Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Ноября 2011 в 23:19, курсовая работа
Жұмыстың жалпы сипаттамасы. «Қараңғы қазақ көгіне өрмелеп шығып, күн болар» көзі ашық көкірегі ояу қазақтың сауатты жастарының бірі өз заманының озық туған тұлғасы Міржақып Дулатұлы бүгінде ел есінде ерекше сақталған. Дарынды ақын ретінде танылып, келер ұрпақ өнеге тұтар дарын иесінің публицистика жағынан да жазған елеулі еңбектерін зерттеу-басты мақсат.
Кіріспе ......................................................................2-3 бет
Негізгі бөлім
I тарау. Міржақып Дулатұлы тұлғасы
Міржақып Дулатұлы өмірбаяны..................4-8 - бет
Басты туындылары..........................................9-1- бет
II тарау. Міржақып Дулатұлының публицистикасы
2.1. Публицистикалық туындыларына талдау................19-25 - бет
2 2. Қазіргі таңдағы маңызы............................................................................................26-28 -бет
Қорытынды ........................................................................29-30- бет
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:................................... 31- бет
Мазмұны
Кіріспе
..............................
Негізгі бөлім
I тарау. Міржақып Дулатұлы тұлғасы
II тарау. Міржақып Дулатұлының публицистикасы
2.1.
Публицистикалық туындыларына
талдау................19-25 - бет
2
2. Қазіргі таңдағы маңызы........................
Қорытынды ..............................
Пайдаланылған
әдебиеттер тізімі:.......................
КІРІСПЕ
Жұмыстың жалпы сипаттамасы. «Қараңғы қазақ көгіне өрмелеп шығып, күн болар» көзі ашық көкірегі ояу қазақтың сауатты жастарының бірі өз заманының озық туған тұлғасы Міржақып Дулатұлы бүгінде ел есінде ерекше сақталған. Дарынды ақын ретінде танылып, келер ұрпақ өнеге тұтар дарын иесінің публицистика жағынан да жазған елеулі еңбектерін зерттеу-басты мақсат.
Тақырыптың өзектілігі. Міржақып Дулатұлының жан жақты тұлға екендігін таныта білу, өз заманының әлеуметтік саяси мәселелерінен хабардар, қазақ елінің ішкі және сыртқы саясатына шама шарқы жеткенше ат салысып ұлт қамын ойлап,ел қамқоры болған жан екендігін деректермен дәлелдей түсу. Сөз патшасы өлеңмен шектелмей қазақтың қара сөзіне де дес бермес көсем сөз шебері екендігін де оқырмандарға ұғындыра білу маңыздылы жағынан өзекті тақырыптардың бірі деп ойлаймын.
Тақырыптың зерттелу деңгейі.
Зерттеудің мақсаты мен міндеттері. Бітіру жұмысының мақсаты – Міржақып Дулатұлының публицистикалық еңбектерін жан жақты талдау, маңызын және мәнін зерттеу. Осы мақсатта біз төмендегі мәселелерді зерттеуді нысанамызға алдық.
Зерттеу жұмысының ғылыми жаңалығы. Жұмыста Міржақып Дулатұлының толық тұлғасы сомдалады. Публицистикалық еңбектерінің тарихи маңызы, қоғамдық рөлі айқындалады. Бүгіні таңдағы маңызы баяндалады.
Зерттеу тәсілдері. Газет,журналдар бетінде жарияланған публицистикалық еңбектеріне кешенді талдау әдісі жүргізіледі.
Бітіру
жұмысының құрылымы. Жұмыс кіріспеден,
екі бөлімнен, қорытындыдан, пайдаланылған
әдебиеттер тұрады.
