Ціності людей похилого віку

     МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ І НАУКИ  УКРАЇНИ

     ВІДКРИТИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ  РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ „уКРАЇНА” 
 

     ІНСТИТУТ  СОЦІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ 

     КАФЕДРА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ 
 
 
 
 
 
 

     МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ  І ЗАХИСТУ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ  РОБІТ ДЛЯ СТУДЕНТІВ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ „сОЦІАЛЬНА РОБОТА” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

КИЇВ 2010 
 
 
 
 
 
 
 

      Методичні рекомендації до написання та захисту кваліфікаційних робіт для студентів, які навчаються за спеціальністю „Соціальна робота”: Метод.рекомендації / Укладач Кириленко В.Г. – К.: Університет „Україна”, 2010. -     с. 
 
 

     У навчальному посібнику викладено  основні рекомендації з написання та захисту курсових, дипломних і магістерських робіт, наведено зразки їх оформлення та критерії оцінювання відповідно до вимог кредитно-модульної системи.

     Для студентів денної, заочної і вечірньої  форми навчання за спеціальністю „Соціальна робота” 
 
 
 
 

Затверджено на засіданні кафедри соціальної роботи

(Протокол  № від ) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     вступ 

     Науково-дослідницька діяльність у вищому навчальному закладі передбачає, що студенти в процесі її здійснення мають опанувати і засвоїти основні шляхи наукового пізнання. На молодших курсах студенти знайомляться з науковими напрямами роботи кафедри соціальної роботи, пишуть реферати, готують і виступають з доповідями і науковими повідомленнями на семінарських заняттях, колоквіумах, беруть активну участь в роботі наукових гуртків, а на старших курсах студенти здійснюють підготовку кваліфікаційних робіт, що є обов’язковою формою науково-дослідницької роботи.

     Кваліфікаційні роботи є важливою формою підготовки і проміжної атестації студента за освітньо-професійною і освітньо-науковою програмою та мають на меті поглибити, систематизувати та закріпити теоретичні знання з обраної спеціальності; виявити здатності студентів обрати і аналізувати певну наукову проблему, робити теоретичні висновки і узагальнення; навчити студента застосовувати отримані знання для вирішення прикладних задач та розвинути навички самостійної експериментальної роботи. Кваліфікаційні роботи являють собою дослідження проблемного питання, яке містить елементи наукового пошуку. 
 
 

     ЗАГАЛЬНІ  ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ  РОБІТ 

     Змістом курсової, дипломної та магістерської роботи є розкриття сутності певної проблеми, стану її наукової розробки. Досліджувана проблема має розглядатись на основі ґрунтовного вивчення теоретичних джерел, їх аналізу, обґрунтування власних висновків.

     За  структурою кваліфікаційні роботи мають  складатись з:

• титульного аркушу;
• змісту;
• за необхідності – перелік умовних позначень;
• вступу;
• основної частини (два-три розділи)
• висновків;
• списку використаної літератури;
• додатків (за необхідності)

     Увага! До дипломної чи магістерської роботи додається реферат обсягом 2-3 сторінки.

     Титульна  сторінка. Оформлення роботи починається з титульного листка, на якому вказуються міністерство, назва вузу та кафедри, де виконується дослідження; назва роботи; прізвище, ім’я та по батькові студента, курс, група та факультет, де він навчається; прізвище, ініціали, вчене звання і науковий ступінь керівника; місце та рік виконання роботи (див. стор.    ).

     Зразок  оформлення титульного аркуша наведено в додатку  . 

     КУРСОВІ РОБОТИ 

     У професійній підготовці соціальних працівників значну роль відіграє курсова  робота.  Курсова робота з соціальної роботи є самостійною роботою дослідницького характеру, спрямованої на вивчення конкретної соціальної проблеми.

     Метою курсової роботи є поглиблення знань  студентів з актуальних проблем  соціальної роботи, розвиток умінь  самостійного критичного мислення при  опрацюванні наукових джерел, формування дослідницьких умінь та навичок студентів, розвиток умінь аналізувати передовий досвід і самостійної обробки навчально-методичних матеріалів та їх практичної реалізації.

