а) “поисковые процессы” (т.е.  собственно ориентировочные);

      б) процессы коррекции; оба эти класса определяют набор кода общения;

      в) регуляторы, разделяемые на  сигналы, исходящие от слушателя  и подтверждающие понимание, и  сигналы, исходящие от коммуникатора  “запрашивающие” реципиента о  понимании; 

    г) модуляции сообщения, т.е. реакции на изменение различных условий общения, в том числе и на процессы, перечисленные выше.

      Уже по этой классификации  видно, что проблема невербальных  компонентов общения как ориентировочной  основы для коммуникатора распадается  на две: проблема статистических факторов, независимых от динамики процесса общения в группе (диаде), и проблема динамических факторов, возникающих в самом процессе общения.

    Невербальные  компоненты общения могут выступать  и как часть исполнительной фазы общения, не будучи значимыми для процесса общения в целом и лишь дополняя, уточняя, изменяя понимание сообщения реципиентом.

    Наконец, они могут быть абсолютно незначимы  для реципиента, являясь своего рода издержками собственно коммуникативного поведения.

    Мимика.

    Главный показатель чувств - мимика, то есть выражение лица (глаз, бровей, губ).

    Под мимическими средствами понимаются движения лицевых мускулов и движения головы. Это условные знаки (кивок  головы), указывающие движения - поворот  головы в определенную сторону. Посредством мимики учитель передает эмоции, подчеркивает мысль (нахмуриться, улыбнуться), вызывая этим разрядку в классе, выделяет ритмику звучания, наклоном головы выражает неуверенность, колебания, поиски нового слова. Родоначальниками неречевой коммуникации являются Чарли Чаплин и другие актеры немого кино.

    Глаза помогают общающимся устанавливать визуальный контакт. Смотреть на говорящего, означает не только заинтересованность, это помогает нам сосредоточиться на том, что он говорит. Во время беседы говорящий и слушающий то смотрят, то отворачиваются друг от друга, чувствуя, что постоянный взгляд мешает собеседнику сосредоточиться. Как говорящий, так и слушающий смотрят дуг на друга не более 10 секунд. Обсуждая неприятные вещи, мы не смотрим на собеседника из вежливости и понимания эмоционального состояния участника общения. Настойчивый и пристальный взгляд воспринимается нами как вмешательство в личные дела. Более того, такой взгляд воспринимается как признак враждебности и создает у нас неблагоприятное впечатление.

    Визуальный  контакт помогает регулировать разговор. Если говорящий то смотрит в глаза  слушающему, то отводит их в сторону, это означает, что он еще не закончил говорить. По завершении своей речи говорящий, как правило, прямо смотрит  в глаза собеседника, как бы сообщая: “Я все сказал, теперь ваша очередь”.

    По  мимике, движениям, вегетативным проявлениям (“покраснел”, “побледнел”, “покрылся  потом”), по выражению глаз, величине зрачка мы судим об эмоциях человека. Наиболее выражено эмоции проявляются  на лице и в различных позах (выражение удовольствия, восторга, страха, ужаса).

    Американский  психолог Р. Вудвортс разделил мимику на шесть видов⁸:     любовь, счастье, радость, веселье; удивление; страх, страдание; гнев, решимость; отвращение; презрение.

    Обычно  эмоции ассоциируются с мимикой следующим образом:

    - удивление - поднятые брови, широко  открытые глаза, опущенные вниз  кончики губ, приоткрытый рот; 

      - страх - приподнятые и сведенные  над переносицей брови, широко  открытые глаза, уголки губ  опущены и несколько отведены назад, губы растянуты в стороны, рот может быть открыт;

    - гнев - брови опущены, нос сморщен,  нижняя губа выпячена или приподнята  и сомкнута с верхней губой;

    - печаль - брови сведены, глаза  потухшие, уголки губ слегка опущены; 

    - счастье - глаза спокойные, уголки губ приподняты и обычно отведены назад.

    Невербальные  компоненты общения проявляются  в следующих функциях: сопровождения  речевой части сообщения (“...со вздохом  ответил: Какое там хорошо!”); сигнала  о противоположном смысле (фальшивый тон, “по глазам было видно, что это не так”).

    Отсюда  ответ: хотите узнать правду об эмоциональном  состоянии работника – смотрите ему в лицо.

    Таблица 1 

     Схема описания мимических признаков эмоциональных состояний 

 

    Брови очень подвижны. Человек может поднимать одну или две брови вверх и опускать вниз, сводить их к переносице, переводя при этом глаза то вверх, то вниз в сторону. Такие движения могут иметь разные значения:

    1) Стремление обратить на себя  внимание:

    Мальчишка был необыкновенно кудряв и как-то особенно шевелил своими выцветшими   бровями.

    2) Выражение удивление, недоумение:

    Его глаза были полны жадного внимания, и брови удивленно приподнимались все выше и выше.

    3) Мимика, сопровождающая вопрос:

    - Анна Сергеевна данная работа не выполнена. (Начальница вопросительно подняла брови.)

    4) Выражение недовольства, неодобрительного  отношения к чему - либо:

    - Ну, что ему надо, - подумал Михаил и нахмурился.

