Автор: Пользователь скрыл имя, 19 Марта 2012 в 09:59, курсовая работа
Формування естетичних смаків школярів на уроках трудового навчання має специфічні особливості, які визначаються змістом та умовами їхньої навчальної діяльності. На уроках трудового навчання, на відміну від уроків мови i літератури, образотворчого мистецтва та багатьох інших навчальних предметів, де в учнів формуються уявлення про такі естетичні категорії, як прекрасне i потворне, величне i низьке, трагічне i комічне та багато інших, виникає можливість розкрити i показати їм взаємовідношення між виробництвом, технікою i мистецтвом. I це цілком закономірно, адже сприйняття i розуміння людиною прекрасного виникло, головним чином, у процесі трудової діяльності.
Вступ ……………………………………………………………………………5
1. Розробка календарно – тематичного плану по темі «Електротехнічні роботи в 5 класі» ………………………………………………………...9
2. Розробка системи занять
2.1 Місце теми в предме-ті……………………………………………..10
2.2 Методичний аналіз змісту те-ми……………………………….........12
2.3 Вибір об’єктів роботи уч-нів………………………………………...15
2.4 Методи і форми навчальної робо-ти………………………………..17
2.5 Забезпечення правил безпеки пра-ці………………………………..20
2.6 Розвиток технічної творчос-ті………………………………….........25
2.7 Ознайомлення з основами виробницт-ва…………………………...30
2.8 Трудове вихован-ня…………………………………………………..33
2.9 Профорієнтаційна робо-та…………………………………………………38
2. План конспект уроку на тему «Електричне коло та цого елемен-ти»…....................................................................................................................42
Виснов-ки…………………………………………………………………………..57
Літерату-ра………………………………………………………………………....60
РОЗРОБКИ ТА ОФОРМЛЕННЯ УЧНІВСЬКОГО ТВОРЧОГО
ПРОЕКТУ
1. Розробка технічного завдання
Призначення проектованого виробу
1.1.1. Визначити призначення виробу – для оформлення кімнат, використання в ній електромереж.
1.1.2. Експлуатаційні показники застосування виробу (виду роботи) на практиці Практичний - розробка простої квартирної освітлювальної мережі. Теоретичний – читання паспортних даних та виявлення простих неполадок та їх знешкодження.
1.1.3. Вплив виробу на якість і ефективність реалізації ним експлуатаційних показників. За допомогою цього виробу ми можемо змінювати освітлювальні властивості кімнат та намагатись їх удосконалювати.
1.1.4. Вимоги до виробів (видів робіт) даного призначення легкість і простота у використанні на практиці.
1.2. Вимоги до конструкцій виробу
1.2.1. Обґрунтування конструкції виробу з точки зору його призначення і експлуатаційних показників. Перш за все ми повинні гарно спроектувати схему освітлювальних мереж а також правильне розташування мереж в самій кімнаті. Макет кімнати, в якій зображена освітлювальна мережа.
1.2.2. Вибір відповідної конфігурації виробу. Макет кімнати з розміщеною в ній електроосвітлювальної мережею.
1.2.3. Вимоги до основних частин виробу, інших елементів, які враховуватимуть експлуатаційні показники. Лампочки, розетки, вимикачі повинні бути гарно за ізольовані, виготовлені з гарного матеріалу. Запобіжники не повинні швидко псуватись при підвищеній напрузі та коротких замиканнях.
1.3. Вимоги до матеріалів
1.3.1. Техніко-економічні чинники, які визначають вимоги до матеріалів, придатних для виготовлення виробу. Матеріал для виготовлення мережі має бути виготовлений з якісної сировини.
1.3.2. Санітарно-гігієнічні вимоги до виробу. Освітлювальна мережа не повинна містити токсичні та шкідливі речовини.
1.3.3. Експлуатаційні вимоги до виробу. Провід повинен бути добре за ізольований.
