно-аналітичної діяльності
У системі
управління існує значна
До аналітичної
діяльності відносять ті процед
Информация о работе Інформаційно-аналітичний процес: суть, принципи, інструментарій