Менеджмент як практична діяльність та навчальна дисципліна

Автор: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2012 в 03:35, лекция

Описание работы

Людина як головний фактор виробництва є носієм виробничих і суспільних відносин. Продуктивні сили і виробничі відносини постійно змінюються, розвиваються. Відповідно змінюються - незмірно зростають - місце і роль людини в процесі виробництва, особливо в умовах сучасного науково-технічного прогресу. З одного боку, відбувається звільнення людини від виконання певних функцій безпосередньо у самому виробництві за рахунок його механізації та автоматизації, а з другого - підвищується значення й професійної підготовки, здатності забезпечити функціонування складного технічного устаткування.

Содержание

Лекційний матеріал. Тема 1: «Менеджмент як практична діяльність та навчальна дисципліна»………………………………………………………………3
Людина в системі суспільно-виробничих відносин………………4
Людина та відносини управління…………………………………12
Управління: його закони та принципи……………………………18
Внутрішньофірмовий менеджмент та його складові…………… 21
Зміст та міждисциплінарні зв’язки курсу «Менеджмент персоналу»………………………………………………………………………..23
Практичне заняття. Тема 1: «Менеджмент як практична діяльність та навчальна дисципліна»……………………………………………………..27
Список використаної літератури…………………………………...…30

Работа содержит 1 файл

менеджмен персоналу.docx

— 76.98 Кб (Скачать)
-align:justify">4) Основоположниками адміністративних принципів були:

А) Файоль та Л.Гулик;

Б) Тейлор та Фойоль;

В) Карл Маркс та Макс Вебер;

Г) А. Маршал та Фойоль.

  1. Організації у своїй діяльності можуть використовувати :

      А) Адміністративні принципи;

      Б) Неформальні взаємозв’язки і взаємодію груп;

      В) Маркетингові  принципи;

      Г) Управлінські принципи

2. Дайте змістовну і вичерпну відповідь на запитання:

  1. Сутність внутрішньо фірмового менеджменту;
  2. Принципи адміністративного управління за А.Фойолем.

 

Вирішення практичної ситуації

Ситуація . Вивчення та оцінка дотримання принципів управління Анрі Файоля на підприємстві.

Об’єктом вивчення та оцінки є управлінський персонал підприємства, діяльність якого вам відома

Завдання виконується  з використанням макету табл.1.

Студент виставляє відповідні оцінки за ступень дотримання кожного  принципу управління в господарстві, опрацьовує та аналізує отримані дані, графічно зображує їх, формулює висновки і пропозиції, подає матеріал викладачу  на перевірку.

Табл.1 Оцінка ступеня дотримання принципів  управління за А.Файолем.

Принципи управління 

Коротка характеристика принципів 

Оцінка дотримання принципів  управління керівництвом, бали

1.Розподіл праці. 

Мета-виконання роботи,більшої за обсягом і кращої за якістю, за тих же умов. Досягається за рахунок скорочення числа цілей (функцій) для одного підрозділу.

 

2. Повноваження і відповідальність. 

Повноваження є право  віддавати накази.

 

3.Дисципліна. 

Слухняність і повага до досягнутих домовленостей між фірмою і її працівниками, справедливо застосовані санкції.

 

4.Єдиноначальність. 

Працівник повинен отримувати накази тільки від одного безпосереднього начальника.

 

5.Спільність напрямку. 

Кожна група, яка діє в  рамках однієї цілі, має бути об’єднана  єдиним планом і мати одного керівника.

 

6.Підпорядкованість особистих інтересів загальним. 

Інтереси одного працівника або групи працівників не повинні  превалювати над інтересами організації.

 

7.Винагорода персоналу. 

Працівники мають отримувати справедливу зарплату за виконання  своїх завдань.

 

8.Централізація. 

Правильно пропорції між централізацією і децентралізацією.

 

9.Скалярний ланцюг. 

Ряд осіб, які займають керівні  посади, починаючи від особи, що має  найвищий статус у цьому ланцюжкові, до керівника низової ланки. Цей ланцюг повинен бути раціональним.

 

10.Порядок. 

Місце – для всього і  все на своєму місці.

 

11.Справедливість. 

Поєднання доброти та правосуддя.

 

12.Стабільність робочого  місця для персоналу. 

Висока плинність кадрів знижує ефективність організації. Посередній керівник, який дорожить соєю посадою, безумовно, кращий, за здібного, талановитого менеджера, який швидко просувається і  не тримається за своє місце.

 

13.Ініціатива. 

Розробка плану і забезпечення його успішної реалізації надають організації  сили та енергії.

 

14.Корпоративний дух. 

Зусилля організації забезпечуються гармоніями персоналу.

 

Сума оцінок

   

У середньому (сума : 14)

   

Список використаної літератури

  1. Кара Н.І., Костюк О.С., Янковська Л.А., Пісний В.М. Формування людського капіталу у транснаціональних корпораціях // Національний університет «Львівська політехніка», - 2009. – 276 -282.
  2. Кім Л.С. Концептуальні підходи до стратегічного управління персоналом // Наукові праці МАУП, 2010, вип. 2(25), с.72-75.
  3. Комарова В. Основні принципи і методи ефективного управління персоналом // Збірник наукових праць. – 2010. – Вип. 2010. – 188-195.
  4. Рубін Л.В. Людський чинник в економіці 21 століття: зарубіжний досвід і наші проблеми // Науковий вісник Національного лісотехнічного університету України, 2006, вип.16.6. – 138-142.
  5. Трілленберг Вілфрід. Менеджмент персоналу. Конспект лекцій і семінарів. – Тернопіль: Економічна думка, 2000. – с.77.
  6. Черноусова М.О. Еволюція теорій внутрішньо фірмового менеджменту ТНК В умовах транс націоналізації  // Вісник Донецького національного університету, сер. В: Економіка і право, вип..2, 2008. – с.312 – 319.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додатки


Информация о работе Менеджмент як практична діяльність та навчальна дисципліна