Методические рекомендации по составлению рабочей программы

 

      Основная  часть программы 

      2.1.Содержание дисциплины

      Введение

      Философия, ее предмет, смысл, функции и роль в обществе

      Философия как любовь к мудрости, как учение о разумной и правильной жизни. Предмет философии. Философия как учение о мире в целом, как мышление об основных идеях мироустройства. Соотношение философии, науки, религии и искусства. Мудрость и знание.  

      Раздел 1. Основные вехи мировой философской мысли 

      Студент должен:

      - знать наиболее выдающихся представителей философской мысли;

      - иметь представление об основных идеях, появлявшихся в философии, о смысле и значении той или иной эпохи. 

      Тема 1.1. Философия античного  мира и Средних веков

      Античная  философия (от мифа к Логосу, Гераклит и Парменид, Сократ и Платон, система Аристотеля, Демокрит и Эпикур, циники, стоики и скептики). Философия Средних веков. Философия и религия, патристика (Августин)  и схоластика (Фома Аквинский).  

      Тема 1.2. Философия Нового и новейшего времени

      Философия Нового времени, спор сенсуалистов (Ф.бекон, Т.Гоббс, Дж.Локк) и рационалистов (Р.Декард, Б.Спиноза, В.Лейбниц). Субъективный идеализм (Дж.Беркли) и агностицизм (Д.Юм) Нового времени. Немецкая классическая философия. Постклассическая философия второй половины XIX – начала XX века. Современная философия. 

      Тема 1.3. Основные направления  русской философии

      Славянофилы и западники. Философия В.С.Соловьева, К.Н.Леонтьева, В.В.Розанова, Н.А.Бердяева. 

      Раздел  II. Человек – сознание – познание 

      Студент должен:

      - знать основные проблемы, связанные с изучением человека;

      - иметь представление об основных категориях человеческого бытия, таких как любовь, творчество, смерть, вера, счастье и т.д., о структуре сознания, о процессе познавательной деятельности. 

      Тема 2.1. Природа человека и смысл человеческого  существования. Человек и космос

      Философия о происхождении и сущности человека. Фундаментальные характеристики человека: несводимость, невыразимость, неповторимость, незаменимость. Основополагающие характеристики человеческого бытия: творчество, любовь, вера, счастье, смерть. Человек и космос. 

      Тема 2.2. Проблеме сознания

      Философия о происхождении и сущности сознания. Три стороны сознания. Сознание, мышление, язык. Сознание и бессознательное. 
 

      Тема 2.3. Человеческое познание и деятельность

      Понятия деятельности и познания. Соотношение  процесса познания и деятельности. Спор сенсуалистов, рационалистов и агностиков о природе познания. Научное и ненаучное познание. Методы и формы научного познания. 

      Тема 2.4. Свобода и ответственность  личности

      Философия о свободе. Теории свободы. Ответственность  как философская категория. 

      Раздел  III. Духовная жизнь человека 

      Студент должен:

      - знать роль науки в современной жизни;

      - иметь представление о соотношении веры и разума, о месте и роли искусства в познании и воспитании человека. 

      Тема 3.1. Философия, наука  и ее роль.

      Понятие и роль науки. Объективный мир  и его картина. Основные категории  научной картины мира: материя, пространство, время, движение, число, свет, ритм и их интерпретация в различные исторические эпохи. Научные конструкции Вселенной. 

      Тема 3.2. Философия и  религия

      Исторические  типы взаимоотношений человеческого  и божественного. Религия о смысле человеческого существования. Человек и Бог. Значение веры в жизни современного человека. Кризис религиозного мировоззрения. 

      Тема 3.3. Философия и  искусство

      Искусство как феномен, организующий жизнь.  Талант и гений, соотношения гения  и гениальности. Кризис современного искусства. Искусство в эпоху постмодерна. 

      Раздел  VI. Социальная жизнь человека

      Студент должен:

      - знать понятия культуры, субкультуры и контркультуры;

      - иметь представление об основных концепциях исторического развития, о причинах кризиса современной цивилизации. 

      Тема 4.1. Человек и история

      Философские концепции исторического развития. Русская философия об исторической самобытности России. П.Я.Чаадаев о судьбе России. Проблема «конца» истории. 