«Міржақып Дулатұлының публицистикасы» тақырыбының жан-жақты зерттелуі үшін алдымен Міржақып Дулатұлының өмірбаяны мен қазақ әдебиетіндегі алатын орнына тоқталып кетуді жөн көрдім. Себебі тұлғаны жан жақты танып білу үшін өмір жолын зерделеп, өмірге деген көзқарасы мен ақынға тән өзіндік ұстанымын ұғыну шарт. Ал оның публицистикалық еңбектерінің ерекшелігі мен ондағы көтерілетін мәселелер кімді болмасын қызықтырары анық. Сауатты жанның қоғамның ішкі және сыртқы өміріне араласып, замана жаңалықтарынан құр қалмай газет, журнал беттеріне өз ойын еркін жариялауы біз танитын ақын Міржақып Дулатұлын өзге қырдан танытады. XX ғасырдың басындағы қазақтың ағартушылық, демократтық бағыттағы оқыған азаматтарының бipi талантты қаламгер, қоғам қайраткері Міржақып Дулатұлы аумалы-төкпелі заманда елдің болашағы үшін атқарған күреске толы кызметімен де, шығармашылық мұрасымен де ол халқына аяулы, еліне құрметті. Міржақып қоғамда да, әдебиетте де халқының тәуелсіздігін бірінші кезекке қойды. Өз шығармаларында туған елін оятуға ұмтылды. Алаш қозғалысының белсенді қайраткері болды. XX ғасырдың басындағы қазақтың ағартушылық, демократтық бағыттағы оқыған азаматтарының бipi — талантты қаламгер, қоғам қайраткері Міржақып Дулатов еді. Сол себепті де М. Дулатовтың есімі мен әдеби мұрасы туралы кеңес өкіметі тұсында айтуға да, жазуға да тыйым салынды. Тек Қазақстан өз тәуелсіздігін алған тұста ғана Міржақып халқына қайтьш оралды. Eciмі де, шығармашылық мұрасы да толық ақталды. 1991 жылы шығармалары жеке кітап болып оқырманға жетті. Қараңғылықтың шырмауы мен орыс халқының тас бұғауынан босана алмай жаны қиналған бодан халықтың рухына демеу берер жастардың бірі ретінде танылған Міржақыптың қандай еңбегі болмасын мәні жағынан аса құнды. Өзге ұлттармен салыстырғанда мәдениет, әдебиет, жазу жағынан ақсап жатқан қазақ халқының баспасөз саласында да артта қалғанын, жер- су мәселесін басты тақырыптардың бірі ретінде көтерген Міржақып Дулатұлының мақалалары бүгінде де құнды дерек көздері ретінде бағаланады. Халыққа білім беру ісіне аса көңіл бөліп, медреселер салу және берілетін білім сапасы мен мұғалімдер санатына да мұқият талдау жүргізген , ағартушылық бағытта еңбек еткен ұлтжанды азаматтың атқарған қызметі ауыз толтырып айтарлық. «Оян, қазақ!» деп жұртына жар салған тарлан тұлғаның қайраткерлігі мен туған халқына сіңірген ерен еңбегін тілге тиек етер болсақ жазылатын да айтылатын да нәрселердің көптігіне күмәнім жоқ. Сондықтан бұл жұмыстың оқырман жандарға қызықты да мол мағлұмат беруші материал екендігіне сенімдімін.
I тарау. Міржақып Дулатұлы тұлғасы
1.1 Міржақып Дулатұлы өмірбаяны
Міржақып Дулатов 1885 жылы 25 қарашада қaзipri Қостанай облысының Жанкелдин ауданына қарасты "Қызбел" ауылында дүниеге келеді. Әкесі Дулат өзіне жетерлік дәулеті, ескіше сауаты бар адам болады. Балаларын жастайынан оқуға береді. Алғашқыда бала Міржақып ауыл молдасынан оқып, хат таниды. Молдадан екі жыл оқығаннан кейін, 1897-1902 жылдары, ауыл мектебінде орысша оқытатын Мұқан мұғалімнен дәріс алады. Бұл мектеп Міржақьштың білімін толықтырумен қатар, азамат ретінде қалыптасуына да аса зор ықпал жасайды, Мұқан мұғалім ұлы ағартушы Ыбырай Алтынсарин іргетасын қалаған оқу орнының, дәлірек айтқанда, Торғай қаласындағы уездік орыс-қазақ мектебінің түлегі болатын. Өз шәкірттеріне де ол осы рухта тәлім-тәрбие, терең білім береді.
Екі
жасында анасынан, он екі жасында
әкесінен айырылып, жетім қалған Міржақып
бұдан кейін Асқар деген ағасының тәрбиесінде
болады. 1902 жылы уездік мектепті бітірген
соң, еңбекке араласады. Біраз жыл ауыл
мектептерінде бала оқытады.
Бұл кезең патша өкіметінің отаршылдықты
қазақ даласында күрт күшейтіп, қалың
елге тізесін қатты батырып тұрған шағы
болатын. Бұл жағдай сол кездегі қазақтың
көзі ашық, оқыған, зиялы азаматтарына
қозғау салды. Наразылық туды. Күресудің
жолдары қарастырылып жатты. Оның негізгі
жолы ретінде оқуға, білім алуға ұмтылыс
күшейді. Бірте-бірте халық саяси құбылысқа
айналып, ел ішінде отаршыл саясатқа қарсы
ұлт-азаттық идеялары туындады. Патшалық
Ресей де бірінші буржуазиялық-демократиялық
дүмпудің қарсаңында болатын.
