Роль и функции текстовых задач на уроках математике в начальной школе

С древнейших времен известно, что именно математика учит нас правильно  и последовательно мыслить, логически  рассуждать. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. «Она приводит в порядок ум», то есть формирует  приемы мыслительной деятельности и  качества ума. Изучение математики способствует развитию внимания, памяти, речи, воображения, эмоций, формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности.

Литература 

1. Методика обучения математике в начальной школе/ С.А.Зайцева, И.Б.Румянцева, И.И. Целищева. – М. : Гуманитар. изд.  Центр ВЛАДОС, 2008. – 192 с. –(Библиотека учителя начальной школы)
2. Методика начального обучения математике/ А.А. Столр, В.Л.Дрозд.-м.: изд. «Высшая школа», 2000. – 252 с.
3. Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научится решать задачи: Пособие для учащихся. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1984. – 175 с., ил.
4. Методика преподавания математики в средней школе: общая методика:  учеб.  пособие для студентов пед.  ин-тов /  А.Я.  Блох, Е.С. Канин, Н.Г. Калинина и др.; сост. Р.С. Черкасов, А.А. Столяр. – М.: Просвещение, 1985. – 336 с. 
5. Стойлова, Л.П. Основы начального курса математики: учеб. пособие для студ.  сред.  пед.  учеб.  заведений. - 2-е изд.,  испр. /Л.П.Стойлова, А.М. Пышкало. – М.: Просвещение, 1988. – 484 с.
6. Белошистая,  А.В.  Обучение решению задач в начальной школе: кн. для учителя. – М.: Русское слово, 2003. – 288 с.
7. Демидова, Т.Е. Теория и практика решения текстовых задач: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений /Т.Е.Демидова,  А.П.Тонких. – М.: Академия, 2002. – 288 с.
8. Истомина, Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: Учеб. пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Н.Б. Истомина – М.: Издательский центр "Академия", 2002. – 512с.
9. Стефановa Н.Л., Подходова Н.С. Методика и технология обучения математике. Курс лекций М54 ций : пособие для вузов/ под науч.ред.Н.Л. Стефановой, Н.С. Подходовой. – 2-е изд, испр. – М.: Дрофа, 2008.- 415, [1] с. : ил.
10. Бантова.
11. Баймарукова
12. Овчинникова М.В. Методика работы над текстовыми задачами в начальных классах (общие вопросы): Учебно-методическое пособие для студентов специальностей «Начальное обучение. Дошкольное воспитание» – К.: Пед.пресса, 2001

. –– 128 с. – ил.

13. http://nsc.1september.ru/articlef.php?ID=200502402 этапы ОЧЕНЬ хорошо написано.!!!!!!!!!
16.      
17. http://www.progimn1781.ru/index.php?id=175

http://vio.uchim.info/Vio_94/cd_site/articles/art_2_2.htm