Мектепке дейінгі балаларды санауға үйретудің әдістері

Автор: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2012 в 19:42, реферат

Описание работы

Өндірістік орындар қайта түлеп, жаңа әлемдік технологиялармен жабдықталып, қарқынмен дамуда, ауылшаруашылық саласы артып, халқымыздың әлеуметтік жағдайы жақсаруда.
Қазақстан бүгінде әлем таныған өркениетті елдер қатарына қосылуға бет бұрған жағдайда демократиялық жолмен дамушы мемлекетіміздің қалыптасуы жағдайында өскелең ұрпақтың рухани байлығы мен мәдениетін, еркін ойлау қабілеті мен шығармашылығын, кәсіби біліктілігі мен білімдерін арттыру қажеті туындап отыр.

Содержание

Кіріспе
I Қазақстандағы мектепеке дейінгі ұйымдарда қарапайым математиканың ғылым болып қалыптасу тарихы.
1.1 Мектеп дейінгі қарапайым математиканың басқа ғылымдармен байланысы............................................................................................................
1.2 Мектеп жасына дейінгі балаларға қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.......................................................................................................
II Мектеп жасына дейінгі балаларға санауды үйретудің тиімді әдістері.
2.1 Мектеп жасына дейінгі баплаларға санауды үйретудегі психологиялық әрекеттер..............................................................................................................
2.2 Ммектеп жасына дейінгі балаларға ауызшап санауды үйретуде халық педагогикасын пайдалану..................................................................................
Қорытынды ........................................................................................................
Пайдаланылған әдебиеттер...............................................................................

Скачать полностью (61.56 Кб) Сколько стоит заказать работу?

Работа содержит 1 файл

Аннотация саулеш.docx

— 64.40 Кб (Скачать)

2. Бүтін сан, бөлшек сандар,

Барлығы да бар онда.

Бұл қандай сан айтыңдаршы

Оң, теріс сан бәрі осында

(Рационал сандар)

3. Нәрселерді санағанда,

Керек ол бізге ауадай.

Айтыңдаршы бұл қандай сан

Жан-жағыңа қарамай.

(Натурал сан)

4. Оң сандарға қол шатырдай,

Қалпақ болған беделі.

Квадраттасаң егер оны,

Жоғалтпассың сен оны.

(Квадрат түбір)

5. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,

Ұзындығы жазулы тұр бойында.

(Сызғыш)

6. Санасаң сан жетпейтін нүктелерден,

Құралған фигура бар қарапайым.

Салу үшін сен оны сызғыш ізде,

Бұл не өзі, бар ма, сірә, дара пайым.

(Түзу)

7. Егіз туған қос жүйрік,

Жарыса шауып терлейді,

Бірін-бірі көрмейді.

Дамылсыз қанша шапсада,

Бір мәреге келмейді.

(Паралель түзулер)

8. Бірдей санда бірнеше рет,

Көбейтуден тұрады.

Егер оны ықшамдасаң,

Қандай атау болады.

(дәреже)

9. Біз санбыз...

Сызықпыз бөлінген

Математиканы ұқпас адамға.

Құбжық болып көрінген,

Дұрыс, бұрыс, аралас,

Ондық болып бөлінген.

(бөлшек сан)

10. Математикалық таңба ол,

Білімің болса ашарсың.

Теріс сан болса астында,

Мағынасы жоқ де қашасың.

(Квадрат теңдеу)

11. Нүктеден 2 сәуледен құралған

Айтшы бұл не екенін?

(Бұрыш)

12. 2 бұрыш ежелден

Көрші болған ең тату

Бірін-бірі толықтырған

Жазыңқыға бар жақын

(Сыбайлас бұрыш)

13. 2 түзу қатар жүріп

3-іншісін қияды

Сонда шыққан бұрыштарды

Кімдер айтып жияды.

(айқыш, тұтас, сәйкес)

14. Басқа кисең бөрік, сәнді сұлу көрік.

(Конус)

15. Айқасқан екі таяқ, тұрады жоқты сұрап.

