Лидерство и руководство в теории организации

 

Социально-правовой институт экономической безопасности.

 

 

                               Курсовая работа

По дисциплине «Теория организации»

На тему

 

 

             Выполнила:

                                          Студентка 2-го курса,гр.22МО

                                               Данилкова А.В.

                                               Проверила

 

 

 

 

 

                             Домодедово 2012.

 

ПЛАН  КУРСОВОЙ РАБОТЫ:

ВВЕДЕНИЕ

1. ТИПОЛОГИЯ ЛИДЕРСТВА

2. ПОЛИТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО

3. РУКОВОДСТВО И ЛИДЕРСТВО

4. ПОНЯТИЯ ЛИДЕРСТВА И РУКОВОДСТВА,  ИХ РОЛЬ В УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЕЙ. КАЧЕСТВА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ЛИДЕРОВ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Введение

Интерес к лидерству возник еще в глубокой древности. Феномен лидерства на протяжении веков волновал сознание многих исследователей. В начале двадцатого столетия началось изучение управления. Руководство и лидерство стали  объектом исследования. В 30 - 50 годах  был предпринят ряд крупномасштабных исследований на системной основе.

Начиная с 70- х годов интерес к изучению лидерства начал расти еще  больше, о чем свидетельствует  появление работ Дж. Мак - Грегора  Бернса, 
Р.Такера, Б.Келлермана, Дж. Пейджа.

До  недавнего времени в нашей  стране не было условий для формирования лидеров и спроса на них, а следовательно, не было исследования проблем, связанных  с лидерством. В связи с этим большинство работ в области  исследования лидерства принадлежит  западным ученым.

Однако  в настоящее время появляются труды российских ученых, затрагивающие  проблемы лидерства. ( Например, книга  Р.Л.Кричевского “Если вы - руководитель”  об элементах психологии менеджмента  в повседневной работе руководителя и лидера в организации, а по технологии лидерства - коллективная работа авторов  московского центра политических исследований 
“Никколо М “ “Имидж лидера”.)

Актуальность  проблематики обусловлена следующими факторами:

- наличием довольно скупых исследований  в некоторых сферах лидерства;

- низким уровнем профессионализма  некоторых современных руководителей,  что влечет за собой неэффективность  деятельность организации.

Изучение  проблемы лидерства необходимо для  выработки методов эффективного руководства, отбора и формирования лидеров.

Руководитель  должен уметь ставить задачи, определять средства достижения цели и методы контроля. Успешное руководство в  значительной мере зависит от умения руководителя управлять мнением  коллектива.

Из  вышесказанного ясно, что проблемы руководства и лидерства в  организации на данный момент стоят  довольно остро, и поэтому большое  значение имеет изучение феноменов  руководства и лидерства.

1. Типология лидерства.

Лидерство можно назвать одним из уникальных феноменов политической и общественной жизни, связанным с осуществлением властных функций. Оно является неизбежным в любом цивилизованном обществе и пронизывает все сферы жизнедеятельности.

Концепции лидерства могут быть разделены  в зависимости от их теоретических оснований на три группы :

1. Исходящие из того, что лидерство  - универсальный феномен человеческой  деятельности, что и закономерности  его функционирования едины во  всех сферах общества.

2. Отождествляющие лидерство с  руководством и управлением, при  этом формальное обладание властью  рассматривается как необходимое  и достаточное условие лидерства;  деятельность лидера предстает  как необходимое и достаточное  условие лидерства, как административная  специфика явления сводится преимущественно  к правовым регулятивам поведения  должностного лица. Лидерство как  социальный институт отождествляется  с органами государственной власти.

3. Рассматривающие лидерство как  специфическое явление общественной  жизни, не сводимое к психологическим,  экономическим или правовым принципам. 
Лидерство осуществляется через функционирование конкретного механизма - одного из необходимых политических институтов.

Древние представления о лидерстве включали в себя качества таких лиц, как  жрецы, короли, королевы, духовные лица и политики.