Міне, осындай күрделі кезеңде, 1904 жылы
Міржақып Омбы қаласына келеді. Осында
ұлт зиялыларының ұстазы Ахмет Байтұрсыновпен
кездеседі. Бұдан кейінгі уақытта біpi
— ұстаз, бipi — ізбасары ретінде жұптарын
жазбайды.
1905 жылы Міржақып
А. Байтұрсыновпен бipre Қарқаралыдағы
саяси-бұқаралық жұмыстарға
1909 жылы қазақ
даласын дүр сілкіндірген үш
кітап шықты. Оның бірі –
Абайдың өлеңдер жинағы, екіншісі
–Ахмет Байтұрсынұлының «Қырық
мысалы», Үшіншісі – «Оян, қазақ!»
атты Міржақып Дулатұлының
1911 жылы соттап,
үкімет «Оян, қазақ!» халық арасында
тарамасын деп үкім шығарып, Міржақып
жыл жарым абақтыда жатып шығады. Міржақыптың
Семей түрмесінде отырғаны туралы хабар
жариялағаны үшін «Айқап» журналына 300
сом, «Уақыт» газетіне 100 сом айып салынады.
Міржақып абақтыдан шығысымен, Ахаңның
соңынан Орынборға бет алады. Осы қалада
Ахаң мен Жақаң қыр өлкесінің ағартушылық
– демократиялық бағыттағы тұңғыш бейресми
басылымы «Қазақ» газетін шығаруды қолға
алады. 1913 жылғы 2 ақ-панда Каримов – Хусайновтар
баспаханасынан «Қазақ» газетінің бірінші
саны жарық көріп, алғашқыда 3 мың дана
болып, кейін 8 мың дана болып елге тарайды.
Газет 1913 жылдан 1918 жылғы наурызға дейін
шығып тұрады. Оны Кеңес өкіметі күш алысымен
жауып тастайды. Міржақып негізінен, 1913-18
жылдары «Қазақ» газетінде оның Бас редакторы
А.Байтұрсыновтың орынбасары болып жұмыс
істейді.
1917 жылдың 25 ақпанында Торғай губернаторы
М.Эверс- ман Ә.Бөкейхановтың ұсынысымен
Міржақыпты және дәрігер Ә.Алдияровты
арнайы куәлік беріп, Минск маңы мен Баранович
қаласындағы тыл жұмыстарындағы қазақтарға
жетекшілік жасауға жібереді. Ол Минскіде
Ә.Бөкейханов ұйымдастырған «Еркін Дала»
атты саяси үйірмені жандандырып (1917 ж),
Семей қаласында «Жанар» жәрдем қорын
ұйымдастырады, сол жылдары Алаш қозғалысы
мен Алашорда үкіметінің жұмысына белсене
араласады, 1917 жылы Орынборда өткен 1 және
2-жалпы қазақ съезіне қатысып, «Алаш»
партиясының бағдарламасын жазады. Алашорда
таратылғаннан кейін 1920 жылы Ташкентке
барып, сондағы Түркістан республикасының
органы – «Ақ жол» газетінде жұмыс істейді
де, көп тұрақтамай, Семейге қайтып келіп,
1921 жылы сол жердегі облыстық сотқа қызметке
орналасады. Амал не, ол 1922 жылы қайтадан
қамауға алынып, мұнан 11 жыл бұрын бір
жарым жыл тұтқында болған Семей түрмесіне
қайтадан түседі. Тек мұнда көп ұстамай,
өзімен бірге отырған Әлихан Бөкейхановпен
бірге екеуін Орынборға жөнелтеді. Мұнда
келген соң екеуі де қамаудан босатылады.
Сонан соң Міржақып Орынбордағы қазақтың
халыққа білім беру институтына (КИНО)
оқытушы болып жұмысқа тұрып, 1922 жылдан
1926 жылға дейін сонда еңбек етеді. Ол 1922
жылы екі бөлімнен тұратын «Есеп құралын»
жазып, оны Ташкент қаласында бастырып
шығарады, сол жылы өзінің сүйген қызы
Жанима мен екеуінің арасындағы оқиға
негізінде «Балқия» атты төрт перделі
пьесаны жазып бітіріп, 1924 жылы Орынборда
«Қирағат кітабы», Қызылордада «Есеп құралының»
жаңа басылымын жарыққа шығарады. 1922 жылы
9 наурызда Семей қаласында қазақ зиялыларының
бас қосып, ашыққан елді аман сақтап қалу
үшін сенімді азаматтарды елге шығарып,
жылуға мал жи-науға келіскендері мәлім.
М.Дулатұлы
мен Ж.Аймауытов осы іске