      Тема 4.2. Человек, общество, цивилизация, культура

      Теории  происхождения общества. Теории происхождения культуры. Культура и цивилизация. Культура, контркультура и субкультура.  

      Тема 4.3. Человек перед  лицом глобальных проблем

      Кризис  современной цивилизации. Создание мировой системы хозяйства. Попытка  глобального регулирования социальных и экономических основ жизни человечества. 
 
 
 

      2.2. Тематика рефератов и докладов

      1. Соотношение знания и мудрости  в философии.

      2. Учение Сократа о нравственности.

      З. Учение Платона о государстве.

      4. Эпикур и его учение о счастье.

      5. Стоическая философия об идеале мудрой жизни.

      6. Начало рациональной философии:  учение Парменида.

      7. Демокрит: атомистическая теория  бытия.

      8. Аристотель: учение о причинах.

      9. Схоластика и ее роль в истории  философской мысли.

      10. Значение трудов Р.Декарта для науки и философии.

      11. Спор рационалистов эмпириков  в истории философии Нового  времени.

      12. Моральная философия И.Канта.

      13. Г.В.Ф.Гегель о смысле человеческой  истории.

      14. Философия пессимизма А. Шопенгауэра.

      15. Основные идеи философии.

      16. А.С.Хомяков — «Илья Муромец» русской философии.

      17. П.Я. Чаадаев о русской истории.

      18. Философия творчества Н.А. Бердяева.

      19. Учение о человеке в философии  экзистенциализма.

      20. Современная наука и философия  о проблеме возникновения человека.

      21. Человек как тело и дух.

      22. Фундаментальные характеристики  человека.

      23. Основополагающие категории человеческого  бытия.

      24. Сознание, мышление, язык.

      25. Сознание и бессознательное.

      26. Пространство и время в современной  научной картине мира.

      27. Культ и культура.

      28. Проблемы современной массовой культуры.

      29. Культура и контркультура.

      30. Основные концепции исторического  развития.

      31. Проблема «конца» истории.

      32. Соотношение веры и знания  в истории человеческой мысли  и в на стоящее время.

      33. Основные функции искусства.

      34. Кризис современной цивилизации. 
 

      2.3. Вопросы для итогового контроля

      1. Философия, ее смысл. Предмет  философии.

      2. Функции философии.

      3. Зарождение философии, ее источники.

      4. Философия древней Индии и  Китая.

      5. Античная философия.

      6. древнеримская философия.

      7. Философско-религиозная мысль Средневековья.

      8. Натурфилософия эпохи Возрождения.

      9. Философия Нового времени.

      10. Человек и общество в учениях  философов Просвещения.

      11. Теория познания и моральная  философия И.Канта.

      12. Свобода и разум Г.В.Ф.Гегеля.

      13. Немецкий материализм и диалектика.

      14. Русская философия, ее основные  формы и исторические этапы.

      15. Нравственно-практическая направленность  р философии.

      16. Постклассическая философия второй  половины ХIХ - начала ХХ века.

      17. Современная философия.

      18. Философия о происхождении и  сущности человека.

      19. Фундаментальные характеристики  человека.

      20. Основополагающие категории человеческого  бытия.

      21. Философия о происхождении и  сущности сознания.

      22. Сознание, мышление, язык.

      23. Сознательное и бессознательное.

      24. Учение о познании.

      25. Методы и формы научного познания.

      26. Объективный мир и его картина.

      27. Основные категории научной картины  мира и их философская интерпретация  в различные культурные и исторические  эпохи.

      28. Научные конструкции Вселенной и философские представления о месте человека в космосе.

      29. Философия и религия.

      30. Религия и смысл человеческого  существования.

      31. Значение веры в жизни современного  человека.

      32. Философия и искусство.

      33. Искусство как феномен, организующий жизнь.

      34. Философия и история.

      35.Свобода  и ответственность личности

      36. Познание и деятельность.

      37. Философские концепции исторического  развития.

      38. Русская философия об исторической  самобытности России.

      39.Проблема  «конца истории».

      40. Философия и культура.

      41. Теории происхождения культуры.

      42. Человек в мире культуры.

      43. Внешняя и внутренняя культура.