В античности лидерство носило личностный характер, представляя собой влияние, основанное на авторитете конкретного  индивида, его достоинствах. 
Взаимоотношения лидера и его сторонников были близки к отношениям “учитель 
- ученик”, поскольку политическая жизнь связывалась с решением мировоззренческих вопросов.

В средневековой Европе влияние лидера основывалось не столько на личных достоинствах, сколько на способности  к руководству конкретной общностью. От лидера требовалось в основном умение сплотить группу для достижения поставленных целей, умение сформировать групповой интерес.

В современном обществе лидерство ( в  особенности политическое) представляет собой способ построения власти , основанный на интеграции различных социальных слоев (групп) посредством специфических  механизмов вокруг выдвигаемой лидером  программы решения различных  проблем и задач общественного  развития.

Лидерство по своей природе способно сплотить людей в совместных усилиях, причем осуществлять эту задачу в течение  длительного времени, постепенно решая  задачи, подчиненные общей цели.

Существуют  различные классификации феномена лидерства.

В соответствии с учением М.Вебера о способах легитимации власти лидеров  подразделяют на :

-традиционных  лидеров, которыми обычно являются  вожди племен, монархи и т.д.  Их авторитет основан на традиции, обычае;

-рационально  - легальных, или рутинных - это  лидеры, избранные демократическим  путем;

-харизматических  - лидеров, наделенных, по мнению  масс, особой благодатью, выдающимися  качествами, необычайной способностью  к руководству. 
Харизма складывается из реальных способностей лидера и тех качеств, которыми его наделяют последователи. Примером харизматических лидеров были 
Ленин, Сталин, Ким Ир Сен, Ф.Кастро.

В основе первого типа лидерства лежит  привычка, второго - разум, третьего - вера и эмоции.

“Харизмой”  следует называть качество личности, признаваемое необычайным, благодаря  которому она оценивается как  одаренная сверхчеловеческими, или специфическими особыми силами, недоступными другим людям. Первоначально это качество обусловлено магически и присуще как прорицателям, так и мудрецам. Как бы “объективно” правильно не было оценено соответствующее качество с этической точки зрения, абстрактно совершенно неважно. Важно одно, как оно фактически оценивается подчиненными харизме, 
“приверженцами”

Дж.Мак-Грегор Бернс разделяет лидеров на две  категории : преобразователи и дельцы. Лидеры - преобразователи, имеющие определенные взгляды на общество, начинают что-то предпринимать во имя реализации своих воззрений. Лидеры - дельцы, напротив, действуют по принципу “здесь и  сейчас”, фокусируя свое внимание на деталях, без формирования глобального  взгляда на то, каким должно быть общество в конечном итоге.

Ранее Парето разделял лидеров примерно по тем же признакам, что и 
Бернс, на “львов” и “лис”.

Анализ  Бернса являет собой значительный шаг  вперед по разграничению между лидерами, но все же он остается ограниченным, поскольку ясно, что реальность гораздо  богаче и ее нельзя “комфортно разместить” в двух категориях.

Существует  также деление лидеров на обычных ( “реальных”) и великих 
( как великих “героев, так и великих “злодеев” ). Реальные лидеры не оставляют след в истории, не изменяют обычного хода событий. Считается, что только лидеры - герои ( либо злодеи) определяют ход истории.

На  основе характера лидеров разделяют  на “активно - позитивных” и 
“активно - негативных”, а также на “пассивно - позитивных” и “пассивно- негативных”.

В современной политологии нередко  называются четыре собирательных образа лидера :

1. Лидера - знаменосца отличает собственное  видение действительности, наличие  идеи, увлекающей массы.

2. Лидер - служитель стремится выступать  в роли выразителя интересов  своих сторонников, ориентируется  на их мнение и действует  от их имени.

3. Лидер - торговец способен привлекательно  преподнести свои идеи и убедить  людей в их преимуществе.

4. Лидер - пожарный ориентируется  на решение наиболее актуальных  проблем в обществе, насущные  требования момента.

В реальной жизни эти четыре образа лидерства обычно встречаются в  сочетании у различных людей  в разных пропорциях.

Американский  социолог В.Стоун отметил, что политическое лидерство высокого уровня по сравнению  с лидерством в небольшой группе имеет ряд отличий, что позволило  ему выделить два самостоятельных типа лидерства.

