Агрессия у подростков

    У подростков из неблагополучных семей  взаимосвязи между проявлениями агрессивности и тревожности, как  уже было сказано, выявлены лишь относительно формы раздражения. Можно предположить, что агрессивные проявления этой группы подростков в меньшей степени связаны с переживанием тревожной ситуации или проявления тревожности, как личностного свойства. Возможно, агрессивное поведение таких подростков обусловлено наличием агрессивности, как черты личности, которая проявляется независимо от переживания ими тревоги, беспокойства.

    Проявления  агрессивности и тревожности  можно проследить также по результатам  анализа проективной методики «Несуществующее  животное». В рисунках подростков обоих  типов семей, склонных к агрессии, просматривается наличие острых выступов и выростов (рога, уши, щупальца, клешни), подчеркивание зубов, как признак вербальной агрессии. При повышенном уровне тревожности в рисунках наблюдаются множественные линии, стирание и исправление линий, специфическая штриховая линия, штриховка рисунка, увеличение его размера.

    Таким образом, можно сделать вывод  о том, что различные формы  проявления агрессии у подростков часто  являются следствием проявления тревожности. Однако подросткам из неблагополучных  семей больше свойственно проявление агрессивности, как личностной черты, которое не всегда бывает связано с переживанием тревожной ситуации. 
 

Библиография: 

1. Абраменкова В.В. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. СПб, Питер, 1999.
2. Аменицкий В.Е. Правда о наркомании и наркоманах. Калининград, 2000.
3. Аверин В. Психология детей и подростков. СПб., 1998.
4. Аракелов Г.Г. Учителям и родителям о психологии подростка. М. Высшая школа, 1990.
5. Бодалев А.А. В мире подростка. М., 1980.
6. Бандура А., Уолтерс Р.  Подростковая агрессия: Изучение влияния воспитания и семейных отношений. - М.: Эксмо-Пресс, 2000.
7. Бардиан А.М. Воспитание детей в семье. М.. 1972.
8. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия.-  СПб., 1998.
9. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. – М., 1991.
10. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
11. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. М., 1988.
12. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. Л., 1992.
13. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением / Под ред. М.И.Рожкова. М., 2001.
14. Гюггенбюль А. Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости и борьба с ними. СПб., 2000.
15. Гурьева В.А. Психопатология подросткового возраста. Томск, Изд-во Томского гос-го ун-та, 1994.
16. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология – СПб.: Питер, 2000.
17.      Дружинин В.Н. Психология семьи. М.. 1996.
18. Дармодехин.С.В. Современный подросток: проблемы жизнедеятельности. М.: Педагогика, 1999.
19. Девиантное поведение детей и подростков, проблемы и пути их решения / Под ред. В.А.Никитина. М., 1996.
20. Ермолаева М.В. Основы возрастной психологии и акмеологии: Учебное пособие. – М.:  «Ось-89», 2003.
21. Ельникова О.Е. Психологические барьеры социализации в подростковом возрасте. Автореф. дисс… к психол. н., 2004.
22. Змановская Е.В. Девиантология. Учебное пособие. – М.: «Академия», 2006.
23. Захаров А.И. Как предупредить отклонение в поведении ребенка. М., 1986.
24. Клеейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. М., 2003.
25. Кузнецова И. Принципы работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении // Школьный психолог. 2000.
26. Кулаков С. А. На приеме у психолога – подросток. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена; Изд-во «Союз», 2001.
27.      Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989.
28.      Лоренц К. Агрессия. Так называемое «зло». М., 1994.
29. Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии//Вопросы психологии, 1972.
30. Личко А.Е., Бартемский В.С. Подростковая наркология: Руководство. Л., 1991.
31. Леонтьев Д.А. Семья, сама себя лечащая // Семья и школа. 1991.
32.      Майерс Д. Социальная психология. – М.: Инфра-М., 2001.
33. Можинский Ю.Б. Агрессия у подростков: эмоциональный и кризисный механизм. СПб, Питер, 1999.
34. Макаренко А.С. Соч.: В 7 т. – М.:Изд-во АПН РСФСР, 1960.
35. Наркотики: Информация для учителей и других специалистов. СПб., 2000.
36. Острые углы воспитания / Под ред. А.Е.Тарас. Минск,1990.
37.      Психология / Под ред. А. Крылова. М., 2000.
38. Психология личности в трудах зарубежных психологов / Сост. А.А.Реан. СПб., 2000.
39. Психология подростка. Полное руководство для психологов, педагогов и родителей / Под ред. А.А.Реана. СПб., 2003.
40.      Паренс Г. Агрессия наших детей. М.: Форум, 1999.
41. Психология современного подростка / Под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Психологическая служба,  1997.
42.      Пэррет Л. Подросток и его проблемы. СПб, Питер, 2002.
43. Психология развития. – СПб.: Издательство «Питер», 2000.
44. Педагогика: Учебник; Под редакцией Крившенко Л.П.. – М.: Изд-во Проспект, 2004.
45. Психологические тесты. В 2 т.; Под редакцией Карелина А.А. – П86 М.: «ВЛАДОС», 2005.
46. Психология семьи. Хрестоматия / Сост. Д.Я.Райгородский. Самара, 2002.
47. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии. -  1991.
48. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб., 2000.
49.      Раттер.М. Помощь трудным детям. М., 1999.
50. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности. СПб., 1996.
51.      Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2000.
52. Руденский Е.В. Психология ненормативного развития личности. Новосибирск., 2000.
53. Семья и формирование личности / Под ред. А.А.Бодалева. М., 1981.
54. Социальная дезадаптация: нарушение поведения у детей и подростков. Сб. науч. статей. Под ред. С.К.  Короленко М.: изд-во МГУ, 1996.
55. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции: Учебное пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998.
56.      Сатир В. Вы и Ваша семья. М., 2000.
57.      Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., 1992.
58.    Скиннер Р., Клииз Д. Семья и как в ней уцелеть. М., 1995.
59. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 1996.
60. Фурманов П.Л. Детская агрессивность. – М.: Проспект, 2001.
61. Фельдштейн  Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. – М.: Педагогика, 1989.
62. Фельдштейн Д.И. Самостоятельные группы молодежи: социально-психологический аспект. Советская педагогика, 1988.
63.      Фигдор Г. Психоаналитическая педагогика М.,2000.
64.      Фрейд З. Я и оно. Тбилиси, 1991.
65.      Фрейд З. Психоанализ, религия и культура. М., 1992.
66. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.
67.      Холличер В. Человек и агрессия. – М., 1975.
68. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М., 1993.
69. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. – 2-е издание. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2007.
70. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999.