     Курсова робота дає можливість виявити здатність  студента самостійно осмислювати проблему, творчо і критично її досліджувати, збирати, аналізувати і систематизувати наукові літературні джерела, здатність застосовувати отримані знання при вирішенні практичних завдань, формулювати висновки, пропозиції, розробляти рекомендації з предмета дослідження.

     Матеріали курсової роботи можуть бути використані  для подальшої дослідницької  роботи – написання дипломної  чи магістерської роботи.

      Обсяг курсової роботи - 20-25 сторінок комп’ютерного  тексту на папері формату А4. Параметри сторінки: верхнє і нижнє поля – 2 см; ліве поле – 3 см; праве поле – 1 см. Шрифт – Times New Roman, кегль – 14, інтервал – 1,5 (28 рядків на сторінку, 60 літер у рядку), назви розділів і підрозділів виділяються напівжирним шрифтом. Нумерація сторінок – у правому верхньому куті аркуша. Першою вважається титульна сторінка, на якій цифру “1” не ставлять. На наступній сторінці проставляють цифру “2”. На ній розміщують зміст роботи, вказуючи тільки першу сторінку кожного розділу. Титульна сторінка і зміст оформлюються відповідно до встановленого зразка (див. додаток)

      До  формулювання заголовків розділів і  підрозділів дипломної роботи висуваються  наступні вимоги: стислість, чіткість, відсутність повторень; послідовне і точне відбиття внутрішньої  логіки змісту дипломної роботи. 

     Курсова робота повинна мати чітку структуру  з виділенням окремих частин роботи, абзаців, нумерацією сторінок, правильним оформленням посилань, цитат, висновків  і списку використаної літератури.

     Обов’язковими структурними компонентами курсової роботи мають бути: визначення актуальності дослідницького завдання та розробка методичних рекомендацій.

     Курсова робота має бути зброшурована, акуратно і грамотно оформлена.

     Тему  курсового дослідження студенти мають право обирати з числа  визначених кафедрою або запропонувати свою тему з обґрунтуванням актуальності її розробки. 
 

     СТРУКТУРА КУРСОВОЇ РОБОТИ 

      

1. Титульна сторінка (див. додаток)
2. ЗМІСТ (план)
3. ВСТУП (обґрунтовується актуальність дослідження, її значення для теорії та практики соціальної роботи, мета, завдання, об’єкт, предмет, та методи дослідження)
4. Основна частина (поділяється на два розділи: теоретичний і практичний). Теоретичний розділ включає аналіз опрацьованої наукової літератури відповідно до поставлених завдань, авторські висновки після розділу з визначенням перспективних завдань для подальших  наукових пошуків. Практичний розділ містить опис існуючої практики вирішення проблеми досліджуваної проблеми або виконаного дослідницького завдання та розробку відповідних рекомендацій, навчально-методичних матеріалів.
5. ВИСНОВКИ
6. ДОДАТКИ
7. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (на більшість наукових джерел, що представлені в бібліографії, мають бути посилання в тексті курсової роботи)

 
 
 
 

     ДИПЛОМНІ  І МАГІСТЕРСЬКІ РОБОТИ 

     Дипломна  робота є підсумком самостійного комплексного дослідження однієї з проблем фахового спрямування. Вона виконується індивідуально протягом терміну навчання у магістратурі паралельно із засвоєнням передбачених індивідуальним планом дисциплін. Вимоги до цих робіт регламентуються Положенням про підготовку магістерських робіт.

     Магістерська  робота – наукова робота теоретичного, теоретико-еспериментального чи теоретико-прикладного характеру, спрямована на самостійне розв’язання складних дослідницьких завдань, пов’язаних з певною науковою чи науково-практичною проблематикою кафедри. Магістрант має показати вміння і навички виконання методів дослідницької роботи, теоретичного аналізу, обробки і представлення результатів в їх логічному взаємозв’язку, наводити докази робити наукові висновки.