(х)

Санға қатысты жұмбақтар:

1. Бір, үш, бес, он,

Жиырма, елу,

Жүз, екі жүз, мың бар.

Әрқайсысының құны бар.

(Теңгелер)

2. 100 мүйізі бар

Үстінде киізі бар.

(Киіз үй)

3. Қос құлақты 100 тісті,

Жүзінен бірақ іс түсті.

(Ара)

4. Бұлбұлдың 2 құлақ, 1 басы бар

Салдыраған 8 жерден таңбасы бар.

Бұлбұлды жолға салып айдағанда,

Салатын неше түрлі жорғасы бар.

(Домбыра)

5. 64 бөлмеде

32 тұрғын бар.

Ақ, қара қып бөлгенде

Бірін-бірі қуғындар

Ханы үшін де, жаны үшін де

Бермейді олар намысын.

(Шахмат)

6. 1 ағаштың 12 бұтағы бар

Әр бұтағында 30-дан жапырағы бар.

Жапырақтың бір жағы ақ,

Бір жағы қара кәнеки ойлан тап?

(жыл, ай, тәулік, күн мен түн)

7. Өзі 4 қанатты және 6 аяқты,

Сөйтсе де тікұшақтың көшірмесі сияқты.

(Инелік)

8. Екі айнасы бар, екі найзасы бар,

Төрт сылдырмағы бар,

Бір шыбыртқысы бар.

(Сиыр)

9. Аяғы біреу, қолы жоқ,

Шиыр-шиыр жолы көп.

(Қалам)

10. Екі ағайынды екеуі де бір үйде,

Бірін-бірі көрмейді.

(Көз)

11. Таңертең 4 аяқты,

Түсте 2 аяқты,

Кешке 3 аяқты.

(Адамның қартаю кезеңі)

12. Бес ін, бес іннің аузы бір ін.

(қолғап)

13. Екі желім – күйдің көрігі, әннің көлігі

(домбыра)

14. Тоғыз белбеу, қос жібек,

Екі мұрын бір шүмек.

(домбыра)

15. Қарнында бір көлдің балығы бар,

Немесе жандының алыбы бар.

(Кит)

16. Жүз төрт түйме, он бір ине.

(Есепшот)

17. Торы тай, табанында төрт ай.

(Таға)

18. Басында таяғы бар,

Төрт аяғы бар,

Сегіз тұяғы бар,

Иегінде сақалы бар.

(Ешкі)

19. Ақ шапан үсінен,

Алты ай бойы шешпейді,

Қара шапан үстінен,

Алты ай бойы түспейді.

(Қыс пен жаз)

Математикалық сыныптан тыс жұмыстарды біріншіден оқушылардың сабақ үлгерімін көтерсе, екіншіден олардың шығармашылық қабілетін дамытып, ой-өрісін кеңейтеді.

Жаңылтпаштар:

1. Айқыш бұрыш, айқыш бұрыш

Тең-тең бұрыш, тұтас бұрыш

Тұтас бұрыш, тұтас бұрыш

Сәйкес бұрыш құрған бұрыш

Жазыңқы бұрыш құрған бұрыш.

2. Бес түп алма, «бестік» алғандікі

Төрт түп алма «төрттік» алғандікі

«Төрттік» алған бес түп алма алмайды,

«Бестік» алған төрт түп алма алмайды.

Санамақ:

1. Бір-бірімен жарысқан

Төрт аю, бір арыстан

Екі қой мен бір түлкі

Бәрі нешеу кім білді?

(8)

2. Түйе, бота маң басқан,

Төрт аяғын тең басқан

Шұнақ құлақ бес ешкі

Қос лақты қос ешкі

Төрт қозылы екі қой

Бәрін бірге санап қой.

(6)

3. Дүкеннен мен сабын алдым,

Оның және қабын алдым.

Екі дәптер, бір қарындаш,

Тіс ысқышты тағы алдым.

Есептеші сонда бәрі

(6)

Информация о работе Мектепке дейінгі балаларды санауға үйретудің әдістері