1. Лидерство “лицом к лицу”  осуществляется в небольших группах,  где все участники процесса  имеют возможность взаимодействовать  между собой.

2. “Отдаленное” лидерство - это  лидерство вождей, за которыми  идут многочисленные массы.

При анализе лидерства важным фактором является природа лидерства. 
Общая концепция лидерства включает ряд факторов, которые, сочетаясь различным образом, позволяют определить природу лидерства в любой данный момент времени.

1. Личность и происхождение лидера, а также тот процесс, благодаря  которому он стал лидером.

2. Характерные черты групп и  индивидов, которыми руководит  данный лидер.

3. Характер взаимоотношений между  лидером и теми, кем он руководит.

4. Контекст или условия, в которых  осуществляется его руководящая  роль.

5. Результаты взаимодействия между  лидером и теми, кем он руководит.

Какого  рода лидерство мы получим при  этом, зависит от характера и сочетания  всех этих пяти факторов. Данное определение  природы лидерства предложил  американский политолог М.Г.Херманн  в своей работе “Составные части лидерства”.

М.Г.Херманн  также отмечает, что руководители и руководимые действуют в  определенном контексте, свидетельствующем  о “давлении”, оказываемом на лидера, а также о тех требованиях, которые ему предъявляются. Среди  таких требований можно назвать  следующие:

- наличие и характер формализованных  правил для принятия решений;

- степень подотчетности руководителя  руководимым;

- сила и тип оппозиции;

- характер любых разделяемых убеждений;

- ресурсы, доступные для руководителя;

- организационный пласт, лежащий  между руководителем и руководимыми.

Каждый  из этих факторов помогает определить ситуацию, в которых может иметь  место лидерство, его контекст.

Контекст  лидерства - это те параметры, в которых  осуществляется руководство. Контекст определяет, кому из своего окружения  лидер будет уделять особое внимание, каковы границы взаимодействия лидера с теми, кем он пытается руководить. Более того, от контекста зависит, в каких пределах лидер может  использовать определенные процедуры, осуществляя руководство, кто будет  оценивать это руководство и  насколько эффективным сочтет его.

Неотъемлемой  составной частью лидерства является и сам лидер, который наделен  властью принимать решения в  отношении других людей, группы, организации  или правительства, который несет  ответственность за последствия  любых своих решений.

В социально - психологической литературе можно встретить такую типологию  лидеров. Существует два психологических  типа лидеров : “игроки” и “открытые”.

Первые  внешне выглядят эффектными, надежными, гибкими. Они умеют 
“пускать пыль в глаза”, а поэтому быстро меняют позиции, следуя исключительно своим интересам. На деле они не умеют работать с полной отдачей, плохо справляются с проблемами. Это - политиканы, стремящиеся правдами, а больше неправдами захватить власть и как можно дольше при ней удержаться. В итоге они оказываются “калифами на час”.

“Открытые”  лидеры не столь заметны, но они последовательны. Берутся за любые трудные дела, стремятся добросовестно во все  вникнуть, чем завоевывают доверие  и уважение на долгое время. Они тоже гибки и действуют с учетом обстоятельств, но живут не сегодняшним  днем, пытаясь “урвать” от него побольше, а устремлены в будущее. Власть в  их руках остается надолго. 
Именно они являются истинными лидерами, обладающими непререкаемым авторитетом у своих подчиненных.

В социально - психологической литературе существует также классификация  типов лидерства по стилям руководства. Здесь допускается существование  трех основных типов лидеров:

- авторитарный;

- демократический;

- нейтральный ( анархический).

Для лидера авторитарного типа характерно жесткое, единоличное принятие решений, касающихся группы, слабый интерес  к работнику как к личности. Лидер демократического типа стремится  к выработке конкретных решений, демонстрируя при этом интерес к  неформальному человеческому аспекту  отношений. Для нейтрального типа лидера характерна полная отстраненность от дел коллектива.

В книге Р.Л. Кричевского “ Если вы - руководитель” приводится пример данных типов лидерства