Проблема молодежы

Затруднения с получением образования, профессии, трудоустройства, социального самоопределения, досуга провоцируют рост миграционных настроений в молодежной сфере, угрожая устойчивому социально-экономическому развитию города как объективного условия повышения эффективности процесса социальной адаптации молодежи. Как видно, последний в данном случае выступает как субъективная причина эффективного социально-экономического развития города, соответственно и градообразующего предприятия. Вместе с тем наличие в городе значительного числа рабочих мест, не пользующихся спросом среди местных жителей, может усилить трудовую миграцию малоквалифицированной рабочей силы в город. В результате выезда из города квалифицированных кадров и въезда неквалифицированной рабочей силы качество рабочей силы в целом может существенно ухудшиться, что выдвигает на первый план повышение эффективности процесса социальной адаптации молодежи.

Данные исследования показывают, что в представлениях молодёжи «трудовая деятельность» является основополагающей сферой активности, с помощью которой удовлетворяются их запросы, но низкая потребность молодых людей в труде непосредственно связана с низкой квалификацией молодежного труда, соответственно, и снижением эффективности процесса социальной адаптации. Процесс сокращения доли высококвалифицированного труда негативно отражается на социальной адаптации молодежи и способствует формированию низкой трудовой мотивации у молодых людей. Можно предположить, что существование подобной тенденции в молодежной среде приведет к дальнейшему разрушению трудовой мотивации, поскольку получение профессии не обеспечивает материального благополучия, общественного признания и высокого социального статуса. Вместе с тем, низкая трудовая мотивация, разрушает профессиональное становление личности и ее нравственные основы, формирует ее асоциальный тип.

В городе основными типами деятельности являются производственно-технические и хозяйственные, и обслуживающие их профессии. В городе мало специалистов, имеющих профессии философского, естественно-научного, исторического, культурологического направления, следствием чего является низкий интеллектуальный уровень и потенциал населения, невелик удельный вес интеллигенции, особенно научной, что в свою очередь не способствует оптимизации процесса социальной адаптации молодежи. Недостаточно развита сеть научных, культурных учреждений, что обуславливает отсутствие культурной жизни и разнообразных форм досуга. Ограниченный набор услуг и недостаток культурнох, культурных и спортивных сооружений, объективно суживает выбор занятий в свободное время и нередко служит толчком к формированию асоциальному поведению.

Сейчас в системе досуговой деятельности молодежи преобладают формы, которые не требуют моральных затрат и направлены не на творческое и духовное развитие личности, а ориентированы на поддержание жизненного тонуса, развлечения и ведения домашнего хозяйства. В современных условиях в молодёжном досуге обостряются противоречия. С одной стороны, очевидна необходимость повышения потребности в активном, культурном росте запросов молодых, с другой, у молодёжи как результат несовершенства процесса социальной адаптации молодежи в монопромышленном городе не сформировано ориентация на саморазвитие. Обеднение видов досуга было бы неверно сводить только к причинам экономического характера. Главная причина состоит в том, что разрушены привычные для большинства условия культурного потребления и культурных занятий. В представлениях молодежи о ценностях, как показывают исследования, сфера нравственная, ориентация на межличностные отношения оказались более устойчивой, но разрушены прежние ценностные ориентации (например, служение обществу и народу)

Важное значение для стабильности развития города имеет соответствие социально-потребительской структуры реальным возможностям потребления, например, в молодежном городе количественная потребность в детских учреждениях намного выше, чем в старых, «устоявшихся» города. Эти различия нередко с трудом сглаживаются, поскольку объекты непроизводственной сферы, сооружаются с опозданием и задержкой.

Семья в монопромышленном городе фактически выполняет хозяйственно-экономические функции, репродукцию и формирование социально адаптированных работников для производственного цикла. И лишь в единичных семьях на первом плане стоят такие ценности как передача культурных, поведенческих, нравственных норм и традиций, эстетическое воспитание, организация досуга. В современных условиях в результате сложившихся обстоятельств, когда большинство молодых семей не имеет возможности решить жилищную проблему самостоятельно, потребуется продуманная и реалистичная политика по оказанию государственной помощи молодым семьям в приобретении или строительстве жилья. Это является в свою очередь важнейшим условием повышения эффективности позитивной социальной адаптации молодежи.

Социальное обслуживание и поддержка молодой семьи являются важными составными частями молодежной программы города. Необходимо создание системы социального обслуживания и поддержки молодых семей. Задачей такой системы является профилактика семейного неблагополучия, индивидуальная помощь семье в кризисных жизненных ситуациях, социальной реабилитации и адаптации к семейной и общественной жизни. Специфика молодой семьи определяется тем, что она находится в процессе своего становления, интенсивного развития, нестабильности внутрисемейных отношений, освоения социальных ролей каждым членом семьи, а также ее социальной адаптацией в обществе как самостоятельного социального субъекта и выполнением в той или иной степени функций социального института.

