Роль и возможности детских общественных объединений в развитии личности подростка

2. Гуртовая О.В., Конева В.Ю. Детское движение: вопросы и ответы. – Тюмень: Объединение. 2000. – 205с.

1. Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учеб. пособие/ Л.И.  Маленкова. – М.: Пед. общ-во России. 2004. – 608 с.

4. Методические  рекомендации о расширении деятельности детских и молодежных  объединений в образовательных учреждениях // Воспитание  школьников. – 2000. - № 7. - С. 2 – 5.

5. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед.  вузов / Под ред. В.А. Сластенина. – 5-е изд. доп.- М.: Академия, 2005. – С. 104-105.

6. Мухарашева Е.П. Детское движение Омской области: время перемен/ Воспитание и дополнительное образование. Информац., научно-метод. издание Мин. образования Омской обл. – Омск: ГУ «РИАЦ». 2006. – С. 57 -58.

7. Педагогика / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: «Академия», 2004.- гл.19.

8. Попова  Е.Р. Детские движения сегодня// Народное  образование. – 1999.  - № 9-10. - С. 113 - 118.

9. Попович Н.В. Формирование лидерских качеств участников детских общественных объединений./ Воспитание и дополнительное образование. Информац., научно-метод. издание Мин. образования Омской обл. – Омск: ГУ «РИАЦ». 2006. – С. 58 - 59.

10. Тебе, вожатый!/ И.И. Фришман. – Н. Новгород: ООО «Педагогические технологии». 2004. – 96 с.

11. Хочу быть лидером/О.Б. Коновалова, Ж.В. Рыжова. – Н. Новгород: ООО «Педагогические технологии». 2003. – 96 с. 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета  для участника  детского объединения (детской  организации)

1. Как ты считаешь должны существовать детские и подростковые организации, объединения? (Почему?)

2. Как ты думаешь, зачем создаются детские организации / объединения? Кому это нужно?

3.  Что, по вашему мнению,  может объединить  ребят в организацию:

   а) интересы, увлечения;

   б)  общение, досуг;

   в) товарищество, дружба;

   г) совместное  дело;

   д) отношения   юношей  и  девушек;

    е) другое (напиши)

4. Нужны  ли  взрослые  в  детских  объединениях:

а) да (почему?)

б) нет;

в) не  знаю.

5. Какие взрослые, по твоему мнению,  нужны в   объединениях:

а) родители;

б) учителя;

в) специалисты в  деле, которым  занимаешься;

г) молодые  вожатые, организаторы;

д) просто  интересные  люди.

6.  В   какой  организации  хотел   бы  состоять  или  состоишь по направлениям:

   а) трудовое;

   б) спортивное;

   в) художественное;

   г) военно-патриотическое;

   д) экономическое;

   е) туристическое;

    ж) другом  (каком?)

7. Структура вашей детской организации / детского объединения?

8. Есть ли в вашем детском объединении (организации) орган детского самоуправления:

• его название;
• состав;
• порядок выборов;
• характер деятельности.

9. Есть ли в вашем объединении символы и атрибуты детской организации:

     флаг; герб; гимн; клятва, девиз, законы, эмблема, шевроны, значки и т.д.

10. Чем  занимается ваша организация/ объединение?

   а) организация интересных  дел для себя;

   б) природоохранная деятельность;

   в) организация различных мероприятий для других (младших школьников; учащихся, не являющихся членами вашей детской организации/объединения; пенсионеров и др.);

   г) обучение туристическим навыкам;

   д) изучение истории родного края, России;

    е) другое (напиши)

11. Какие качества, по твоему мнению, развивает посещаемый клуб/ организация:

а) творчество;

б) самостоятельность;

в) уверенность  в себе;

г) силу и здоровье;

д) независимость;

е) другие качества (какие?)_______________________________

12. Какое влияние оказывает на  тебя данное детское общественное  объединение?