Игровая деятельность в процессе обучения

Игра - наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки
полученных из окружающего мира впечатлений. В игре ярко проявляются особенности
мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся
потребность в общении.

Введение...............................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы использования игры в процессе обучения

§ 1. История вопроса
§ 2. Психологические основы игры
.§ 3. Технология игры в процессе обучения
Глава 2. Исследовательский материал
§ 1. Анализ опыта работы учителя по использованию игры в процессе
обучения
§ 2. Рекомендации

Заключение
Список литературы

Приложения