Балабақша мен отбасы арақатынастарының қазіргі заман проблемалары

2.Сіз ата – ананың  баласымен қарым - қатынасын жақсарту мақсатында күнделікті  ата-анамен жұмыс жүргізуде қандай іс-әрекет, әдістемелер түрін қолданасыз, жазыңыз?

3. Ата – аналардың сізді білікті маман ретінде қалай қабылдағанын қалайсыз? Ата – аналардың өздерін шынайы ұстаулары осыған сәйкес келе ме?
4. Сіздің көзқарасыңыз бойынша педагогикалық ұжым ата – аналардан нені үйренуі мүмкін? Жазыңыз.
5. Сіздің көзқарасыңыз бойынша ата – ана балабақша  мамандарынан нені үйренуі мүмкін? Жазыңыз.

6.Балабақшадағы күнделікті өмірді түсіну және оған белсене қатысу үшін ата-аналармен қандай жұмыстар жүргізу қажет деп ойлайсыз?

7. Анкеталық жол, ауызша сұрақтар арқылы өткізілген кездесудің пайдасы жайында ата-аналардың пікірлері анықталады. 

Ашық  сұрақтарды ажыратады ( сұрақтардың  нұсқаулары қаралмаған) және жабық  сұрақтар( сұрақтардың нұсқаулары алдын-ала  қаралған)

Анкета  әдісін қолдана отырып, отбасы құрамын, отбасылық тәрбие ерекшеліктерін, ата-аналардың  жағымды тәжірибелерін, қиыншылықтарын, қателіктерін анықтауға болады. Анкета сұрақтарына жауап бере отырып, ата-аналар бала тәрбиесінің мәселелері мен  ерекшеліктері жайлы ойлана бастайды.

5. Тәрбиеленушінің  үйіне бару. Отбасына қандай жағдайда  барған дұрыс?

Арнайы  көңіл бөлгенді талап етеді:

• Мінез-құлықтары тұрақсыз балалар
• Асоциалды мінез-құлықты балалар (агрессия, дөрекілік)
• Өз-өзін бағалауы төмен, депрессивті, уаймшыл балалар
• Ұялшақ балалар

Баланың жанұясына бару, баламен дұрыс  қарым-қатынасқа түсу, оның ата-анасымен дұрыс қарым-қатынасқа түсуге көмектеседі. Осындай жұмвс істеу тәрбиешіден  шеберлікті және бақылаушылықты талап  етеді. Тікелей сұрақ қоймай, тәрбиеші мыналарды біле алады:

• отбасылық қарым-қатынастың микроклиматын, сөйлеу мәдениетін, атмосферасын
• өз отбасына тән салт-дәстүрлерді
• баланың күн тәртібінің ұйымдасуын

6. Қиын  отбасыларымен жұмыс. Қандай отбасын  сіз қиын деп санайсыз?

 Сізде  қиын ата-аналар бар ма? Қиын  жанұялармен қандай жұмыс жасау  керек?

Қиын  жанұялар әр-түрлі болып келеді.Ішімдікке  салынған ата-аналар болашақта баласына дәл сондай үлгі береді.

Жанұяның  екінші типі- сырт көзге үлгілі, жақсы  жанұя болып көрінеді. Бұлар әлеуметтік жақдайы жақсы жанұялар. Осындай  жанұядан шыққан балалар өздерін  басқалардан жоғары санай бастайды. Осындай балалармен және олардың  ата-аналарымен қарым-қатынасқа түсу қиынға түседі. Осындай жанұяларға балаларын тәрбиелеуге психологтар  мен педагогтардың және м.д.м. меңгерушінің көмегі қажет. Сонымен қатар сенімді  әңгімелесу, жеке қарым-қатынас формалары  тиімді болады.

7. Ашық  есік күндері, ашық сабақтар, газет  шығару сияқты ата-аналармен жұмыс  жасау формалары тиімді деп  санайсыз ба? Педагогтарға осындай  жұмыс формалары не  береді?