Расчёт макроэкономических показателей и определение взаимосвязи между ними

 

Y = Ca + MPC * (Y – Ta – t*Y + TR) + I + G + Xn

Y = 100 + 0,8 (Y – 100– 0,08 * Y + 10) + 75 – 3i + 40 + 90 – 60е

550= 100 + 0,8 (550 – 100 – 0,08 * 550 + 10) + 75 – 30 + 40 + 90 – 60е

60e = 57,8

е = 0,96

4. Найдем уровень государственных расходов G* (при неизменной сумме налоговых поступлений) для того, чтобы в равновесном состоянии реальный обменный курс сохранился на уровне 1. Значит е=1:

 

Y = Ca + MPC * (Y – Ta – t*Y + TR) + I + G* + Xn

550 = 100 + 0,8 (550 – 100 – 0,08 * 550 + 10) + 75– 3*10 + G* – 30

G* = 42,2

 

Вывод:  Получили уравнение кривых IS (Y=541,66-11,36i) и LM (Y=500+5i).  Для полученных кривых вычислил равновесную ставку процента i = 2,5  и равновесный уровень дохода Y = 512,7 млрд.руб., то есть совместное равновесие. Также вывеи  уравнение кривой совокупного спроса Y =5,68M^d/P+3,78G+390,23.

При увеличении государственных расходов на величину ∆G = 50 млрд.руб. возникает «эффект вытеснения», величина которого составляет 131,52 млрд.руб..  Чтобы его нейтрализовать Центральный Банк должен увеличить денежное предложение на 151,672 млрд.руб.. Определили внутреннюю норму процента i_вн = 9,49, равновесный выпуск Y_мир = 550  и Y_внутр = 547,46 млрд.руб. и равновесный обменный курс е = 0,96. Получили что в экономике ревальвация. Уровень государственных расходов должен составлять42,2 млрд. руб. для того, чтобы в равновесном состоянии реальный обменный курс сохранился на уровне 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  используемой литературы

1. Агапова Т.А., Серёгина С.Ф. Макроэкономика. Учебник / Под общей редакцией д.э.н. проф. А.В. Сидоровича – М, 2001
2. Бункина М.К., Семёнов А.М. Макроэкономика. Учебник. 4-е издание. – М, 2003
3. Гальперин В.М. Макроэкономика. С-Пб, 1007
4. Ивашковский С.Н. «Макроэкономика»:Учебное пособие – М, 2000
5. Лемешевский И.М. Макроэкономика (Экономическая теория. Часть 3).Учебное пособие для студентов экономических специальностей высших учебных заведений.  – Мн, 2004
6. Луссе, Макроэкономика: краткий курс» / учебное пособие – С-Пб, 2001
7. Макроэкономика: Социально ориентированный подход: Учебное пособие / Под редакцией Э.А. Лутохиной – Мн, 2003
8. Макроэкономика:Учебное пособие. Под редакцией Плотницкого. – М.,2004
9. Новикова И.В., Ясинский Ю.М. Макроэкономика. Мн, 2006
10. Селищев А.С. Макроэкономика. С-Пб: Питер,2002

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Макроэкономика, как и микроэкономика, представляет собой раздел экономической теории. В переводе с греческого слово «макро» означает «большой» (соответственно «микро» - «маленький»), а слово «экономика» - «ведение хозяйства». Таким образом, макроэкономика – это наука, которая изучает поведение экономики в целом или ее крупных совокупностей (агрегатов), при этом экономика рассматривается как сложная большая единая иерархически организованная система, как совокупность экономических процессов и явлений и их показателей.

Предметом макроэкономики выступают основные категории национального продукта и его движения, учитываемые по системе национальных счетов, принятых в международной практике. Такими категориями являются валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, чистый продукт и национальный доход, располагаемый доход, совокупное потребление и совокупное сбережение.

