Теоретические аспекты системы управления кадров

Влияние различных видов и форм подготовки и повышения квалификации рабочих на

результаты хозяйственной деятельности предприятие определяется рядом

показателей, которые можно объединить в две группы: экономические и

социальные.

Подготовка кадров ведется на основе расчетов потребности в кадрах

определенной профессии и квалификации. Подготовка персонала представляет

процесс приобретения теоретических знаний, практических умений и навыков в

объеме требований квалификационной характеристики начального уровня

квалификации. 

Переподготовка персонала означает обучение квалифицированных работников с

целью изменения их профессионального профиля для достижения соответствия

квалификации кадров требованиям производства.

Проблема переподготовки кадров и повышение их квалификации выдвигается на

первый план ввиду постоянного устаревания общего объема знаний и

обесценивания прежних специальных знаний, что вызвано НТП, равно как

естественной потерей знаний. Исходя из этого, повышение квалификации кадров

можно определить как процесс совершенствования теоретических знаний и

практических навыков с целью повышения профессионального мастерства

работников, освоение передовой техники, технологии, организации труда,

производства и управления.

Повышение квалификации состоит в углублении профессиональных знаний, умений и

навыков, полученных в процессе подготовки. 
 

Система управления повышением квалификации базируется на следующих принципах: 

- для обучения нужна мотивация. Люди должны понимать цели обучения;

для работающих руководителей предприятия должны создать условия,

благоприятные для обучения;

- если навыки, приобретаемые в процессе обучения, сложны, то этот процесс

нужно разбить на последовательные этапы. 
 

1)  Продвижение по службе служит двум целям: позволяет предприятию

заполнить имеющиеся вакансии; позволяет работникам удовлетворить стремление к

успеху, самовыражению, признанию.

2) Понижение работников по службе возникает, когда показатели оценки

труда не соответствуют требованиям и исчерпаны возможности достижения заданных

показателей.

3) Перевод с одной работы на другую возникает тогда, когда предприятие

хочет использовать работников более эффективно в других должностях или

расширить его опыт. Иногда перевод используется, когда работник работает