Социально-экономическое развитие города предполагает осуществление мероприятий по планомерному воздействию на негативные процессы: наркоманию, проституцию, организованную преступность, правонарушения, детскую безнадзорность, любые проявления антиобщественного характера, однако неразвитая культурная сторона жизни города является сдерживающим фактором в реализации необходимых мер в рассматриваемом аспекте.

Практически во всех социальных группах молодежи возрастает интерес к объединению в общественные организации на равноправной основе. Поэтому сейчас целесообразно обратить внимание на эффективное взаимодействии государства и молодежных объединений по формированию гражданского общества в аспекте решения ряда проблем социальной адаптации молодежи. В городе существует более 25 различных молодежных объединений и организаций, такие как Городской студенческий совет, объединяющий студентов свыше 20 учебных заведений города, Центр молодежных (студенческих) формирований по охране общественного порядка «Форпост», Ассоциация работающей молодежи на предприятиях и организациях города, Ассоциация «Я -Челнинец» и другие.

Общественные молодежные организации обладают исключительными возможностями для социальной адаптации молодежи, поскольку участие социальных групп молодежи в управлении общими делами и улучшении своей жизни способствует удовлетворению и согласованию своих интересов и потребностей с интересами и потребностями других людей и социальных групп. Молодые люди, объединяясь в общности, учатся взаимодействовать с другими людьми, обществом и институтами власти. Преобразовывая условия своей жизнедеятельности молодежные объединения действуют в качестве субъектов социальных отношений, и подобный опыт организационной культуры способствует успешной социальной адаптацией

Основное противоречие в сфере социальной адаптации сегодня — это противоречие между усложняющимися общественными отношениями, всё возрастающими требованиями, предъявляемые обществом подрастающему поколению, и недостаточно использующимися социально-экономическими, идеологическими, политико-воспитательными средствами воздействия на молодого человека.

Успех социальной адаптации молодежи возможен при использовании позитивных факторов, заложенных в современных общественных отношениях. Представляется необходимым проведение научно обоснованной экономической и социальной политики в молодёжной среде, направленной на формирование у молодого человека чувства собственной значимости и необходимости, формирование чувства уверенности в собственных силах. Однако, наряду с различными способами приспособления к новым условиям жизни, важную роль выполняют переоценка ценностей и норм поведения самой молодежи, ориентация на традиционные или новые, зарождающиеся в связи с функционированием рыночных отношений в обществе формы взаимодействий в социальной среде.

Список литературы: 

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. М.: Наука, 1980. - 270 с.

2. Аберкромби Н. Социологический словарь / Пер. с англ. под ред. С.А.Ерофеева / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер. Казань: Изд-во КГУ, 1997.-420 с.

3. Авраамова Е.М. Адаптация предприятий к рыночным условиям / Е.М. Авраамова, И.Б. Гурков // Вопросы экономики. 1996. - № 11. - С. 1621.

4. Агапонова Т. Социальная защищенность: вопросы, поднятые реформой / Т. Агапонова // Российский экономический журнал. 1992. - N 12. - С. 57-67.

5. Актуальные вопросы социальной и демографической статистики: Сб. науч. тр. / Московского государственного университета экономики, статистики и информатики / Отв. ред. Н.Н. Нечаев. М.: МГУЭСТ, 1998.-92 с.

6. Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация: Пограничные нервнопсихические расстройства / Ю.А. Александровский. М.: Наука, 1976. - 272 с.

7. Алтынбаев Р.З. Основные факторы развития социального потенциала молодого города в условиях становления рыночных отношений: автореф. дис. . канд. социол. наук / Р.З. Алтынбаев. Набережные Челны, 1997.-21 с.

8. Ананьев А. Некоторые процессы занятости населения в условиях перехода к рыночной экономике / А. Ананьев // Вопросы экономики. -1995.-N5.-С. 39-47.

9. Андреев Е.М. Демографический анализ / Е.М. Андреев // Демография: современное состояние и перспективы развития. 1998. - № 1. — С. 153-167.

10. П.Андреева Д.А. О понятии адаптации: Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе / Д.А. Андреева // Человек и общество.-Л.: ЛГУ, 1973.-Вып. 13.-С. 62-69.

11. Анурин В.Ф. Общая социология: учеб. пособие для вузов / В.Ф. Анурин. М.: Академич. Проект, 2003. - 496 с.

12. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г.А. Балл // Вопросы психологии. 1989. - N 1. - С. 92-100.

13. Баллер Э.А. Преемственность в развитии культуры / Э.А. Балл ер. М.: Наука, 1969.-290 с.