Разработка рекламной презентации дошкольного учреждения

     

       Интерьер  каждой группы оформлен по рекомендациям  дизайнера с учётом эмоционального благополучия ребёнка:

• ниши покоя,
• пузырьковые колонны,
• уголки уединения,
• коврики злости,
• релаксационные картины.

     Для детей с ослабленным здоровьем  работают две  санаторные группы. Специалист высшей категории проводит лечебные и оздоровительные процедуры в физиотерапевтическом кабинете. Это очень удобно для родителей воспитанников. 

     

 

     Создан  «Родительский клуб»  для взрослых и детей, где проводятся семинары, лекции, демонстрируются видео - фильмы из практики Антошки. Организованы бесплатные кружки:

   - «Дом под крышей голубой» - экологическое воспитание,

   - «Один дома» - обеспечение безопасности жизнедеятельности,

   - «Приключение Карандаша и Кисточки» - нетрадиционное рисование,

   - «Планета Оригами» - развитие мелкой мускулатуры рук,

   - «Развиваем пальчики – развиваем речь» - пальчиковая гимнастика,

   - «Логические задачки» - развитие логического мышления детей,

   - «Весёлые старты», «Моё здоровье» - приобщение детей к здоровому образу жизни;

Детский сад располагает системой видеонаблюдения и охраной.

Режим работы сада с 07.00 до 19.00 часов.

Для работающих посменно имеется  группа круглосуточного  пребывания детей. 

Мы  находимся:

город Самара, ул. Енисейская, 64А,

телефон 269 – 70 – 68, факс 269 – 70 – 77,

наш адрес  в интернете - ds333sa@mail.ru 

§3.4 Реализация рекламной компании. 

Выявлены  конкуренты Детского сада Антношка и их ОПП (основное потребительское преимущество)

       - МДОУ № 178 «Подсолнушек», ул. Елизарова, 66,

ОПП–  логопедические группы;

       - МДОУ № 282, ул. Елизарова,  5, ОПП – группы кратковременного пребывания детей;

       - МДОУ № 323, проспект Металлургов, 25 А, ОПП – художественно-эстетическое  направление;

       - МДОУ № 392, ул. Енисейская, 64, «Крепыш», ОПП – наличие бассейна;

- МДОУ  № 455 «Слонёнок», ул. Свободы, 184, ОПП – валеология. 

    Для привлечения целевой аудитории  и расширения предлагаемых услуг, были проведены следующие мероприятия:

       1. Открыты дополнительные бесплатные кружки: 

    - «Дом под крышей голубой» - экологическое воспитание,

    - «Один дома» - обеспечение безопасности жизнедеятельности,

    - «Приключение Карандаша и Кисточки» - нетрадиционное рисование,

    - «Планета Оригами» - развитие мелкой мускулатуры рук,

    - «Развиваем пальчики» – развиваем речь» - пальчиковая гимнастика,

    - «Логические задачки» - развитие логического мышления детей,

    - «Весёлые старты» - приобщение детей к здоровому образу жизни;

    - «Моё здоровье»    (для родителей и детей группы с туберкулёзной интоксикацией). 

         2. Установлен постоянный контакт с женской консультацией, которая предоставляет информацию о новорожденных. 

          3. На занятия в  «Родительский клуб» приглашаются  родители настоящих и будущих  воспитанников. 

4.  Рекламные ролики на TV, радио. 

5.  Календари. 

6. Статьи о развитии ребёнка – в родительских уголках групп. 

7. Буклеты. 

8. Сувенирные изделия: значки, вымпелы, ручки. 

9. Анкетирование родителей. 
 

       Для удобства отслеживания проведения намеченных мероприятий воспользуемся диаграммой Ганта. Она отображает последовательность мероприятий по месяцам.

     Диагра́мма  Га́нта (англ. Gantt chart, также ленточная диаграмма, график Ганта) — это популярный тип столбчатых диаграмм, который используется для иллюстрации плана, графика работ по какому-либо проекту. Является одним из методов планирования проектов.

     Первый  формат диаграммы был разработан Генри Л. Гантом (Henry L. Gantt, 1861-1919) в 1910 году.

     Диаграмма Ганта представляет собой отрезки (графические плашки), размещенные на горизонтальной шкале времени. Каждый отрезок соответствует отдельной задаче или подзадаче. Задачи и подзадачи, составляющие план, размещаются по вертикали. Начало, конец и длина отрезка на шкале времени соответствуют началу, концу и длительности задачи. На некоторых диаграммах Ганта также показывается зависимость между задачами.  
 

Диаграмма Ганта. 

 
 

Рассчитаем  примерный бюджет рекламной компании. 

Реклама на телевидении, радио: 100 т/р. в месяц = 600 т/р.

Затраты на выпуск в печать (календари, буклеты, статьи):

     20 т/р. в месяц  = 120 т/р.

Зарплата персоналу (участники рекламной акции): 100 т/р. в месяц = 600 т/р.

Затраты на сувениры: 10 т/р. в месяц = 60 т/р.

Транспортные  затраты: 10 т/р. в месяц = 60 т/р.

Прочие расходы:  50 т/р. в месяц = 300 т/р.

Итого: 1 млн. 740 т/р. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       §3.5 АНКЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. 

       «ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕТСКИЙ САД!» 

       Просим  Вас заполнить  анкету, ответы на вопросы  которой позволят более плодотворно строить нашу совместную работу в «Родительском клубе». 

       АНКЕТА  ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ  

1. По какой причине Вы выбрали для ребёнка Антошку?

А) находится близко от дома;

б) за детьми хороший уход;

в) высокие результаты развития ребенка;

г) имеются специализированные образовательные услуги;

д) посоветовали родственники, знакомые;

е) другие причины_________________________________ 

2. Представьте, что у Вас есть неограниченный выбор д/садов. В какой Вы отдали бы ребенка:

  а) с углубленным изучением ряда предметов (укажите каких);

  б) со спортивным уклоном;

  в) с оздоровительными услугами (сауны, бассейн  и т.д.);

  г) с дополнительными коррекционными услугами (логопед, дефектолог  и    т.д.);

  д) где обучают музыке, худ/творчеству, танцам;

  е) в обычный д/сад;

  ж)другое_____________________________________________ 

3. Что, на Ваш  взгляд,  должно  быть в идеальном  детском саду?

 а) небольшое количество детей в группах;

 б) удобное время работы (с 7.00 до 19.00 или какое?);

 в) возможность продленного дня или круглосуточного содержания;

 г) здоровое питание;

 д) экологичность помещений;

 е) наличие игрового, спортивного, развивающего оборудования

             ж) квалифицированный, доброжелательный персонал;

 з) индивидуальный подход к ребёнку;

 и) другое ___________________________________________ 

         Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе.

4. Ваш пол:       1- муж.            2 - жен. 

5. Возраст: ___________________ лет

6. Образование:

         а) общее среднее;

         б) средние специальное;

         в) незаконченное  высшее;

         г) высшее.

7. Характер образования:

         а) техническое;

         б) гуманитарное;

         в) естественное;

         г) экономическое;

         д) юридическое;

         е) другое (напишите какое)_______________________________ 

8.Семейное  положение:

         а) женат (замужем);

         б) никогда не состоял (а) в браке;

         в) разведен (а);

         г) вдова (вдовец). 

10. Если Вы не работаете,  то уточните, пожалуйста, почему?

         а) нахожусь на пенсии;

         б) учусь в институте, техникуме;

         в) нахожусь в декретном отпуске;

         г) являюсь безработным;