Автор: Пользователь скрыл имя, 03 Декабря 2011 в 18:34, курсовая работа
Мета роботи – аналіз взаємозв’язку та комплексна характеристика інформаційних революцій у контексті управлінської діяльності.
Поставлена мета роботи реалізовується у таких завданнях:
виявити і дослідити всі етапи інформаційних революцій;
розглянути особливості управлінської діяльності, а також показати важливість інформаційних процесів у ній;
дослідити наявні проблеми, пов’язані із розвитком інформаційних технологій у сучасному суспільстві;
показати взаємозв’язок між управлінською діяльністю та інформаційними процесами сьогодення.
ВСТУП…………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. ПОНЯТТЯ ТА ЗАГАЛЬНІ РИСИ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ…………………………………………………………………6
Поняття та особливості управлінської діяльності…………………....6
Методи та форми державно-управлінської діяльності……………...13
Інформаційні відносини (комунікація) і управлінська діяльність….15
РОЗДІЛ 2. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕВОЛЮЦІЇ В КОНТЕКСТІ ЛЮДСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ………………………………………………..18
2.1. Інформаційні революції у житті суспільства…………………………..18
2.2. Інформаційне суспільство, інформаційні технології та управлінська діяльність…………………………………………………………………20
2.3. Вплив інформаційних революцій на управлінську діяльність………..24
ВИСНОВКИ………………………………………………………………….32
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ....................................................35
Тут
необхідно враховувати
Отож,
не можна не брати до уваги й можливі психологічні
проблеми. Слід подумати про необхідність
розробки спеціальних заходів з психологічної
підтримки діяльності користувачів інформаційними
системами, пов'язаних, зокрема, з подоланням
психологічного бар'єра при «спілкуванні»
з машиною, в покращенні професійної підготовки
користувачів до роботи та про забезпечення
їх особистих творчих потреб.
ВИСНОВКИ
Управлінська діяльність вирізняється інтелектуальним характером, що виражається в її спрямованості на вироблення, прийняття та практичну реалізацію управлінських рішень, покликаних змінювати у бажаному напрямі стан і розвиток суспільних процесів, свідомість, поведінку і діяльність людей. Вона має бути здатною відображати соціальну дійсність і все, що відбувається в ній, розкривати наявні в ній ресурси, засоби і резерви, знаходити оптимальні способи її удосконалення і переведення на новий рівень.
На кожному етапі розвитку людства ступінь розвитку суспільства визначається ступенем розвитку домінуючих технологій. Саме такі технології й визначають тип епохи розвитку людства.
Ускладнення індустріального виробництва, соціальної, економічної та політичного життя, зміна динаміки процесів у всіх сферах діяльності людини привели, з одного боку, до зростання потреб у знаннях, а з іншого – до створення нових засобів і способів задоволення цих потреб.
Інформаційна революція поставила питання про роль і місце освіти в інформаційному суспільстві – новій історичній фазі розвитку цивілізації, в якому головними продуктами виробництва є інформація і знання
Остання інформаційна революція висуває на перший план нову галузь – інформаційну індустрію, зв’язану з виробництвом технічних засобів, методів, технологій для виробництва нових знань. Найважливішим складовим інформаційної індустрії стають усі види інформаційних технологій, особливо телекомунікації. Сучасна інформаційна епоха спирається на досягнення в області комп’ютерної техніки і засобів зв’язку.
Ускладнення соціального, економічного і політичного життя, зміна динаміки процесів у всіх сферах діяльності людини привели, з одного боку, до росту потреби у знаннях, а з іншого боку – до створення нових засобів і способів задоволення цих потреб.
Бурхливий розвиток нинішньої інформаційної революції, і як наслідок, інформаційних технологій, послужило поштовхом до розвитку суспільства, побудованому на використанні різної інформації й інформаційного суспільства.
Значною мірою ці зміни відгукнулися і в управлінській діяльності, у якій також почали активно використовуватися новітні технології. Інформація у цій сфері і раніше відігравала неабияку роль, а зі стрімким розвитком інформаційних технологій якісно видозмінила та покращила її.
Діяльність
окремих людей, груп, колективів, організацій
зараз ще більше починає залежати
від їх інформованості і здатності
ефективно використовувати
У процесі дослідження впливу інформаційних революцій на управлінську діяльність були виконані такі завдання:
Вивчивши
вплив інформаційних революцій
на управлінську діяльність, було визначено
особливості інформаційних
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Информация о работе Інформаційних революцій у контексті управлінської діяльності