     Дипломна чи магістерська робота виконує кваліфікаційну функцію, тобто готується з метою публічного захисту і отримання кваліфікаційного рівня спеціаліста чи академічного ступеня магістра. При цьому випускник повинен продемонструвати рівень своєї наукової кваліфікації, вміння вирішувати конкретні наукові завдання. Державна екзаменаційна комісія визначає рівень теоретичної підготовки випускника магістратури, його готовність до самостійної роботи за фахом і приймає рішення про присвоєння кваліфікації.

     Виконуючи дипломну чи магістерську роботу, студент має засвоїти навички правильної постановки проблеми, обґрунтувати її актуальність, чітко визначити предмет і об’єкт, мету і завдання дослідження, висовувати гіпотезу дослідження, показати вміння працювати з науковими джерелами, фондовими, архівними, статистичними матеріалами, обґрунтувати висновки і пропозиції.

     Обсяг дипломної роботи – 60-70 сторінок машинописного  тексту, обсяг магістерської роботи 80 – 120 сторінок машинопису (набраного  на комп’ютері ). Робота повинна бути переплетена. Оформлення роботи в друкованому вигляді є обов’язковим. 
 

     СТРУКТУРА ДИПЛОМНОЇ / МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ 

      

1. Титульна сторінка (див. додаток)
2. ЗМІСТ (план)
3. ВСТУП (обґрунтовується актуальність дослідження, її значення для теорії та практики соціальної роботи, мета, завдання, об’єкт, предмет, та методи дослідження)
4. Основна частина  (складається з двох-трьох розділів)
5. ВИСНОВКИ
6. ДОДАТКИ (за потреби)
7. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (на більшість наукових джерел, що представлені в бібліографії, мають бути посилання в тексті курсової роботи)

 
 
 

     ВИБІР ТЕМИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ 

     Всі види наукових робіт виконуються  під керівництвом викладача. Науковий керівник призначається наказом ректора університету з числа найбільш кваліфікованих науково-педагогічних працівників, які мають науковий ступень і (або) вчене звання доктора наук, професора, кандидата наук, доцента і працюють у даному ВНЗ.

     Вибираючи тему курсового, дипломного чи магістерського дослідження, студент керується певними науковими інтересами чи опирається на набутий практичний досвід. Найбільш підготовленим студентам кафедра може запропонувати розробку проблеми за наукової темою кафедри.

     Основним  критерієм при виборі теми курсового  чи дипломного дослідження є науковий і практичний інтерес студента та теоретичне і практичне значення обраної проблеми. В першу чергу, це стосується вибору теми дипломного чи магістерського дослідження. Тут слід враховувати наукові інтереси студентів, які тривалий час цілеспрямовано працювали в наукових гуртках при кафедрі або ще до вибору теми дослідження вивчали якусь соціальну проблему. За однією темою дипломні роботи можуть виконувати декілька студентів, якщо різні об’єкти вивчення.

      Розуміння наукової проблеми допоможе студенту відкрити шлях від відомого до невідомого в науці, визначити безпосередні потреби практики в соціальній роботі, аналізом прогалин в соціальній сфері. Проблема має бути відображена і темі дослідження, яка показує рух студента до відкриття нового у її вирішенні. На початку навчального року кафедра ознайомлює студентів з орієнтовною тематикою наукових робіт. Після вибору теми наукового дослідження студентом, призначається науковий керівник, рішення про закріплення наукового керівника за конкретним студентом кафедра приймає в жовтні. Науковий керівник допомагає студенту правильно сформулювати проблему дослідження, визначити джерела наукового пошуку; скласти план наукової роботи і графік її виконання; виконати і оформити її у відповідності до вимог освітньо-професійного рівня, рекомендувати студенту необхідну наукову літературу, довідкові матеріали, наукові статті і періодичних виданнях, проводити систематичні консультації, що передбачені розкладом чи графіком, контролювати якість оформлення роботи та її своєчасний попередній захист на кафедрі. Науковий керівник здійснює контроль за своєчасним виконанням графіка підготовки і написання курсової роботи.

      Увага!