Розділ І “Передумови створення вищих навчальних закладів в Україні.”
Політичні, економічні, наукові умови виникнення навчальних закладів в історії світової педагогічної думки.................................................................4 Епоха Київської Русі.........................................................................................6 Зміст, форми організації навчального процесу в Києво-Могилянській Академії..............................................................................................................7 Розділ ІІ “Шляхи створення вищих навчальних закладів України в XIV–XVIII ст.”
2.1 Характеристика вищих навчальних закладів України XIV – XVIII ст. ....12
Особливості змісту, методів навчання..........................................................20 2.3 Значення вищих навчальних закладів України XIV – XVIII ст. ................21
Під
час написання цієї курсової роботи
ми дослідили розвиток вищої освіти
в Україні в період XIV – XVIII ст.,
а також вивчили історію зародження освіти
в Київській Русі.
Класична українська освіта має давні
традиції і принципи, які сформувалися
з часів Великокняжої України-Руси - це
відкритість до світу, європейська орієнтація,
прив’язка до християнських цінностей,
ідеї гуманізму, домінанта гуманітарної
освіти. В давній Україні була створена
унікальна й самобутня вітчизняна освітньо-наукова
система, яка увібрала досвід країн Європи,
була багатоплановою і багаторівневою,
включала початкові, середні школи-колегіуми,
спеціальні школи, вищі школи - академії,
університети. Вона забезпечила практично
повну грамотність населення країни, а
також умови для формування і зростання
української духівничої, військової, світської,
наукової еліти. Вивчення і використання
досвіду традиційної української освіти
є актуальною задачею в період її сучасної
трансформації.
Список
літератури
Бордовская
Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для
вузов – СПб: Издательство «Питер», 2000.
– 304 с.
Галузинський
В.М., Євнух М.Б. Педагогіка: теорія та історія.
Посібник для вузів. – К.: Вища школа, 1995.
- 237с.
Джуринский
А.Н. История педагогики. Учебное пособие
для вузов. – М.: Владос, 1999. - 430с.
Дзюба Е.Н.
Просвещение на Украине вт. пол. XVIв. –
перв. пол. XVIIв. - К.: Наукова думка, 1987. -
129с.
Історія української
культури. – К.: Либідь, 1994. – 656с.
История педагогики
и образования. От зарождения воспитания
в первобытном обществе до конца ХХ в.:
Учебное пособие для педагогических учебных
заведений / Под ред. академика РАО А.И.Пискунова.
– М.: ТЦ Сфера, 2001. – 512 с.
Любар О.О.,
Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія
української педагогіки. Навчальний посібник
для педагогічних навчальних закладів.
– Київ: Інститут змісту і методів навчання
МО України, 1998
Мазур П. Отчі
світильники. – Донецьк: Український культурологічний
Центр. – 1997. - 104с.
Микитась
В. Давньо-українські студенти і професори.
- К.: Абрис, 1994. - 285с.
Повість
временних літ // Вітчизна. №3, 1980. – С. 21-91.
Розвиток
народної освіти і пед. думки на Україні
(Х – поч. ХХ ст.). – К.: Радянська школа.
– 1991. - 380с.
Сірополко
С. Історія освіти в Україні. – К.: Наукова
думка. - 2001. - 911с.