1.3.4. Вимоги до матеріалів для основних частин виробу. Матеріали для запобіжників не повинні швидко псуватись при перенавантаженні, короткому замиканні, повинен бути зносостійким.
2. Розробка технічної пропозиції
2.1. Аналіз зразків-аналогів
2.1.1. Аналіз форми та габаритних розмірів зразків-аналогів:
Рис.1. Зразки-аналоги для аналізу: з варіантами зміни конфігурації частин виробу.
- призначення виробу: дослідження різних видів електроосвітлювальних мереж з метою покращення конструювання схем;
- види матеріалів для виготовлення деталей: папір стандартний, клей, картон, провід, вимикач, розетки;
- вид конфігурації: макет квартирної освітлювальної мережі;
- вид конструкції частин та способів їх з’єднання між собою: клей, а проводки з’єднуються спаюванням, за допомогою викрутки та плоскогубців.
2.1.2. Аналіз конструктивної побудови зразків-аналогів.
Таблиця 1
Аналіз конструкції зразків-аналогів
Вимоги до конструкції | Характеристика ступеня втілення вимог в зразках | ||||
Зразок №1 | Зразок №2 | Зразок №3 | Зразок №4 | Зразок №5 | |
1. Кількість деталей у виробі | 3 шт. | 7 шт. | 4 шт. | 4 шт. | 7 шт. |
2. Призначення деталей | Дослідження принципу роботи електричної мережі | Дослідження принципу роботи електричної мережі | Дослідження принципу роботи електричної мережі | Дослідження принципу роботи електричної мережі | Дослідження принципу роботи електричної мережі |
3. Матеріал деталей | Папір формати А4, картон, клей, розетки, вимикачі, лампочка | Папір формати А4, картон, клей, розетки, вимикачі, лампочка | Папір формати А4, картон, клей, розетки, вимикачі, лампочка | Папір формати А4, картон, клей, розетки, вимикачі, лампочка | Папір формати А4, картон, клей, розетки, вимикачі, лампочка |
4. Габаритні розміри | 18 х 18 х 15 | 18 х 20 х 20 | 18 х19,5 х 15 | 18 х 20 х 15 | 18 х 15 х 15 |
5. Складність конструкції деталей | Звичайний макет кімнати з розміщеною в ній електричною мережею | Звичайний макет кімнати з розміщеною в ній електричною мережею | Звичайний макет кімнати з розміщеною в ній електричною мережею | Звичайний макет кімнати з розміщеною в ній електричною мережею | Звичайний макет кімнати з розміщеною в ній електричною мережею |
6. Надійність роботи у виробі | Містить схему електроосвіт-лювальної мережі | Містить схему електроосвіт-лювальної мережі | Містить схему електроосвіт-лювальної мережі | Містить схему електроосвіт-лювальної мережі | Містить схему електроосвіт-лювальної мережі |
7. Відповідати вимогам пропорційності форми і ліній (вимогам дизайну) | Прямокутний макет кімнати, розетки, лампочки та вимикачі відповідають стандартам | Прямокутний макет кімнати, розетки, лампочки та вимикачі відповідають стандартам | Прямокутний макет кімнати, розетки, лампочки та вимикачі відповідають стандартам | Прямокутний макет кімнати, розетки, лампочки та вимикачі відповідають стандартам | Прямокутний макет кімнати, розетки, лампочки та вимикачі відповідають стандартам |
8. Естетичний і оригінальний вигляд | Оригінальне оформлення макету кімнати | Оригінальне оформлення макету кімнати | Оригінальне оформлення макету кімнати | Оригінальне оформлення макету кімнати | Оригінальне оформлення макету кімнати |