    Губы человека особенно экспрессивны. Всем известно, что плотно сжатые губы отражают задумчивость, изогнутые губы - сомнение или сарказм. Улыбка, как правило, выражает дружелюбие, потребность в одобрении. Улыбка, сопровождаемая приподнятыми бровями, выражает, как правило, готовность подчиниться. В то же время улыбка с опущенными бровями означает превосходство. Губы можно выпячивать, выставлять, оттопыривать, выражая соответствующие эмоции.

    Маски.

    Каждый  из людей располагает:

    а) набором масок для “безличной” коммуникации;

    б) личностью для “межличностной”  коммуникации.

    Маска - это совокупность знаков (речевых, жестовых), подача которых обеспечивает “гладкое” и безопасное взаимодействие в человеческой группе. Примеры: маска вежливости.

    Жесты.

    Выразительные движения руками называют жестами.

    Жест  может сказать о многом. Исследователи  жестовой коммуникации различают жесты, замещающие речь, и жесты сопровождающие ее. Можно сказать “ До свидания! ” и пожать руку, в некоторых  случаях (но не всегда) ограничиваются рукопожатием - поклоном.

    Выражение лица и этикет.

    Улыбка  предназначена другим людям, чтобы  им с вами было хорошо, радостно и  легко. Мимика и жесты также выражают чувства:

• одобрение/неодобрение;
• согласие/несогласие;
• решительность/нерешительность;
• сочувствие/равнодушие;
• восторг/отчаяние;
• терпимость/нетерпимость.

    Иначе говоря, неязыковые средства нашего общения  облегчают взаимное приспособление друг к другу и создают возможность  координировать совместные действия. Выражения не языковыми средствами своих намерений, чувств и состояний зависит от культуры человека. Поэтому, анализируя неязыковые средства общения, необходимо ответить на вопрос: что выражают, как выражают, для чего выражают⁹. Поскольку неязыковые средства - знаки общения, то каждый из нас должен научиться их расшифровывать  и выработать  для себя систему эталонов неречевого поведения. А это значит - перевести язык движений на язык слов с целью анализа состояний человека, которые стоят за этими неязыковыми средствами¹⁰. Следует помнить, что жесты и мимика - лишь дополнение к человеческой речи. Итак, язык “ внешнего вида ” в устной речи - это одно из средств обратной связи (мимика, интонация, жесты, взгляд).

    Главное, к чему необходимо стремиться при  обучении устной речи в научиться вежливо вести себя во  время общения: говорить, глядя на слушающих, держать себя так, чтобы не отвлекать внимание слушающих своим внешним видом (не делать ненужных движений, не дергаться, не размахивать руками, не смотреть на пол или в одну точку), а, наоборот, если есть такая возможность, подчеркивать взглядом, мимикой главное в излагаемом, свое отношение к нему, дополняя сказанное скупым и точным жестом (а иногда и заменяя жестом некоторые слова).

    Иногда  ты можешь определить, что человек  думает или чувствует, просто взглянув на его лицо. А то, что написано на нашем лице, называют выражением. Мы очень много можем выразить и высказать, не произнеся при этом ни слова. А какие разнообразные движения мы делаем руками. По сути, наше тело собственный язык.

    Во  всем мире основные коммуникационные жесты не отличаются друг от друга. Когда люди счастливы, они улыбаются, когда они печальны - они хмурятся, когда сердятся - у них сердитый взгляд. 
 

    

Рис. 1. Пожимание плечами.

                                             

                                                             

      

 
 

      Рис.2. "Все в порядке". 

    Кивание головой почти во всем мире обозначает "да" или утверждение. Похоже, что это врожденный жест, так как он также используется глухими и слепыми людьми. Покачивание головой для обозначения отрицания или несогласия является также универсальным, и может быть одним из жестов, изобретенных в детстве. Жест "пожимание плечами" является хорошим примером универсального жеста, который обозначает, что человек не знает или не понимает, о чем речь. Это комплексный жест, состоящий из трех компонентов: развернутые ладони, поднятые плечи, поднятые брови.

    Одной из наиболее серьезных ошибок, которую  могут допустить новички в деле изучения языка тела, является стремление выделить один жест и рассматривать его изолированно от других жестов и обстоятельств. Например, почесывание затылка может означать тысячу вещей - перхоть, блохи, выделение пота, неуверенность, забывчивость или произнесение неправды - в зависимости от того, какие другие жесты сопровождают это почесывание, поэтому для правильной интерпретации мы должны учитывать весь комплекс сопровождающих жестов.

    Как любой язык, язык тела состоит из слов, предложений и знаков пунктуации. Каждый жест подобен одному слову, а  слово может иметь несколько различных значений. Полностью понять значение этого слова вы можете только тогда, когда вставите это слово в предложение наряду с другими словами. Жесты поступают в форме "предложений" и точно говорят о действительном состоянии, настроении и отношении человека. Наблюдательный человек может прочитать эти невербальные предложения и сравнить их со словесными предложениями говорящего.

    Этот  рисунок показывает совокупность жестов, обозначающих критически оценочное отношение, главным здесь является жест "подпирание щеки указательным пальцем", в то время как другой палец прикрывает рот, а большой палец лежит под подбородком. Следующим подтверждением того, что слушающий относится к вам критически, является то, что ноги его крепко скрещены, а вторая рука лежит поперек тела, как бы защищая его, а голова и подбородок наклонены (враждебно). Это невербальное предложение говорит вам приблизительно следующее: "Мне не нравится, что вы говорите, и я с вами не согласен".