Основными проблемами, которые  изучает макроэкономика, являются: экономический рост и его темпы; экономический цикл и его причины; уровень занятости и проблема безработицы; общий уровень цен и проблема инфляции; уровень ставки процента и проблемы денежного обращения;  состояние государственного бюджета, проблема финансирования бюджетного дефицита и проблема государственного долга; состояние платежного баланса и проблемы валютного курса; проблемы макроэкономической политики.

Цель курсовой работы - рассчитать и проанализировать взаимосвязь макроэкономических показателей, а также рассмотреть условие достижения общеэкономического равновесия.

  Задача курсовой работы - рассчитать макроэкономические показатели и определить взаимосвязь между ними, проанализировать макроэкономическое равновесие  и его регулирование на товарном рынке, рассмотреть модель IS-LM, изучить совместное макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках.

 

Заключение

 

В нашей стране интерес  к макроэкономике возник лишь с переходом  экономической системы к рынку. В плановой экономике действовали  свои специфические законы, и не возникало необходимости в анализе  проблем равновесия или принятия решений экономическими субъектами. Однако переход к рыночной экономике, впервые в истории осуществлённый в таких масштабах и в такие сроки, со всей очевидностью обнажил актуальность макроэкономической проблематики, как затрагивающей жизненные интересы практически каждого человека.

По данным 1 раздела рассчитали ВВП по потоку доходов и расходов, который в обоих случаях равен 461 млрд. руб. Рассчитали величину располагаемого дохода, а также сбережений домашних хозяйств, используя найденный ВВП, 323 и 45 млрд. руб. соответственно. А также определили взаимосвязь инфляции и безработицы: при данных инфляционных ожиданиях ,объем совокупного предложения составил  655,5 и 524,36,а при отсутствии инфляционных ожиданий: 491,57.По данным раздела 2 определили равновесный уровень дохода (из соотношения Y=C+I), он равен 636,36 млрд. руб. Найденный уровень дохода оказался больше потенциального, поэтому в нашем случае имеет место инфляционный разрыв, величина которого составляет 38,22 млрд. руб. Рассчитали равновесные уровни сбережений и потребления, они равны 140 и 496,36 млрд. руб. соответственно. Мультипликатор автономных расходов равен 3,79.

Равновесный уровень дохода после вмешательства государства составил 636,36 млрд. руб. Разница между потенциальным и равновесным уровнями дохода – 144,79 млрд. руб. (потенциальный уровень ВВП меньше), поэтому, с целью снижения темпов инфляции и соответственно достижения потенциального уровня ВВП, правительство должно уменьшить государственные расходы на 38,22 млрд. руб., или увеличить налоги на 47,78 млрд. руб. . Причём величина мультипликатора государственных расходов составляет 3,79, а мультипликатор налогов равен -3,03.

В обоих рассматриваемых случаях до вмешательства правительства имел место сбалансированный государственный бюджет, а после вмешательства – профицит госбюджета.

Используя данные раздела 3, вывели уравнения кривых IS: Y = 541, 66 – 11,36i.

и LM: Y = 500 + 5i; рассчитали также ставку процента и уровень дохода (2, 5% и 512, 7 млрд. руб. соответственно), при которых товарный и денежный рынки находятся в равновесии. Вывели уравнение кривой AD (Y = 390,23 + 5,68* M^s/P + 3,78G.)

И выяснили, что при увеличении государственных расходов на 50 млрд. руб., для нейтрализации эффекта вытеснения, центральный банк должен увеличить денежное предложение на 151,672 млрд. дол. А также вычислили внутреннюю ставку процента, которая  составила 9,49%.Сравнив внутреннюю процентную ставку с мировой, получили, что в экономике ревальвация. Равновесный обменный курс составил 0,96.И наконец, вычислили, каким должен быть  уровень государственных расходов, чтобы в равновесном состоянии реальный обменный курс сохранился на уровне 1,получили G*=42,2.

Таким образом, в данной курсовой работе изложены основные аспекты  расчёта и анализа взаимосвязей макроэкономических показателей, и условие достижения общего экономического равновесия.