9. Техноло-гічність виготовлення деталей | Спочатку виготовляєть-ся макет, а потім розробляєть-ся електроосвіт-лювальна мережа | Спочатку виготовляєть-ся макет, а потім розробляєть-ся електроосвіт-лювальна мережа | Спочатку виготовляєть-ся макет, а потім розробляєть-ся електроосвіт-лювальна мережа | Спочатку виготовляєть-ся макет, а потім розробляєть-ся електроосвіт-лювальна мережа | Спочатку виготовляєть-ся макет, а потім розробляєть-ся електроосвіт-лювальна мережа |
10. Простота і надійність з’єднання деталей | Деталі макету з’єднані за допомогою клею та прозорої липкої лєнти | Деталі макету з’єднані за допомогою клею та прозорої липкої лєнти | Деталі макету з’єднані за допомогою клею та прозорої липкої лєнти | Деталі макету з’єднані за допомогою клею та прозорої липкої лєнти | Деталі макету з’єднані за допомогою клею та прозорої липкої лєнти |
2.1.3. Визначення конструкції виробу
Таблиця 2
Визначення майбутньої конструкції виробу
Вимоги до конструкції | Зразок, в якому вимогу реалізовано найкращим чином |
1. Кількість деталей у виробі | Зразок № 2,7 7 шт. |
2. Призначення деталей | Зразок № 1-5 дослідження принципу роботи електричної мережі |
3. Матеріал деталей | Зразок № 1-5 папір, клей, розетка, вимикачі та дроти |
4. Габаритні розміри виробу | Зразок № 2 18 х 20 х 20 |
5. Складність конструкції деталей | Зразок № 1 – 5 макет кімнати з розташованою в ній електричною мережею |
6. Надійність роботи у виробі | Зразок № 1 – 5 |
7. Відповідати вимогам пропорційності форми і ліній (вимогам дизайну) | Зразок № 1- 5 деталі виробу відповідають стандарту |
8. Естетичний і оригінальний вигляд | Зразок № 1 – 5 оригінальність оформлення макету з електричною освітлювальною мережею |
9. Технологічність виготовлення деталей | Зразок № 1 -5 |
10. Простота і надійність з’єднання деталей | Зразок № 1 - 5 |
2.1.4. Оцінка якості спроектованого виробу та відомих зразків-аналогів.
2.1.4.1. Оцінка якості зразків
Кп = Кід – К відх. мах, де
Кп - коефіцієнт якості питомого виробу;
Кід - ідеальний коефіцієнт виробу (теоретичний) = 1;
К відх. мах = 1/в, де в – кількість врахованих позитивних вимог;
К мах = Кід - 1/С, де С – загальна кількість вимог;
Результати фіксуються у таблиці 3 та порівнюються.
Таблиця 3
Оцінка якості зразків-аналогів і спроектованого виробу
Вид виробу | Коефіцієнт якості |
Зразок №1 | 0,875 |
Зразок №2 | 0,89 |
Зразок №3 | 0,875 |
Зразок №4 | 0,89 |
Зразок №5 | 0,89 |
Спроектований виріб | 0,89 |
Максимально можливий коефіцієнт якості. | 0,9 |
2.1.4.2. Аналіз переваг якостей спроектованого виробу в порівнянні із якостями п’ятьох відомих зразків-аналогів.
Макет кімнати з розміщеною в ній електроосвітлювальною мережею має багато плюсів в порівнянні з іншими кімнатами: має достатню кількість розеток, за площею кімната найбільша, деталі виготовлені з гарного матеріалу.
2.1.4.3. Недоліки спроектованого виробу
Макет має не зовсім оригінальний розподіл деталей електроосвітлювальної мережі.
2.1.5. Аналіз методів технологічної обробки деталей та їх з’єднань в зразках-аналогах.
Таблиця 4
Аналіз технології виготовлення виробу
Назва оброблюваних деталей | Ескізне зображення конструкції деталей та їх з’єднань | В яких зразках-аналогах використовуються |
Спаювання деталей макету |
| Зразок № 1, 5 |
Скручування деталей макету |
| Зразок № 2, 4 |
З’єднання деталей макету |
| Зразок № 3 |